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中华成语插图列表
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这幅插图描绘了一支纪律严明的军队行进穿过一个和平的村庄。士兵们整齐划一,手持武器,但没有对村民造成任何伤害或干扰。村民们正在从事日常活动,如耕种、挑水和孩子们嬉戏,没有任何恐惧或混乱的跡象。背景是寧静的山景、树木和晴朗的天空。整体氛围平静和谐,这幅画意在表达军队严明的纪律和对百姓利益的尊重,与成语「秋毫无犯」的含义相符。
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这幅插图描绘了一个寧静的秋天景象,地上散落著枯叶,前景中有一把精致的折扇,扇面半开,露出美丽的图案,但已被遗弃在地上。这把扇子象征著曾经被珍视但现已被拋弃的事物。背景中是一片秋天的森林,树木正在落叶,营造出季节变迁的氛围。这幅画旨在传达「秋毫见捐」这个成语的含义,即秋天一到,扇子就被拋在一边不用了,比喻妇女遭丈夫遗弃。
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这幅画描绘了一个寧静的湖景,周围环绕著茂密的绿植和高大的芦苇。远处,一个人的身影若隱若现地站在水边,象征著对远方之人的思念。这个人被芦苇部分遮掩,创造出一种神秘和距离感。天空清澈,带有一丝秋天的色彩,反映出场景的寧静和哀愁。这幅画採用传统中国水墨画的技法,风格优雅且富有表现力,適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了一位古代美女,她的眼神充满感情,正是「秋水盈盈」这个成语的具体表现。画面中的女子穿著传统的中国服饰,眼睛大而有神,透露出深情和柔情。背景是一片寧静的自然景观,配以一潭平静的水,增强了整体的柔和氛围。这幅画採用了传统的中国水墨画风格,参考了张大千和古代画家的作品,適合用於教育场合,能够直观地帮助读者理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个寧静的池塘,池塘中的荷花盛开,反映出清澈的秋水。荷花的花瓣柔美,呈现出粉红色和白色,荷叶则是鲜绿色。背景中有一座传统的中国亭子或凉亭,亭子上有精致的雕刻和茅草屋顶。这幅画面传达出自然的美丽和寧静,符合「秋水芙蓉」这个成语所表达的清新不俗的诗文和天然艳丽的女子的意境。
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这幅插图描绘了一位身穿汉服的年轻女子,她的眼神充满了深情和向往,正是「秋波盈盈」的最佳表现。背景是一片寧静的秋日景色,落叶纷飞,湖水平静,营造出一种安寧而略带哀愁的氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法,风格优雅,適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了古代中国秋季狩猎的场景,展示了古时候春秋两季猎杀野兽的情景。画面中,猎人们穿著传统服饰,手持弓箭,在秋天的田野中猎捕野兽。背景中的秋叶红遍,象征著秋天的丰收季节,而前景中的新种植的农作物则象征著对农作物的保护。这幅画作通过和谐的自然景观和人物活动,生动地表达了「秋獮春苗」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个寧静的秋天景色,一轮满月高掛在天空中,柔和的月光洒在地面上。画面前景中,一男一女並肩而立,共同赏月。他们穿著传统的中国服饰,男子穿著学者的长袍,女子穿著优雅的汉服。背景中,秋叶纷飞,树叶呈现出红、橙、黄等色彩,给人一种和谐平衡的感觉。这幅画作意在表达「秋色平分」这个成语,比喻双方各得一半,不分上下的意思。
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这幅插图描绘了一片秋天的田野,草木逐渐黄枯,天空阴沉,几朵云彩飘散。前景中有一个孤单的人影背对著观眾远去,象征著人情的日益冷落和衰败。这幅画採用了传统中国水墨画的技法,参考了张大千和古代画家的风格,意在传达一种孤寂和淒凉的氛围,適合用於教育场景,如成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了秋天繁茂的茅草白花和网眼细密的鱼网,象征著刑罚的繁苛。茅草白花代表自然的繁茂和复杂,而鱼网则象征著严格而细密的法律。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制,適合用於教育场景,传达出一种寧静而深刻的感觉。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法,描绘了秋天的菊花和春天的兰花,象征著各有值得称道的地方。画面中,菊花和兰花分別位於两侧,背景是寧静的自然风景,山川河流,给人一种和谐美丽的感觉。通过这幅插图,读者可以直观地理解「秋菊春兰」这个成语的含义,即每个事物都有其独特的价值和美丽之处。
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这幅插图描绘了一个人在秋天的景色中穿著夏天的衣服,这与秋天的背景形成了鲜明的对比。画面中的秋天元素,如落叶和光禿禿的树木,强调了季节的变化,而人物的夏季装扮则突显了不合时宜的感觉。这幅插图旨在直观地表达‘秋行夏令’这个成语的含义,即在不適合的时令做不合时宜的事情。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法,描绘了一根细小的羽毛在秋风中轻轻飘动的情景。羽毛的细节被精心刻画,展示了其柔软轻盈的质地。背景中是广阔而寧静的山水景观,远处的山脉和平静的湖泊与极微小的羽毛形成鲜明对比,生动地表达了「秋豪之末」这个成语所比喻的极微小的事物或极细微的地方。
