中华成语插图列表

这幅插图描绘了一个热闹非凡的节日场景，展示了成语「笙歌鼎沸」的含义。画面中，乐师们正在演奏各种传统中国乐器，如笙、古琴和二胡，他们的服装色彩鲜艳，表情充满喜悦和热情。背景中，人们或是隨著音乐起舞，或是观看表演，整个场景充满了欢快的气氛。远处的山水景观为画面增添了深度和美感。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，灵感来自张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，特別是成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了古代中国的法庭场景，展示了四种不同的刑罚：鞭打、棒打、徒刑和流放。画面中，法官坐在高桌后，穿著传统的官服和帽子，背后是一个装饰精美的屏风。法官面前有四名犯人，分別代表四种刑罚。这幅画旨在展示古代司法程序的庄严和正式，避免任何血腥或暴力的细节，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位身材高大的年轻人，他站立的姿势显得有些尷尬，头微微低下，避免眼神接触。他的表情谦逊且犹豫，显示出他在说话时的困难。背景是一个寧静的庭院，有几棵树和一个小池塘，整体氛围平静和谐。这幅画旨在表达成语「笨嘴拙腮」的含义，即口才不佳，不会说话。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中努力表达自己却无法找到合適的言词，展现了「笨嘴笨腮」的含义。学者手持笔却无法书写，脸上带著困惑和挫折的表情，背景中的书卷和捲轴强调了学术氛围，进一步突显了他在表达上的困难。这幅画以传统中国水墨画的技法，参考张大千和古代画家的风格，生动地表现了成语的意思。
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这幅插图描绘了一个人在试图完成一个简单的任务，例如从茶壶中倒茶到杯子里，但却把茶水洒得到处都是。这个人的脸上带著专注和轻微的挫折感，背景是一个寧静的室內场景，桌子是木制的，周围有一些传统的中国装饰。这幅画以张大千或古代画家的风格绘制，传达出一种尽管动作笨拙但仍然平静的氛围。这幅插图的目的是直观地表达「笨手笨脚」这个成语的意思，即形容动作不灵活。
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这幅插图描绘了一只行动笨拙的鸟儿，正努力从树枝上起飞。鸟儿展开双翅，表情坚定，象征著即使能力不足，也要勇敢面对挑战，积极行动。背景中的山川河流则代表了前方的漫长旅程和需要克服的困难。这幅画风格採用传统中国水墨画技法，参考张大千和古代画家的作品，营造出一种寧静而鼓舞人心的氛围，適合用於教育场合。
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这幅插图描绘了一位学者坐在溪边，手持笔和卷轴，专注於写作或绘画的情景。学者身后的樱花树正在盛开，花瓣轻轻飘落，象征著春天的到来。这幅画面旨在表达「笔下春风」这个成语的意境，形容绘画或作文栩栩如生，如同春风来到笔底下，让人感受到春风拂面的美好感觉。
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这幅插图描绘了一位文人在书桌前写作的情景，笔尖处生出花朵，象征著文思泉涌、才华横溢。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，背景是一个寧静的花园，花开正盛，绿意盎然。这样的画面旨在传达出成语「笔下生花」的意境，即文人才思俊逸，写作的诗文极佳。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，手持毛笔在卷轴上书写的场景。学者的表情慈悲且深思，象征著宽容和开脱。书桌上摆放著传统的书写工具，如砚台、墨条和纸镇。背景是一片寧静的环境，窗外可见山川和流动的河流，营造出一种平和与冥想的氛围。这幅画旨在传达「笔下超生」这个成语的核心意义，即在书写时给予他人宽容，避免让他人受难。
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这幅插图描绘了一位古代学者在书房中专注书写的场景。学者手持毛笔，正在卷轴上写字，桌上摆放著砚台、笔架和其他书写工具，周围散落著古代卷轴和书籍。背景中的窗户外是一片寧静的庭院，有几株盛开的梅树和一个小池塘。这幅画旨在表达「笔削褒贬」这个成语的意义，即用文字来评论人物或事件的好坏。画面中的学者象征著孔子，他通过书写《春秋》来记载和评价歷史事件，这与成语的出处和解释相符。
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这幅插图描绘了一位古代学者在书桌前写作的情景。学者手持毛笔，专注地在卷轴上书写，桌上摆放著砚台、笔架和几张纸。背景中的山川河流象征著学者的文笔创造出的自然世界。这幅画採用传统中国水墨画的技法，线条柔和流畅，色彩淡雅，整体氛围寧静和谐。这幅插图旨在表达「笔参造化」的成语意义，即文笔高妙，创造化育。
