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中华成语插图列表
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这幅插图描绘了一个干净整洁的餐桌，桌上没有任何碗碟、餐具或食物，周围仅有几张椅子。背景是一个简洁整齐的房间，装饰简单，给人一种平静和有序的感觉。这幅画旨在表达「溜干二净」这个成语的意思，即一点不剩，非常干净。通过这种方式，读者可以直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人对另一个地位较高的人阿諛奉承的情景。画面中，一个人穿著古代中国的服饰，对著坐著的人鞠躬並过度微笑，並且做出夸张的动作，如抚摸坐著的人的胡子和拍马，象征著阿諛奉承和討好。背景是一片寧静的山河景色，增添了画面的寧静感。这幅插图旨在直观地表达「溜须拍马」这个成语的含义，適合用於教学和研究。
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这幅插图描绘了一片荒凉的景象，中间有一条狭窄且蜿蜒的沟渠。沟渠周围散布著稀疏的植被和岩石，沟渠內部暗示著腐烂的物质，这些物质用微妙的深色墨水表现出来。整体画面气氛幽暗且哀伤，色调以灰色和黑色为主。这幅画旨在传达出成语「沟中之瘠」的含义，即因贫困而流落荒野或死於沟壑的人，通过抽象和暗示的手法来表现腐烂和荒凉的感觉。
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这幅插图描绘了一个荒凉的山沟，一具部分腐烂的尸体暴露在地面上。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，受到张大千和古代画家的启发。画面中的尸体以抽象的方式呈现，使用细腻的笔触和阴影来暗示其存在，而不是明確的细节。周围的景观荒凉而贫瘠，植被稀疏，地形多岩石。天空阴沉，色彩柔和，给人一种忧郁的感觉。这幅画的整体氛围是哀伤和悲哀的，传达出贫困和绝望的感觉。这幅插图適合用於教育用途，特別是在成语词典中，適合学生和老师使用。
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这幅插图描绘了一座城市，周围有深深的壕沟和高高的城墙，象征著坚固的防御工事。这正是成语「沟深垒高」的意义所在。画面中的城市细节丰富，展示了壕沟的深度和城墙的高度，背景是自然的山川河流，天空晴朗，几朵白云点缀其间，整体画面传达出一种安全和坚固的感觉。这幅插图適合用於教育目的，没有任何暴力或不適合的元素，符合语文教学者和学生的需求。
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这幅插图描绘了一条崎嶇难行的道路，周围是陡峭的山丘和深深的峡谷，象征著人生中所遇到的各种困难和障碍。画面中的小径蜿蜒曲折，布满了石块和砾石，显示出前行的艰难。远处的山峰陡峭，增添了画面的艰险感。然而，天空中透出一丝光明，暗示著即使在困难重重的情况下，仍然有希望和出路。这幅画以传统中国水墨画的技法呈现，风格接近张大千和古代画家的作品，適合用於教育场合，帮助学生和研究者更好地理解「沟沟坎坎」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个丰饶的农村景象，灌溉沟渠和护城河都满溢著水，象征著丰足和繁荣。画面中的绿色田野、树木和晴朗的蓝天，传达出一种和谐与平静的氛围。这幅画旨在表达「沟满壕平」这个成语的意思，即形容饱满和丰足。
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这幅插图描绘了一个被护城河围绕的城市，护城河中的水已经满溢，象征著丰饶和充盈。这与成语「沟满濠平」的含义相符，表示所有的空隙都被填满，没有任何缺口。画面中的城墙坚固，城市繁荣，背景中的茂密植被和远处的山脉增添了景深和寧静感。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，適合用於教育目的，能够吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一条古代中国的街道，街道上拥挤著形形色色的人群，形象地展示了「溢巷填街」这个成语的意义。画面中，街道两旁是传统的中国建筑，屋顶上覆盖著瓦片，木质结构的房屋显得古色古香。街道上，人们手持篮子、推著车子，孩子们在嬉戏玩耍，整个场景充满了生机和活力，生动地表现了人多拥挤的情景。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，周围环绕著卷轴和书籍，手持笔墨，正在写作的情景。学者的表情深思熟虑，纸张上满是优雅的书法，部分文字超出了纸张的边缘，象征著深刻的內涵和丰富的思想情感通过文辞充分显露出来，甚至超过了文辞本身。背景中的竹林和流水增强了寧静和学术的氛围。这幅画作採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育场合，供老师、学生和对成语感兴趣的研究者使用。