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这幅插图描绘了一位女子在秋天的庭院中,手持一把团扇,神情带有一丝愁绪。她身穿传统的中国服饰,背景中秋叶飘落,微风轻拂,象征著秋风的到来。团扇上绘有月亮和花卉的图案,暗示著过去的恩情。整体画面透露出一种寧静而怀旧的氛围,传达出成语「秋风团扇」的含义,即秋风起后,扇子就用不到了,比喻不再受男子宠爱的女子。
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这幅插图描绘了秋天的大风吹过树林,將落叶扫落一地的情景。画面中,树木在强劲的风中摇曳,落叶四散,地面上覆盖著厚厚的落叶。这幅画旨在表现「秋风扫落叶」这个成语的意义,即强大的力量迅速而轻易地扫除腐朽衰败的事物。画面的动感和力量感让人联想到成语所比喻的情境。
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这幅插图描绘了秋风扫叶的景象,强调了成语「秋风扫叶」所比喻的威力大、气势猛的意境。画面中,秋风以强劲的气流捲起森林中的树叶,树叶在风中飞舞、飘落,展现出一片混乱且动感十足的场景。这种动态的表现方式恰当地传达了成语的核心含义,让观眾能够直观地感受到秋风的威力和气势。
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这幅插图描绘了一个秋日的景象,秋风轻拂,树叶飘落,象征著季节的变迁和时间的流逝。画面中央是一把被遗弃在地上的扇子,扇子上的精美图案逐渐褪色,象征著曾经被珍视但如今已被遗忘的事物。这幅画作传达了一种淡淡的哀愁和失落感,恰如其分地表达了「秋风紈扇」这个成语的含义,即女子色衰失宠的情境。
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这幅插图描绘了秋天的景象,强风吹过树木,使得树叶纷纷飘落。画面中的树木高大,树叶稀疏,地面上覆盖著厚厚的落叶,天空中云朵轻柔。这幅画捕捉了秋天的寧静与哀愁,象征著事物的消逝和不復存在,与成语「秋风落叶」的含义完美契合。
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这幅画描绘了一位儒雅的学者站在秋天的风景中,手持书卷,神情淡然。背景中,秋风轻轻吹过,树叶隨风飘落,远处的山脉增添了画面的深度。这幅画旨在表达「秋风过耳」这个成语的含义,即对於与己无关的事物,毫不在意,就像秋风从耳边吹过一样。
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这幅插图描绘了一个秋高气和的景象,天空高远,阳光明媚,几朵白云点缀其间。前景中有两棵大榆树,树叶茂密,地面上铺满了金黄色的秋叶,营造出一种寧静和谐的氛围。这幅画旨在表达秋天的天气晴朗、空气清新的意境,適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个秋高气爽的景象,展现了秋季的清爽和美好。画面中,一座寧静的草堂坐落在青山环绕之中,草堂简朴而雅致,屋顶是茅草覆盖,木柱支撑。草堂周围是色彩斑斕的秋叶,红、黄、橙色交错,显示出秋天的丰富色彩。远处是一片湛蓝的天空,几朵白云点缀其间,让人感受到秋天清新的空气。整个画面给人一种宁静而清爽的感觉,完美地表达了「秋高气爽」这个成语的意境。
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这幅插图描绘了秋高气肃的景象,展现了秋日晴空高朗、气候凉爽宜人的特点。画面中的高空蓝天和几朵白云,象征著秋天的清新空气。前景中的金黄色树叶和平静的湖水,进一步强调了秋季的寧静和美丽。一位穿著传统服饰的人站在湖边,享受著清爽的微风,这一细节突显了秋天宜人的气候。整体画面给人一种平和且振奋的感觉,完美地詮释了秋高气肃这个成语的意境。
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这幅插图描绘了一个秋高气爽的景象,马匹肥壮,象征著丰收和繁荣。画面中的马匹健康强壮,站立在绿草如茵的草地上,背景是连绵的山丘和远处的山脉,树木呈现出秋天的色彩。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制,风格优雅,给人一种寧静和谐的感觉,完美地表达了「秋高马肥」这个成语的含义。
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这幅画描绘了一位年轻的学者在传统中国书房中专心学习的情景。学者手持书卷和毛笔,书房內满是书籍和书法作品,窗外是一座美丽的花园,花园中有盛开的花朵和一个小池塘。这幅画旨在表达「科班出身」这个成语的含义,即具有受过正规教育或训练的资格。画面中的学者神情专注,象征著他受过系统的教育和训练,这与成语的意义相符。
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这幅插图描绘了一位智慧的老人,他没有戴帽子,穿著简单的长袍,双腿分开坐在地上,背靠著一棵古老的松树。老人的表情沉静而放松,周围是流水潺潺的瀑布和茂密的绿树。这幅画面旨在表达「科头箕裾」这个成语的意义,即不拘礼法、舒適隱居的生活状态。画面中的自然景观和老人的姿态共同传达出一种平和与智慧的氛围,適合用於教育和学习成语的场合。