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这幅插图描绘了一个寧静的庭院场景，象征著文人墨客聚集的地方。庭院中有一个小池塘和一座石桥，周围环绕著茂密的植被和盛开的花朵。远处是一座传统的中国楼阁，墙上掛满了优雅的书法捲轴。画面中的学者们身穿传统服饰，手持笔墨，正在討论文学和艺术。这幅画作传达出一种平和而富有文化氛围的感觉，符合「笔墨之林」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中写字画画的情景，展示了书画诗文的美妙多姿。学者手持毛笔，正在卷轴上书写，桌上摆放著砚台、墨条和几张写满美丽书法和画作的纸张。背景中悬掛著一幅山水画卷轴，画面中有山川、河流和树木，整个房间充满了寧静和学术氛围，书架上摆满了古书。这幅画面生动地表达了「笔墨横姿」这个成语的意义，即书画诗文美妙多姿。
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这幅画描绘了一支大如椽的毛笔，象征著著名作家或书法家的刚劲有力的笔触。画面中的毛笔细节丰富，展示了其尺寸和力量。背景是一间寧静的书房，房间內有传统的中国家具，如木桌和卷轴纸。书房的氛围寧静而学术，周围散落著几本书和砚台。这幅画旨在表达深刻而有影响力的文学作品或著名作家的强大风格。
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这幅画描绘了一位学者在书房中写作的情景，画面中的书房环境寧静，四周堆满了书籍和卷轴，学者手持笔墨，正在写作。笔墨的运动感强烈，墨汁飞溅，宛如烟花绽放，象征著文章写得生动、出色。背景中的窗户外是一片寧静的花园，花园中花开正盛，小池塘静謐，整幅画作传达出一种优雅和智慧的追求，这与成语「笔底烟花」的意境相符。
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这幅插图描绘了一位正在书写的学者，他的表情平静沉著，象征著宽容和原谅。学者身后的山水画面增添了和平与寧静的氛围，这与成语「笔底超生」的含义相符，即在书写时给予他人宽容或开脱。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，风格优雅，適合用於教育场合，特別是成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一位书法家手持巨大的毛笔，气势雄健地站立，毛笔如同横扫千军万马般挥动，展现出强大的书写力量。背景中是一片广阔的战场，千军万马在毛笔的横扫下显得混乱不堪，强调了毛笔的无比威力。这幅插图通过传统中国水墨画的技法，生动地表达了「笔扫千军」这一成语的含义，展现了书法家的雄健笔力和气势。
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这幅插图描绘了一位专注书写的学者，手持毛笔在卷轴上书写，桌上摆放著砚台、笔架和几卷纸张。背景中有山川和流动的河流，象征著思想和创意的流动。整体氛围平静优雅，传达出书法的美丽和技巧，强调毛笔的优美动作。这幅画面旨在表达「笔歌墨舞」这个成语，即文笔奇妙精采的意境。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中专注书写的情景。学者手持毛笔，正在写作，桌上摆放著砚台、笔架和精美的纸卷。墙上掛著一幅山水画，画面细腻，展示了学者在书法和绘画上的高超技艺。这幅插图旨在表达「笔精墨妙」这个成语，形容书法、绘画、诗文等技法巧妙，笔意精微。通过这幅插图，读者可以直观地感受到成语的含义，並欣赏到传统中国水墨画的魅力。
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这幅插图描绘了一位白胡子的老学者，穿著传统的中国服饰，坐在一张木桌前，手持毛笔，写著优美的书法。笔姿老到，墨韵清秀，展现了书法大师的风范。桌上有砚台和几支墨条，象征著书法的雅致与精致。背景中掛著几幅书法捲轴，並有一个花瓶，里面插著简单的花卉，增添了自然的氛围。整体画面给人一种寧静、学术的感觉，適合用於教育用途的成语词典中。