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这幅插图描绘了一位学者在书桌前写作的情景，周围环绕著纸卷和砚台，象征著诗文和绘画作品中所要表达的思想感情超出了纸墨的范畴。学者手持毛笔，专注於写作，纸上的字跡流畅优雅，但並未实际显示任何文字。背景中的山川河流代表著广阔而深远的思想，进一步强调了成语「溢於楮墨之表」的含义。整体画面採用传统中国水墨画的技法，风格柔和，线条流畅，光影和谐，营造出一种寧静而富有思考的氛围，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位智慧的学者坐在书桌前，手持毛笔在卷轴上书写。学者的表情平静而深思，长须和传统的中国服饰使他显得更加儒雅。背景是一幅美丽的山水画，山川、河流和树木象征著无法完全用语言表达的广阔思想和情感。卷轴部分展开，显示出一些优雅的书法，但没有实际的文字。整体氛围平和而寧静，色彩柔和，笔触细腻。这幅插图旨在表达一种超越语言的深刻意念，適合用於成语词典中，帮助读者理解「溢於言外」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者坐在溪边，手持笔和卷轴，表情深思熟虑，似乎被某种未言明的情感所感动。卷轴部分展开，暗示著文字，但没有实际的文字出现。背景中有柔和的山脉、流动的河流和细致的树木，整体氛围平静而內省，传达出一种超越言语的深刻情感。这幅画旨在表达「溢於言表」这个成语的含义，即某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的园林中专心写作的情景，象征著才气横溢、喷涌而出的意境。学者手持毛笔，墨水从笔尖流淌而出，展现出才华和创意的氾滥。背景中的荷花池和微风轻拂的树叶，增添了寧静的氛围，进一步强调了才气的自然流露。这幅插图旨在生动地表达「溢气坌涌」这个成语的含义，適合用於教育场合，特別是成语词典中，供学生和教育者参考。
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这幅插图描绘了一位古代中国学者坐在书桌前，手持笔写在卷轴上的情景。学者的表情充满思考和愉悦，彷彿正在写下讚美之词。画面中还有优雅的书法笔触，象征著过分的讚美之言，但並未显示实际的文字。背景是一片寧静的山水景色，包括山脉、树木和流动的河流，传达出和谐与寧静的氛围。这幅画旨在表达「溢美之言」这个成语的含义，即过分夸奖的话语。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的花园中阅读捲轴的情景，捲轴上的文字象征著过分的讚美之词。学者的满意表情和周围的美丽自然景观共同传达出「溢美之语」的含义，即过分夸奖的话语。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格优雅，符合成语词典的教育用途。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的园林中，手持毛笔，准备在卷轴上书写。卷轴上的书法暗示著讚美和欣赏，但没有实际的文字。学者的表情深思熟虑，传达出过分夸奖的意味。背景中的荷花池和微风轻拂的树叶，增添了整体的寧静和反思氛围。这幅画面旨在表达「溢美之辞」这个成语的含义，即过分的讚美之词。
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这幅插图描绘了两位学者在寧静的园林中辩论的情景。一位学者正在讚美一朵美丽的莲花，而另一位则在批评一棵枯萎的树。这两位学者穿著传统的中国服饰，一位手持卷轴，另一位则指向他们討论的物体。背景中有典型的中国园林元素，如锦鲤鱼池、石桥和竹林。这幅插图通过对比过度讚美和过度批评，生动地表达了「溢美溢恶」的成语含义。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，手持笔和卷轴，正在书写夸张且不符合实际的讚美之词。卷轴部分展开，显示出过度讚美的文字。学者的表情带有一丝不诚恳的微笑，背景中的山川河流则象征著自然的真实美景，与学者的虚偽言辞形成对比。这幅画旨在表达「溢言虚美」这个成语的含义，即过甚其辞、不符合实际地称美。
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这幅插图描绘了一片广阔无垠的天空，象征著无边无际和广博的概念。天空佔据了画面的大部分，使用轻柔的蓝色和白色渐变来表现其深邃和广阔。画面的下方是一片寧静的山水景色，远处的山脉和一条平静的河流贯穿其中。山脉的轮廓柔和模糊，而河流则清晰且反射著天空的顏色。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，旨在传达一种寧静和广阔的感觉，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一片广阔的天空下，河流蜿蜒，绿山环绕，远处有一座宏伟的宫殿，象征著天子的统治范围。画面中的人物在田间劳作或行走在道路上，表现出普天之下皆为王土的概念。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，细腻的笔触和柔和的色调使整个画面显得寧静而深远，符合《中华成语大词典》中‘溥天之下，莫非王土’的成语含义。