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这幅插图描绘了一位儒雅的学者在自然环境中舒適地隱居生活的情景。学者坐在地上,两腿分开,头上不戴帽子,这正是「科头箕踞」的形象表现。学者坐在一棵古老的松树下,周围是寧静的山景和流动的小溪,这些元素共同表达了隱居生活的舒適和悠闲。这幅插图旨在传达成语「科头箕踞」所蕴含的隱居生活的美好与悠闲,適合用於教育用途,如学生和教师使用的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位傲慢不羈的学者,他不戴帽子,袒露上身,站立在一个简洁而优雅的中式房间中。学者的姿态和表情传达出一种自信和不屈的精神,这正是「科头袒体」这个成语所要表达的意境。背景中的传统家具和装饰进一步强调了中国文化的氛围,使观眾能够更好地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位光著头和脚的男子,身穿简单且破旧的草衣,站在寧静的自然环境中,背景是山脉和平静的河流。这幅画旨在表现「科头赤足」这个成语的意义,即形容困苦或生活散漫的状态。男子的表情平静且满足,传达出一种简朴和平静的氛围。这幅插图適合用於教育目的,能够吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一个光头赤脚的人物,象征著贫困或生活的散漫。画面中的人物处於简朴的乡村或谦逊的家庭背景中,面部表情传达出艰辛和挣扎的感觉。这幅画採用了传统中国水墨画的技法,参考了张大千和古代画家的风格,旨在为学生和教师提供一个直观且生动的成语理解。
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这幅插图描绘了一位农民在扬场的情景。农民是一位慈祥的老人,穿著传统的中国服装和草帽,正在用簸箕扬场,將谷物中的糠秕分离出来。糠秕轻盈,隨风飘散在画面的前景中,而有价值的谷物则堆积在农民的身后。背景是寧静的农村风景,有起伏的山丘、几棵树木和晴朗的蓝天。这幅画面象征著「秕者先行」的成语,表达了自谦的意思,即自己像糠秕一样无价值,先行离开。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前,周围环绕著书籍和卷轴,手中拿著笔和一张划掉的纸,表情显得困惑和沮丧。背景是一片寧静的山水景色,山脉和流动的河流形成鲜明的对比,突显了学者內心的混乱和困惑。这幅画旨在表达错误言论和谬误说法的概念,符合《中华成语大词典》中「秕言谬说」的解释。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者在静謐的书房中,手持一卷未打开的古卷,神情若有所思,象征著保守秘密的意象。背景中的书房昏暗,仅有几支蜡烛提供微弱的光线,增添了神秘感。这幅画面旨在传达「秘而不宣」的成语含义,即保守秘密,不肯公开宣布。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者坐在寧静的书房中,周围环绕著古老的书籍和卷轴。学者手持一份封印的卷轴,象征著严守秘密。灯光昏暗,只有一支蜡烛发出微弱的光芒,强调了秘密和保密的氛围。背景中的传统中国家具和装饰,如木桌、书法用具和悬掛的山水画,进一步增强了这种神秘感。这幅画的整体氛围平静而神秘,传达了智慧和保密的理念,完美地詮释了「秘而不泄」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的书房中,周围环绕著古书和卷轴,手中捧著一本闭合的书,象征著保守秘密。画面中的烛光柔和,营造出一种寧静和神秘的氛围。这幅画旨在表达「秘而不言」的成语意义,即严守秘密,不肯吐露。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者在寧静的书房中,周围环绕著古书和卷轴。学者手持一封封印的信件,神情专注而沉思,信件的內容隱而不露,象征著秘密。背景中的书房光线昏暗,只有一支蜡烛或一扇小窗透进微弱的光线,投下柔和的阴影。整体氛围寧静而神秘,传达出秘密和智慧的感觉。这幅画面旨在表达「秘而不露」这个成语的含义,即严守秘密,不肯吐露。
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这幅插图描绘了士兵们在战斗前的准备场景。前景中,一名士兵正在磨刀,刀刃上火花四溅,象征著兵器的锋利和准备就绪。旁边,另一名士兵正在餵马,確保战马状态良好,隨时可以投入战斗。背景中是一片宽广的军营,帐篷和旗帜在风中飘扬,营造出一种即將迎接战斗的紧张氛围。这幅画面生动地表达了「秣马利兵」这个成语的含义,即准备战斗的场景。
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这幅插图描绘了古代士兵在战斗前的准备场景,画面中的士兵正在磨刀和餵马,这些元素直观地表达了「秣马厉兵」这个成语的意思。士兵们穿著古代中国的盔甲,脸上带著专注和决心的表情,背景中有军营和旗帜,远处是山川和河流,整体风格採用了传统中国水墨画的技法,营造出一种寧静而优雅的氛围。这幅画適合用於成语词典中,帮助读者更好地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一匹健壮的马和一辆精心维护的战车,象征著准备充分、隨时可以出发作战的状态。马匹的健壮和战车的精细维护,正是「秣马脂车」这个成语的具体体现。背景中的山川河流,进一步强调了准备和等待的意境,让观眾能够直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个传统的市场场景,中央是一位使用桿秤的商人。桿秤和秤砣是这幅画的核心元素,象征著它们之间不可分离的关係。这与成语「秤不离砣」的含义相符,强调了事物之间的连带关係或亲密关係。背景中的市场摊位和忙碌的人群增强了这一主题,让观眾能够直观地理解这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一个繁忙的市场场景,商人使用传统的天平秤来称量商品。商人穿著传统的中国服饰,脸上带著平静且诚实的表情。天平秤两边的重量完全平衡,象征著公平交易。商人身后有一个装满粮食或其他商品的大桶或篮子,这表示商品的量是满满的,没有短斤少两。背景中还有其他市场摊位和顾客,营造出一种热闹的氛围。这幅插图旨在传达买卖中的公平和诚实,適合用於教育词典中,供学生和老师使用。