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, inspired by the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The main subject is a scholar sitting at a desk in a serene natural setting, surrounded by mountains and a flowing river. The scholar is holding a brush and is in the process of painting a beautiful landscape on a scroll. The landscape in the painting should complement the natural scenery around the scholar, showing how the artistry of the brush can enhance and even surpass the beauty of nature. The scholar's expression should be one of deep concentration and creativity. The desk should be adorned with traditional Chinese painting tools such as ink stones, brushes, and paper. The background should include elements like bamboo, rocks, and flowing water to emphasize the harmony between nature and art. Ensure that the illustration is visually appealing and suitable for educational purposes, avoiding any violent or inappropriate elements. Do not include any text or characters in the illustration.",
"explanation": "这幅插图描绘了一位学者在寧静的自然环境中创作的情景，展示了「笔补造化」这个成语的含义。学者手持笔，正在画卷上绘制美丽的山水画，画中的景色与周围的自然景观相呼应，表现出笔墨的力量可以弥补自然界的不足，甚至超越自然的美丽。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育和研究成语的读者。",
"alt": "一位学者在山水间专注地绘制山水画，画中景色与周围自然景观相呼应，展示笔墨的力量。",
"title": "学者在自然环境中创作山水画，展示笔墨的力量和美丽。"
}
```
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这幅插图描绘了一位学者在书房或庭院中专心书写的情景。学者手持毛笔，墨汁在宣纸上流畅地书写出生动的字跡，笔势矫健多姿，宛如龙蛇舞动。这幅画旨在形象地表现「笔走龙蛇」这个成语，展示书法的生动和气势。背景中的竹子和梅花增添了传统中国文化的氛围，使整幅画作更加优雅和富有诗意。
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这幅插图描绘了一位年轻人坐在书桌前，手持一支笔尖开满鲜花的毛笔，微笑地看著眼前的纸张。纸张上的文字隨著他的书写变成了五彩繽纷的花朵，象征著他的写作能力大有进步，文章写得非常出色。背景是一间寧静的书房，装饰著传统的中国书法掛轴和砚台，整体风格参考了张大千和古代画家的水墨画技法。这幅插图生动地表达了「笔头生花」这个成语的含义，適合用於教育场景，让学生和老师都能直观地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一个繁忙的市场，两位商人正在进行公平的交易。商人们穿著传统的中国服饰，他们的摊位上摆满了各种商品，如丝绸、瓷器和茶叶。商人们正在交换等价的商品，一位商人手持一匹丝绸，另一位商人手持一件精美的瓷器。背景中还有其他商人和顾客，以及传统的中国建筑和风景。这幅插图旨在传达公平交易的概念，適合用於教育目的，特別是在成语词典中。
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这幅插图描绘了一个古代中国政府办公室的场景，展示了官员在处理公文时的情景。官员坐在一张大木桌前，手持毛笔在卷轴上书写，桌上堆满了印有官印和文字的文件。官员的表情平静，显示出他正在进行例行公事。背景中是更多的卷轴和文件，窗外是一个寧静的庭院，有一棵小树和一个池塘。这幅画的整体氛围是寧静和有序的，没有任何文字或字符出现在画面中。这幅插图旨在传达成语「等因奉此」的意思，即例行公事、官样文章。
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这幅插图描绘了两位学者在一个寧静的园林中相对而坐，展现了平等和尊重的交流场景。其中一位学者將一卷书献给另一位学者，象征著知识和智慧的分享。学者们穿著传统的中国服饰，表情平静而尊贵。背景中有竹林、莲花池和石桥等元素，营造出一种和谐与平静的氛围。这幅画作旨在表达「等礼相亢」这个成语的核心意义，即以平等的礼仪相待，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一群古代中国学者在寧静的庭院中，他们按照一定的等级依次坐著，每个人的位置比前一个人稍高一些，象征著逐级上升的概念。这与成语「等而上之」的含义相符，即按某一等级，由此再往上。画面中的学者穿著传统的中国服饰，背景是一个寧静的花园，有竹子、岩石和一个小池塘，池塘中有莲花。这幅画使用了柔和的色调，主要以黑色、灰色和浅蓝色为主，给人一种平静和谐的感觉。