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这幅插图描绘了一个热闹的庆祝场景，人们来自各个阶层，穿著节日的盛装，共同欢庆。画面中有灯笼、烟火和传统的中国装饰，还有乐师演奏二胡和琵琶，舞者表演传统舞蹈。背景是一片寧静的山河景色，象征著和谐与团结。这幅画旨在生动地表达「溥天同庆」这个成语的意义，即遍天下的人一同欢庆。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, inspired by the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a vast and expansive landscape, symbolizing the entire world under the sky. In the foreground, include a serene river flowing gently, with lush green mountains in the background. The sky should be clear and blue, with a few wispy clouds. In the center, place a grand palace or temple, representing the ruler's domain. Ensure that the landscape is harmonious and peaceful, with no violent or disturbing elements. The illustration should be suitable for educational purposes, appealing to students and teachers interested in Chinese idioms. Do not include any text or characters in the image.",
"explanation": "这幅插图描绘了一个广阔无垠的景象，象征著整个天下。画面中的河流、山脉和宫殿共同构成了一个和谐而寧静的世界，这正是「溥天率土」所表达的意境。河流的流动象征著时间的流逝，而山脉的坚固则代表了永恒的存在。宫殿则象征著统治者的权威和领土的广阔。这幅画不仅展示了成语的含义，还通过传统的中国水墨画技法，让观眾感受到古典诗词中的美丽意境。",
"alt": "传统中国水墨画风格的插图，描绘了一条寧静的河流、茂密的绿山和一座宏伟的宫殿，象征著整个天下的广阔和和谐。",
"title": "广阔的天下景象，河流、山脉和宫殿共同构成和谐的世界。"
}
```
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, inspired by the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The main scene should depict a person standing by a serene mountain stream, with a look of dissatisfaction and greed on their face. The person should be dressed in traditional Chinese attire, with a focus on their facial expression to convey their insatiable desire. The background should feature lush mountains and a flowing stream, with intricate details of rocks and vegetation. Ensure the overall mood is one of tranquility in nature contrasting with the person's inner turmoil. Do not include any text or characters in the image. The illustration is intended for educational purposes, to be used in a dictionary for students and researchers interested in Chinese idioms.",