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这幅插图描绘了一个市场场景,商人正在仔细地用秤称重商品。商人的表情严肃且专注,强调了他对细节的关注。背景中有其他摊位,展示各种商品如水果、蔬菜和纺织品,营造出一个热闹的市场氛围。这幅插图旨在表达「秤斤注两」这个成语的意思,即斤斤计较,顾小不顾大。
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这幅插图的主要元素是一个小巧而精致的秤砣,放置在一个看似能够承受千斤重量的大型秤桿上。秤砣虽小,却能够压住千斤之重,这正是成语「秤砣虽小压千斤」的核心意义。背景中的山川河流增添了自然的寧静感,强调了秤砣在看似平凡中所发挥的巨大作用。这幅画面通过传统中国水墨画的技法,生动地表达了成语的含义,適合用於教育用途。
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这幅插图描绘了一个人正在仔细地用秤称量柴火,背景是一个简单的厨房。这个人穿著传统的中国服装,厨房的氛围是古朴的。这幅画的主要目的是表达成语「秤薪而爨」的意思,即只注意小事,不从大处著眼。通过这个细致的动作,强调了过於注重细节而忽略整体的情况。
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这幅插图描绘了一个寧静的农村景观,中央有一口古老的石井。井边有一个木制的轆轤系统,一条断裂的绳子从轆轤上垂下,暗示有物体掉入井中。这幅画面旨在表达成语「秤锤落井」的含义,即某物或某人消失不见,不知去向。画面採用传统中国水墨画的技法,色调柔和,笔触细腻,整体氛围寧静而略带哀伤。
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这幅插图描绘了一只孤独的鹿站在荒凉的山野中,象征著失去权力和地位的情景。鹿的形象显得脆弱且孤立,彷彿迷失了方向。背景中的荒凉岩石地形和稀疏的植被,进一步强调了失落和被遗弃的感觉。天空中乌云密布,增添了整体的失落和不確定性的氛围。这幅画旨在生动地表达「秦失其鹿」这个成语的含义,即失去帝位后的混乱和爭夺。
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这幅插图描绘了一位穿著华丽的婢女站在一位较为朴素的公主旁边,象征著婢女被误认为地位更高。背景中有一个市场场景,一位商人正在向买家展示一个精美的盒子,而买家更感兴趣的是盒子而非里面的珍珠。这幅画旨在表达「秦女楚珠」这个成语的含义,即次要的东西胜过主要的东西。
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这幅插图描绘了春秋时期楚国大臣申包胥在秦国宫廷中哭求救兵的场景。申包胥站在庭院中,背靠墙壁,穿著古代汉服,面露悲伤和绝望,眼泪不止。他张口大哭,双手合十,姿态恳切。背景是古代宫殿的庭院,细节丰富,展现了当时的建筑风格。整体氛围悲壮感人,传达出申包胥急切哀求和深切悲痛的情感。这幅画作採用传统中国水墨画的技法,参考了张大千和古代画家的风格,適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个古代中国的法庭场景,中央是一位睿智且公正的法官,他坐在一张华丽的桌子后面。法官身穿传统的中国官服,表情冷静且威严。法官身后有一面大而古老的镜子,清晰地反射出法官的形象。这面镜子装饰著精美的中国传统图案。法官周围是各种官员和平民,他们都显得尊敬和专注。背景中包括传统中国法庭的元素,如精致的屏风和捲轴。整个场景传达出一种公正和公平的氛围,这与成语「秦庭朗镜」的意义相符,比喻官员判案公正廉明。
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这幅插图描绘了春秋时期秦晋两国之间的联姻场景,象征著两家的联姻和友好关係。画面中,新娘和新郎穿著传统的中国婚礼服饰,新娘坐在华丽的花轿中,由四名仆人抬著。背景中是宏伟的宫殿建筑,宾客和家人们手持礼物和灯笼,气氛喜庆而欢快。这幅画採用了传统中国水墨画的技法,风格优雅,色彩鲜明,细节丰富,適合用於教育和学习成语的场合。
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这幅插图描绘了春秋时期秦国和晋国之间的联姻场景,象征著两家的友好关係。画面中央是身穿传统华丽婚礼服饰的新郎和新娘,周围是祝福的家人和宾客,背景是寧静的山水画,象征著和谐与长久的联姻。这幅画旨在生动地表达「秦晋之好」这个成语的含义,適合用於教育和学习中华成语的场合。
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这幅插图描绘了两个贵族家庭之间的盛大婚礼场景,象征著秦晋之盟的成语。画面中央是新娘和新郎,他们穿著传统的中国婚礼服饰,周围是家人和宾客,手持礼物,面带微笑。背景是寧静的山川河流,象征著和谐与繁荣。这幅画旨在传达两家联姻的喜庆氛围,符合成语的核心含义。