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这幅插图描绘了一位学者站在一间寧静的书房中，周围环绕著高耸的书籍，这些书籍的高度与学者的身高相当，象征著他丰富的著述。学者穿著传统的中国服饰，手持毛笔，站在一张木制书桌旁。书房的窗外是一座寧静的花园，增添了一种和谐与平静的氛围。这幅插图旨在传达「等身著作」这个成语的含义，即著作非常丰富，足以与身高相等。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, reminiscent of the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a simple, ordinary person standing in a serene rural setting. The person should be dressed in plain, traditional Chinese clothing, without any distinctive features that would suggest they are extraordinary. The background should include elements like a small village, fields, and a calm river, conveying a sense of everyday life. Ensure the image is peaceful and does not include any violent, bloody, or frightening elements. The illustration should be suitable for educational purposes, appealing to students, teachers, and researchers interested in Chinese idioms. Do not include any text or characters in the image.",
"explanation": "这幅插图描绘了一个普通人站在寧静的乡村景观中，背景包括小村庄、田野和平静的河流，传达出日常生活的氛围。这样的画面旨在表达「等闲之人」这个成语的含义，即普通人或平凡的人。画面中的人物穿著简单的传统中国服饰，没有任何显眼的特征，强调其普通性。这样的设计能够帮助读者直观地理解成语的意思，並且適合用於教育场景中。",
"alt": "一个穿著简单传统服饰的普通人站在寧静的乡村景观中，背景有小村庄、田野和平静的河流，传达出日常生活的氛围。",
"title": "一个普通人站在寧静的乡村景观中，背景有小村庄、田野和平静的河流。"
}
```
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这幅插图描绘了一个普通寻常的家庭，展现了「等闲人家」的含义。画面中的家庭生活简单而满足，家人之间充满了爱与和谐。这样的画面能够帮助读者理解这个成语所表达的平凡而幸福的家庭生活。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中闲坐的情景，周围环绕著书籍和卷轴。学者手持笔，望著一张纸，但他的表情却显得漫不经心，似乎对手中的任务並不重视。这幅画面旨在传达「等闲视之」的成语意义，即將事情看作平常，不予重视。背景中的窗外是一片寧静的园林，增添了画面的寧静氛围。
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这幅插图描绘了一位工人在一天的辛劳工作后，疲惫地坐在凳子上，工具散落在周围。工人的脸上显露出疲倦的神情，眼睛下方有黑眼圈，衣服因工作而变得破旧和灰尘满布。背景是一间昏暗的工坊，里面有各种工具和机械，传达出辛苦劳动的氛围。这幅画面旨在表现「筋疲力倦」这个成语的意思，即非常辛苦和疲惫。
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这幅插图描绘了一位旅人在长途跋涉后筋疲力尽的情景。旅人穿著简单且破旧的衣服，背著沉重的背包，手持一根拐杖。他坐在地上，靠著一块大石头，头低垂，双眼紧闭，显示出极度的疲惫。背景是一片荒凉的景象，几棵零星的树木和一条蜿蜒的小路通向远处的山脉。天空阴沉，夕阳余暉微弱地照亮整个场景。这幅画的整体氛围传达出疲惫和荒凉的感觉，完美地表达了「筋疲力尽」这个成语的意义。