"explanation": "这幅插图描绘了一个人站在寧静的山间溪流旁，脸上带著不满和贪婪的表情。这个人穿著传统的中国服饰，背景是茂密的山脉和流动的溪水，细节描绘了岩石和植被。整体氛围是大自然的寧静与人內心的烦恼形成对比。这幅画旨在表达「溪壑无厌」这个成语的含义，即人的贪欲太大，难以满足。",
"alt": "一个穿著传统中国服饰的人站在山间溪流旁，脸上带著不满和贪婪的表情，背景是茂密的山脉和流动的溪水。",
"title": "一个人站在山间溪流旁，脸上带著不满和贪婪的表情，背景是茂密的山脉和流动的溪水。"
}
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这幅插图描绘了一个和谐的家庭场景，展示了子女在不同季节中无微不至地照顾父母的情景。画面前景中，一位年轻人正细心地为躺在床上的老人盖上温暖的被子，象征著冬天的照顾；背景中，另一位年轻人正为坐著的老人摇扇，象征著夏天的凉爽。这些细节生动地表达了成语「温凊定省」的含义，即子女在冬天为父母保暖，夏天为父母凉爽，晚上侍候父母入睡，早晨前往请安，体现了子女对父母无微不至的孝顺和关爱。
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这幅插图描绘了一个年轻人无微不至地照顾他们的老年父母的场景，这正是「温席扇枕」这个成语的核心意义。画面中，年轻人用传统的中国扇子轻轻地为父母扇风，同时確保他们的床铺温暖舒適。这种细致入微的照顾体现了对父母的深深敬意和爱意，符合成语的解释。背景是一间简朴而温馨的房间，营造出一种寧静和谐的氛围，进一步强调了成语所表达的孝顺之情。
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这幅插图描绘了一群学者在和谐的环境中討论和学习的场景，象征著「温恭直谅」的高尚品德。学者们的表情和姿态展现了温和、谦恭、正直和诚信的特质，背景中的山水景色则象征著內心的平静与和谐。这幅画旨在传达出成语中的核心价值观，適合用於教育用途，帮助学生和教师更好地理解和记忆这个成语。
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这幅插图描绘了一位谦虚的学生在诚恳受教的情景，符合「温恭自虚」的成语含义。学生穿著传统中国服饰，手持书本，表情专注，显示出他对学习的渴望和谦虚态度。背景中的老师则以温和耐心的姿态进行教学，整个画面营造出一种和谐尊重的氛围，適合用於教育词典中，帮助学生和教师更好地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一对情侣在樱花树下亲密地坐在一起，樱花瓣轻轻飘落，象征著他们之间温柔亲密的情意。男子轻轻握著女子的手，女子则温柔地微笑著，这些细节都传达出‘温情密意’的含义。背景中的寧静湖泊和远山增强了整体的和谐氛围，使这幅画作充满了温馨和亲密的感觉，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一对年轻情侣坐在寧静的湖边，周围环绕著茂密的绿树和盛开的花朵。情侣彼此深情凝视，眼神中充满了温柔和爱意。男子手持一本诗集，女子轻轻触摸他的手臂，表达她的深情。背景中是一片寧静的风景，远处的山脉和夕阳將整个场景笼罩在温暖的金色光芒中。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格优雅，充分表达了「温情脉脉」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一对年轻情侣在寧静的花园中亲密依偎的场景，女子轻轻地將头靠在男子的肩膀上，男子则温柔地搂著她。周围的花卉和茂密的绿色植物象征著他们爱情的绽放。画面採用柔和的粉红色、紫色和绿色，营造出浪漫和寧静的氛围。背景中的中式亭子和莲花池增添了平静和亲密的感觉。这幅画作旨在传达“温情蜜意”这个成语的温柔和亲密的含义，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的书房中温习旧书，从中获得新的灵感和理解。学者手持书卷和笔，专注於学习，背后的窗外是一片寧静的庭院，象征著过去的知识与当前的新认识之间的联系。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格优雅，適合用於教育场合，能够帮助学生和研究者更好地理解「温故知新」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位态度温和、举止文雅的儒者，坐在一个寧静的园林中，周围环绕著优雅的植物和花卉。儒者穿著传统的中国服饰，手持书卷和笔墨，展现出对文学和艺术的爱好。背景中有一个寧静的池塘，池塘中开满了莲花，还有一座小桥通向一个亭子。整个画面给人一种和谐、平静的感觉，色彩柔和，笔触细腻，完美地詮释了「温文儒雅」这个成语的含义。