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这幅插图描绘了一场华丽的婚礼场景,象征著两个贵族家庭之间的联姻。画面中央是一对新人,他们身穿传统的中国婚礼服饰,周围是穿著华丽传统服装的家人和宾客。背景中的山川河流象征著和谐与长久。这幅画旨在生动地表达「秦晋之缘」这个成语的含义,即两家通过婚姻结成长久的联盟。
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这幅插图描绘了一位智慧的谋士站在君主旁边,共同討论国家大事的情景。谋士被描绘成一位年长的男子,留著长须,穿著传统的中国长袍,手持一卷书籍。君主则坐在宝座上,专注地聆听谋士的建议。背景是一座宏伟的宫殿,窗外可见寧静的自然风光。这幅画旨在表达智慧和策略的重要性,以及才能在適当环境中才能发挥的道理。
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这幅插图描绘了古代中国的歌舞场所,通常被称为「秦楼楚馆」。画面中的建筑物装饰华丽,掛满了灯笼,显示出浓厚的文化氛围。前景中有一座精致雕刻的楼阁,內有乐师演奏传统乐器,舞者翩翩起舞。背景中的街道上人来人往,有人提著灯笼,有人观赏表演,整个场景充满了欢快的气氛。这幅画作旨在表现「秦楼楚馆」这一成语的核心含义,即歌舞场所或妓院,並且適合用於教育场合,特別是语文教学者和对成语有兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了古代中国城市中的繁华娱乐区,主要元素是一座华丽的楼阁,这座楼阁代表了都城中的吃喝玩乐之所。画面中的人们正在享受各种娱乐活动,如观看表演、饮茶和演奏传统乐器。这些元素共同表达了「秦楼谢馆」这个成语的意义,即都城中的娱乐场所。
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这幅画描绘了两个相距甚远的地区,左边是茂密的森林,象征著秦地的树木,右边是广阔的天空,象征著楚国的天空。两个地区之间有一大片空白区域,强调了它们之间的遥远距离。这幅画旨在传达「秦树楚天」这个成语的意思,即形容相距很远。画面中的元素和构图都经过精心策划,以確保能够直观、生动地表达成语的含义。
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这幅插图描绘了古代中国两个贵族家庭之间的盛大婚礼场景,象征著两家通过婚姻结成联盟。画面中央是华丽装饰的新娘和新郎,周围是身穿传统服饰的宾客。背景是一座精致的宫殿或庭院,悬掛著红灯笼和彩旗,桌上摆满了精美的菜餚和水果。整个场景充满了喜庆和和谐的氛围,生动地表达了「秦欢晋爱」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了秦琼在市场上不得已卖掉自己心爱的马的情景。秦琼穿著传统的中国服饰,脸上带著无奈的表情,马匹则显得健康且井井有条。背景是一个热闹的市场,但焦点集中在秦琼和他的马上,突显了他在困境中不得不做出的选择。这幅画採用传统中国水墨画的技法,风格类似於张大千或古代画家的作品,旨在生动地表达成语「秦琼卖马」的含义。
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这幅插图描绘了秦始皇和汉武帝,这两位中国歷史上的伟大帝王。秦始皇以严肃且威严的形象出现,身穿皇袍,头戴独特的皇冠,站在兵马俑旁,象征著他的军事成就和统一中国的功绩。汉武帝则以智慧和深思熟虑的姿态出现,身穿华丽的皇家服饰,周围环绕著学者和书卷,代表他在文化和智慧方面的成就。背景中的古代中国建筑,如长城和皇宫,强调了这两位帝王的歷史伟业和伟大。这幅插图採用传统中国水墨画的技法,灵感来自张大千和古代画家的作品,適合用於教育目的,生动地展示了成语「秦皇汉武」的含义。
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这幅插图描绘了春秋时期秦国和晋国之间的联姻场景,象征著两国君主之间的婚约和盟誓。画面中,两位古代君主面对面站立,其中一位手持卷轴,象征著盟约。背景是一座宏伟的宫殿,展示了精致的建筑细节。君主们穿著华丽的传统汉服,其中一位头戴玉饰的皇冠。整个场景充满了庄严和歷史意义,適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法,描绘了一条河流贯穿的寧静风景,河流两岸分別代表「秦」和「越」两地。河流一侧的土地肥沃,植被茂密,象征著繁荣的「秦」地;另一侧则是贫瘠的土地,植被稀疏,代表著「越」地。两岸的人们各自忙碌,但彼此之间没有互动,强调了两地之间的隔阂和不相关联。这幅插图生动地表达了「秦越肥瘠」这个成语的含义,適合用於教育和学习场景中。
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这幅插图描绘了一个寧静而威严的法庭场景,中央是一位智慧且公正的法官,手持一面能够反映人们內心思想和意图的神奇镜子。法官穿著传统的长袍,表情平静而从容,象征著公正和智慧。镜子是画面的焦点,拥有精致的设计和神秘的氛围,暗示其魔法般的特性。法官身后是优雅的屏风和掛轴,增添了庄重的氛围。法官周围的官员和百姓都以敬畏和尊重的眼光看著镜子。这幅画传达了公正和廉明的精神,適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了一个地势险要的山口,强调了地形优越的战略意义。画面中,几名穿著古代中国盔甲的士兵手持长矛和盾牌,坚定地守卫著这个狭窄的关口。背景中的巍峨山脉和蜿蜒的道路进一步强调了地形的险要,表达了「秦关百二」这个成语的核心含义,即占据关中的人可以以少胜多。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法,风格优雅,適合用於教育和研究成语的场合。