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这幅插图描绘了一个简单的日常场景，主要元素是一个编织的竹篮。竹篮放置在一个寧静的自然环境中，如花园或乡村。篮子里装著一些普通的家庭用品，如水果、蔬菜和简单的工具。这些元素的选择和安排旨在强调成语「筐篋中物」所表达的平凡和熟悉感。背景中的自然元素，如树木、花朵和平静的小溪，进一步增强了这种和谐的氛围。整体风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育用途，避免了任何暴力或不適当的元素。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中与学生对话的场景。学者脸上带著困惑的表情，显示出学生的回答並未切中问题的要点。这幅画旨在生动地表达「答非所问」这个成语的含义，即回答的內容与所问的问题无关。背景中的窗户展示了一个寧静的花园，增添了场景的寧静氛围。整幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格优雅，適合用於教育场合。
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这幅插图描绘了一位古代学者在朝廷大殿中向官员献上书有自己名字的竹简的场景。学者穿著传统的学者服饰，双手捧著竹简，表现出敬意和谦逊。官员坐在高台上，穿著华丽的官服，面带严肃而智慧的表情。背景中有精致的大殿细节，如雕刻的柱子、木雕屏风和掛著书法的悬掛轴。这幅画旨在传达古代学者为了仕宦而献身朝廷的情景，符合《中华成语大词典》中「策名委质」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位智慧且经验丰富的策士，他正全神贯注地坐在书桌前，研究满桌的计划和计算。书桌上摆满了笔、墨、砚台和卷轴，背景中掛著一张详细標註战略和战役计划的地图。这幅画以传统中国水墨画的风格绘制，背景是寧静的山水景色，象征著策士的冷静和从容。这幅插图旨在传达「策无遗算」的成语意义，即所出的谋略周密准確，没有遗漏失算之处。
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这幅插图描绘了一辆快速行驶的马车，马车的设计精致，马匹奔驰，马鬃和马尾在风中飘动，强调了速度和紧迫感。驾驶马车的是一位技艺高超的车夫，牢牢握住韁绳，目光坚定地望向前方。背景是寧静的山水画面，增加了动态场景的深度和寧静感。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，灵感来源於张大千和古代画家的作品，整体构图平衡和谐，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的学者，手持书卷，坐在树下，沉思於大自然的美景。背景中的山脉和流水象征著箕山的寧静与隱逸，反映出学者不愿在乱世做官的志向。这幅画面旨在传达成语「箕山之志」的核心含义，即在动盪的时代中保持高洁的操守和远离世俗的欲望。
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The scene should depict a serene mountain landscape with a small hut nestled among the trees. In the foreground, a wise old man with a long beard is plowing a field, symbolizing his dedication to a simple life away from worldly affairs. The man should be dressed in simple, traditional Chinese clothing. The background should feature lush greenery and a flowing river, with misty mountains in the distance. Ensure the painting conveys a sense of tranquility and harmony with nature. Do not include any text or characters in the painting. This artwork is intended for an educational dictionary aimed at students and scholars interested in Chinese idioms.",
"explanation": "这幅插图描绘了一位隱士在山间耕作的场景，象征著他归隱以保全节操的决心。画面中的山景和茅草屋代表了隱士所居住的箕山，流水和茂密的植被则象征著自然的寧静与和谐。这幅画旨在传达成语「箕山之节」的核心含义，即在乱世中不愿做官，选择隱居以保全名节。",