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这幅插图描绘了浙江的秦望山和绍兴的鉴湖,这两个地方以其山清水秀的自然景观而闻名。画面中,秦望山树木茂密,鉴湖水面平静,反映出周围的美丽景色,给人一种和谐与平衡的感觉。这幅画旨在传达成语「秦鬟妆镜」的意境,即山清水秀的风景区,適合用於教育目的,特別是成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一个井然有序的环境,象征著「秩序井然」这个成语的含义。画面中的学者坐在整齐的书桌前,书籍、卷轴和写作工具都摆放得井井有条,背景是一个寧静的花园,植物修剪得整整齐齐,小池塘平静无波,整个画面传达出一种安寧和有序的氛围。这样的画面能够帮助读者直观地理解成语的意思,並且適合用於教学和研究。
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这幅插图描绘了一个田园风光,绿意盎然的山丘和蜿蜒的河流构成了背景。画面前景中有两个人物:一位富有的地主和一位地方官员。地主指著一片土地,而官员手持卷轴,两人似乎在討论並改动土地的界限,以谋取私利。地主穿著精致的丝绸长袍,官员则穿著传统的官服。背景中有一个小村庄,村庄里有房屋和田地,暗示他们的行为对整个社区产生了影响。这幅画採用了张大千或古代画家的传统中国水墨画风格,旨在生动地表达「移丘换段」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位乐师在花园中演奏传统乐器的情景。乐师坐在树下,神情专注,背景中有亭台楼阁和潺潺流水,整体氛围寧静和谐。这幅画旨在表达「移商换羽」的成语意义,即乐曲换调,比喻事情起了变化或隨声附和。乐师的演奏象征著变化和適应,花园的寧静氛围则强调了这种变化的和谐与自然。
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这幅插图描绘了一个古代宫殿的场景,宫殿的墙壁正在崩塌,象征著国家基础的动摇。前景中,一群穿著传统服装的百姓拥有担忧和焦虑的表情,有些人在小群体中討论,其他人则担心地看著宫殿。背景中的天空风雨大作,乌云密布,闪电交加,增强了动盪和不確定性的感觉。这幅画旨在生动地表达「移国动眾」这个成语的意义,即动摇国家基础和民心。
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这幅插图描绘了一位身穿华丽传统中国服饰的高官,手持卷轴或文件,象征著政治权力和权威。背景是一座宏伟的宫殿,拥有精致的雕刻和雄伟的柱子。整体氛围充满了气势磅礡和野心,展现了高官试图夺取控制权和操纵政治局势的决心。这幅插图旨在生动地表达「移天徙日」这个成语的含义,即篡夺政权。
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这幅插图描绘了一个混乱的宫廷场景,反映了「移天换日」这个成语的含义。成语「移天换日」比喻价目表使用欺骗手段篡夺政权。画面中,一群朝臣聚在一起,低声討论和策划,他们的表情显示出狡猾和欺骗。背景中的空旷宝座象征著合法权威的缺席,而天空中的风暴和闪电则象征著动盪的政治局势。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制,適合用於教育目的,能够吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一群野心家在宫殿前密谋篡夺政权的场景。画面中的宫殿象征著权力和财富,而阴影中的人物则代表了阴谋和不安。天空中的乌云预示著即將到来的政治动盪。这幅画旨在生动地表达「移天易日」这个成语的含义,即野心家通过阴谋诡计篡夺政权。
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这幅插图描绘了一位身穿古代服饰的年轻人,他恭敬地站在自己年迈的父母面前,象征著孝顺父母的美德。背景中是一座宏伟的宫殿,代表著皇帝的朝廷。年轻人的目光投向宫殿,象征著他將孝顺父母的心转移到效忠君主。这幅画作採用传统中国水墨画的技法,风格平静而优雅,適合用於教育场合,传达出一种寧静和尊重的氛围。
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这幅插图描绘了一位年轻人在古代中国的服饰下,跪在他的父母面前,表现出尊敬和关爱。背景中有一座宏伟的宫殿和皇位,年轻人也在那里向皇帝鞠躬,象征著他的忠诚。这两个场景无缝地融合在一起,年轻人的姿势和表情展示了他从孝顺父母转变为效忠君主的过程。这幅画的风格参考了张大千和古代画家的作品,整体氛围寧静而尊敬,適合用於教育词典中。
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这幅插图描绘了一位古代学者在寧静的花园中弹奏古琴的场景。学者穿著传统的中国服饰,坐在石凳上,背后是一幅掛有乐谱的卷轴,象征著乐曲的变调。这幅画旨在表达「移宫换羽」这个成语的原意,即古代乐曲中的变调,同时也比喻事情的內容有所变更。画面中的花园景色和谐寧静,远处的山脉笼罩在薄雾中,整体氛围平和寧静,符合中国传统水墨画的风格。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的亭子中弹奏古琴的场景,背景是青山绿水,象征著和谐与变化。学者的衣著是传统的中国服饰,古琴在画面中佔据重要位置,学者的手指轻轻拨动琴弦。这幅画旨在表达「移宫易羽」这个成语的意义,即乐曲换调,比喻事情的內容有所变更。画面中的和谐与变化正是这一成语的生动体现。
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这幅插图描绘了一位强大而威严的神话英雄或神祇,站在一座高耸的山顶上,双臂伸展,彷彿在施展法术。背景中,巨浪拍打著海岸,海水剧烈翻腾。山体本身也在移动和变形,岩石和巨石滚落。天空中,云朵戏剧性地旋转和变形。这幅画面传达了人类改造自然的巨大力量和雄伟气概,符合「移山倒海」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一群人努力移动山岳和改变大海的方向,象征著他们竭尽全力克服巨大困难的决心。画面中的山岳高耸入云,海浪汹涌,强调了困难的巨大和不可逾越。人们使用绳索和工具,展现出他们的团结和力量,这正是「移山回海」这个成语的核心意义。整幅画作採用传统中国水墨画的技法,参考了张大千和古代画家的风格,营造出一种壮丽而动感的氛围,適合用於教育和学习成语的场合。
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这幅插图描绘了仙人们使用他们的超自然力量移动山岳和填平大海的壮观场景。画面中,仙人们各自施展不同的神通,一位仙人轻松地举起一座巨大的山岳,而另一位仙人则將大量的土壤倾倒入海中。背景中,高耸的山岳和浩瀚的大海形成了一个动态且和谐的场景。仙人们身穿飘逸的长袍,面带寧静的表情,突显了他们的神圣气质。这幅画旨在传达出仙人们的巨大力量和气魄,象征著人类征服自然、改造自然的伟大力量。
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这幅插图描绘了一位强大的神话人物,正在用一只手举起一座巨大的山,另一只手拉起一片浩瀚的海洋。这个形象象征著力量巨大,能够移动大山和拔起大海,完美地詮释了「移山拔海」这个成语的含义。背景中的寧静山景和平静的海面与前景中的动态行动形成鲜明对比,突显了这一壮举的非凡之处。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法,参考了张大千和古代画家的风格,適合用於教育和研究用途。
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这幅插图描绘了一群强壮的男子合力移动一座巨大的山岳,背景中的大海水位正在下降,象征著力量的巨大。画面中的男子们使用绳索和滑轮,展现出他们的决心和力量。天空中的暗云和闪电进一步强调了这一壮举的宏大和力量。这幅画旨在直观地表达「移山竭海」这个成语,让读者能够清晰地理解其含义。
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这幅插图描绘了一个神话中的巨人或神灵,他轻松地用一只手移动一座巨大的山脉,另一只手跨越广阔的海洋。山脉细致地绘制了巍峨的山峰和茂密的植被,海洋则描绘了波浪和海洋生物。背景中有寧静的天空和云朵,以及远处的景观,强调了这一行动的规模。这幅画的主要角色是中心和主导的,展示了他们巨大的力量和能力。整体氛围应该是史诗般的和令人敬畏的,传达出超人的力量和成就。这幅插图旨在直观地表达「移山跨海」这个成语的意思,即力量巨大,能够完成看似不可能的任务。
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这幅插图描绘了一群人团结合作,移动一座巨大的山岳,並在背景中创造出一片广阔的海洋。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制,强调了人类征服自然的伟大力量和气魄。画中的山岳用粗獷的线条和阴影表现出其庞大的体积和重量,而人们则用绳索和滑轮等工具,面带坚定和力量的表情。背景中的水波动感十足,象征著海洋的形成。整体画面传达出一种宏伟和人类努力的力量,適合用於教育目的,如学生和老师使用的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位武术高手在自然景观中进行一系列复杂而流畅的动作,象征著变化多端的意境。武术高手的动作和服装设计强调了动态和变化,背景中的山川、树木和流水则营造出一种寧静的氛围,与动态的人物形成对比。这幅画作採用了传统中国水墨画的技法,適合用於教育场景,避免了任何暴力或令人不安的元素。
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这幅插图描绘了一位古代文人坐在溪边,手持卷轴和笔,沉浸在思考中的情景。背景是青山绿水,给人一种寧静和谐的感觉。这幅画的主题是表达「移情遣意」的成语,意思是通过改变心情来消遣烦闷。文人在自然景色中放松心情,正是这个成语的生动体现。
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这幅画描绘了一个白天和夜晚相继的景象,象征著成语「移日卜夜」的含义。画面左侧是白天的场景,阳光明媚,绿油油的田野和流动的河流,人们在树下野餐,有的跳舞,有的弹奏乐器,展现出白天的活力和愉快。画面右侧是夜晚的景象,月亮和星星在夜空中闪烁,照亮了寧静的村庄和寺庙,几个人提著灯笼在小路上行走,营造出夜晚的寧静和和谐。这幅画通过白天和夜晚的对比,生动地表达了「移日卜夜」的意思,適合用於教育和学习成语的场合。