"alt": "一位长须隱士在山间耕作，背景是茅草屋和流水，远处是迷雾繚绕的山景。",
"title": "隱士在山间耕作，背景是茅草屋和流水，远处是迷雾繚绕的山景。"
}
```
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这幅插图描绘了许由隱居在箕山的情景。许由是一位不愿意出仕的隱士，他过著简朴的生活，自食其力。图中的许由站在溪边，用手捧水喝，旁边的树枝上掛著一个葫芦瓢，风吹动瓢发出声音，许由显得有些烦躁。这幅画面生动地表现了「箕山掛瓢」这个成语的典故，强调了隱居生活的简朴和对外界干扰的排斥。
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这幅插图描绘了一位智慧而受尊敬的长者在书房中传授知识和技能的场景。长者身穿传统中国服饰，手持毛笔，正在写字，象征著知识和技能的传承。在他身后，一位年轻人恭敬地站立，手持扫帚和衣物，准备继承长者的事业。背景中有书架、古籍、窗外的竹林和梅花，以及掛在墙上的书法捲轴，整体氛围寧静和谐。这幅插图旨在表达「箕引裘只」这个成语的意义，即子弟能继承父兄之业，並且適合用於教育词典中，供学生和教师使用。
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这幅插图描绘了一位经验丰富的工匠父亲正在教导他的儿子如何制作竹篮。画面中，父亲和儿子在工作坊中一起工作，背景中展示了各种制作竹篮所需的工具和材料，如竹条、刀具和已完成的竹篮。这幅画旨在表达「箕裘之业」这个成语的意思，即子承父业，父亲將自己的技艺传授给儿子，延续家族的手艺。画面採用传统中国水墨画的技法，风格参考张大千和古代画家的作品，营造出一种和谐与亲情的氛围。
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这幅插图描绘了一位经验丰富的工匠父亲和他的儿子在工作坊中一起工作的情景。父亲穿著传统的中国长袍，手持锤子，正在加工金属物品；儿子则穿著简单的长袍，手持扫帚，正在打扫地面。工作坊內摆满了工具和材料，包括一个大筛子和一堆动物皮毛，象征著家族手艺的传承。背景是传统的中国建筑，木梁和纸窗，整个场景给人一种和谐与平静的感觉。这幅插图旨在表达「箕裘相继」这个成语的含义，即子继父业，並適合用於教育目的，吸引学生和教师对中国成语的兴趣。
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这幅插图描绘了夜空中的箕星和毕星，月亮高悬，风轻云淡，细雨纷纷。画面中的风和雨象征著古时人们对月亮经过箕星和毕星时的天气变化的观察，这也是成语「箕风毕雨」的由来。整体画面柔和、寧静，传达出为政者应体恤民情的深刻含义。
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这幅插图描绘了一个古代中国的市场场景，一位商人正在精確地测量粮食。商人使用传统的测量工具，表现出高度的专注和细心，確保每一粒粮食都被准確计算。背景中是热闹的市场，人们在买卖各种商品，营造出一种繁忙的氛围。商人的摊位整齐地摆放著各种粮食，商人穿著传统的中国服饰。这幅插图旨在传达「算减一升」这个成语的精妙和准確，適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了一位严谨的会计师坐在桌前，周围堆满了硬幣和算盘。会计师的形象是一位表情严肃的男子，穿著传统中国服装，正在仔细计算每一枚硬幣，即使是最微小的数量也不放过。背景是一间昏暗的房间，装饰著传统中国家具和装饰品，如掛轴和灯笼。这幅画面传达了极度的细致和严谨，符合「算尽錙銖」这个成语的含义，即极微小的数量也要算，指苛敛钱财。
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这幅插图描绘了一位学者或官员坐在书桌前，表情严肃，紧闭双唇，似乎有话不能说出口。他的眼睛圆睁，怒目而视，显示出內心的愤怒和无奈。背景是一间简单的书房，摆放著传统中国家具，如木制书桌和掛在墙上的掛轴。掛轴上绘有一幅简单的山水画，没有任何文字。整体氛围紧张而克制，传达出压抑的愤怒感。这幅画风格参考张大千或古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育目的，避免了任何暴力或令人不安的元素。
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这幅插图描绘了一个人手持竹管，透过竹管的小孔观察广阔的天空。这个场景旨在表达「管中窥天」的成语含义，即通过狭小的视角来观察广阔的世界，比喻见闻狭隘或看事片面。画面中的人物穿著传统中国服饰，站在寧静的自然环境中，背景是山峦和云朵，这些元素共同强调了成语的核心意义。
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