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这幅插图描绘了一位学者坐在河边,手持卷轴和笔,凝视著流动的河水,象征著时间的流逝和变化。背景中的山川和云雾代表了世界的广阔和不可预测性。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制,风格柔和,线条流畅,色彩淡雅,符合张大千和古代画家的画风。整体氛围平静而富有思考性,適合用於教育词典中,帮助学生和教育者理解「移易迁变」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位站在山峰上的法师,他正在操控夜空中的星辰和星座。法师的形象和他对星辰的控制象征著法术的神妙和手段的高超,这正是「移星换斗」这个成语的核心含义。通过这幅插图,读者可以直观地理解这个成语所表达的深奥和神秘的法术。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者站在河边,用一根长长的木棍將河的一侧丰茂的植被转移到另一侧荒凉的地方。这个场景象征著「移有足无」的成语,即用多余的部分来弥补不足的部分。画面中的河流和山景增添了寧静的氛围,学者的沉著和思考的表情进一步强调了这一行为的智慧和深思熟虑。
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这幅插图描绘了一位古代中国学者,身穿传统服饰,坐在书桌前,手持毛笔和砚台,显得有些困惑。他周围堆满了书籍和卷轴,摆放得乱七八糟,这些物品的暂时性和匆忙的安排给人一种混乱和缺乏长远打算的感觉。学者正试图管理和重新安排这些物品,但整体氛围仍然是混乱的。这幅画面旨在表达「移东就西」这个成语的意思,即彼此挪动转移,只求暂时应付,不作长久打算。
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这幅插图描绘了一个人试图用布块补上墙上的一个洞,而另一个洞却无法遮掩,这正是「移东掩西」的形象表现。画中人物的担忧表情和简朴的背景设定,恰当地传达了这个成语的含义:只求暂时应付,不作长久打算。
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这幅插图描绘了一个家庭在不断搬迁的情景,象征著生活的不安定。画面中的家庭成员手持各种家庭用品,如锅碗瓢盆和家具,背景是简单的农村风景,显示出他们不断变换居住地点的情况。家庭成员的表情显得疲惫但坚定,衣物和物品上也显露出长期使用的痕跡。这幅画旨在传达出一种在不断变化中坚韧生活的氛围,符合「移东换西」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位农民在田间匆忙地移动东边的篱笆来掩盖西边的障碍,象征著只求暂时应付而不作长久打算的情景。农民穿著传统的中国服饰,头戴斗笠,手持简单的工具,背景是茂密的绿色田野、几棵散落的树木和远处的山脉,笼罩在一层薄雾中。这幅画以传统的中国水墨画风格绘制,参考了张大千和古代画家的技法,传达出一种急迫和临时应对的感觉。
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这幅插图描绘了一位学者在处理有限资源的情景,象征著成语「移东补西」的含义。学者坐在书桌前,手持算盘和帐簿,试图通过调整资金来平衡帐目,表现出他的忧虑和困惑。背景中的简朴房间和窗外的寧静花园,进一步强调了这种困境中的平静氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制,风格参考张大千和古代画家的作品,適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位园丁正在精心移植一棵小树,象征著「移根接叶」这个成语的含义。园丁的细心和专注代表了成语中的媒介作用,將不同的事物连接起来,促成新的关係或情况。背景中的花园景色象征著成长和新的开始,整体画面传达出和谐与平静的氛围,適合用於教育场合,帮助学生和教师更直观地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一位智慧的老园丁正小心翼翼地將一棵树从一个地方移植到另一个地方,象征著环境的彻底变化。园丁的神情平静,手持铲子,正在挖掘树的根部。树的根部暴露在外,准备被移动。背景是茂密的绿色山景和流动的河流,象征著新的繁荣环境。园丁穿著传统的中国服饰,树上的叶子鲜艳,象征著新的生长和变化。这幅插图通过传统的中国水墨画风格,生动地表达了「移根换叶」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者端著酒杯,离开座位,走向另一位坐在桌旁的学者,准备向他请教。这幅画面生动地表达了「移樽就教」的含义,即主动去向他人请教。画面中的两位学者和背景中的书卷、掛轴等元素,都传达出一种寧静而学术的氛围,符合这个成语的意境。
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这幅插图描绘了一个人在山水间行走,隨著他的移动,景色也隨之变化。这种变化不仅仅是季节和天气的转换,还包括山川河流的形态变化,甚至是人物的衣著和姿态也隨之改变。这样的设计旨在生动地表现出「移步换形」这个成语的意义,即隨著脚步的移动,景色也隨之变化,形容景色变化多端,亦比喻逐步起著变化。
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这幅插图描绘了一位穿著传统中国服饰的老者在寧静的花园中练习太极拳的情景。老者神情专注,胡须皆白,象征著智慧和经验。花园中绿树成荫,花开正盛,还有一个小池塘,里面有锦鲤鱼游动。远处是一座精致雕刻的中国传统亭子。整个画面给人一种平和、和谐的感觉,传达出改变气质和保养身体的意境,与成语「移气养体」的含义相吻合。
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