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这幅画描绘了一位儒雅的学者在寧静的园林中，手持书卷，坐在开满花的树下，展现出他温和文雅的态度。背景中有荷花池、石桥和远山，整体氛围平和优雅，色彩柔和，笔触细腻，符合「温文尔雅」这个成语的意境。
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这幅插图描绘了一位年轻人细心地照顾他的父母，体现了「温枕扇席」这个成语的含义。画面中，年轻人用传统的中国扇子为父母扇风，父母则舒適地躺在床上，床上铺著整洁的竹席，枕头也显得柔软舒適。这幅画的背景是简单而寧静的室內场景，墙上掛著一幅捲轴画，桌上摆著一个插花的花瓶，这些元素共同营造出一种和谐与孝顺的氛围。通过这些细节，插图生动地传达了成语中的无微不至的侍奉之情。
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这幅插图描绘了一位和蔼可亲的老学者，他坐在一个寧静的花园中，手持书卷和茶杯，象征著智慧和平静。花园中开满鲜花，绿树成荫，小溪潺潺流动，整个画面充满了温柔和厚道的氛围。这幅画旨在表达「温柔敦厚」的成语，强调待人温和宽厚的品质。
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这幅插图描绘了一个寧静美丽的乡村景色，象征著温柔乡的柔美之地。画面中包括青翠的山丘、寧静的河流和河边的小木桥，以及河岸边盛开的花朵。主要角色是一位身穿传统中国服饰的优雅女子，她站在河边，欣赏著周围的美景。女子的面容柔和细腻，传达出温柔和温暖的感觉。背景中有湛蓝的天空和几朵白云，远处的山景增加了画面的深度。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，適合用於教育词典中，能够吸引学生和教育者的注意。
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这幅插图描绘了一位年轻女子温柔地照顾一位老人的场景，展现了她温顺关怀的特质。年轻女子穿著传统中国服饰，脸上带著柔和的微笑，老人则坐在舒適的位置上，脸上带著满足和平静的表情。背景是一个寧静的花园，花开正盛，绿意盎然，象征著和谐与温暖。这幅画旨在传达「温柔体贴」的成语意义，適合用於教育目的。
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"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The painting should depict a serene and harmonious family scene. In the center, an adult child is gently tucking in an elderly parent, ensuring they are warm and comfortable. The room is cozy, with a soft, warm glow from a nearby lantern. In the background, there is a window showing a peaceful winter landscape with snow-covered trees. The overall atmosphere should be one of love, care, and filial piety. No text should be included in the painting. This image will be used in an educational dictionary to illustrate the concept of filial piety and caring for one's parents.",
"explanation": "这幅插图描绘了一个和谐的家庭场景，中间的成年子女正在轻轻地为年迈的父母盖被子，確保他们温暖舒適。房间內温馨，灯光柔和，窗外是寧静的冬季雪景。整体氛围传达出爱与关怀，体现了孝顺和对父母的照顾。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似张大千或古代画家的作品，適合用於教育词典中，直观地表达了「温清定省」这个成语的含义。",
"alt": "传统中国水墨画，描绘成年子女为年迈父母盖被子，房间温馨，窗外雪景，体现孝顺和关怀。",
"title": "成年子女为年迈父母盖被子，房间温馨，窗外雪景，体现孝顺和关怀。"
}
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这幅插图描绘了一位白发苍苍的智者坐在河边，与一位年轻学者谈话的情景。智者的表情慈祥，言语温和，年轻学者聆听时显得非常专注。这幅画面旨在表达「温润而泽」的成语，比喻人的态度和言语温和柔顺，给人带来安慰和平静。背景是一片寧静的山水景色，河流蜿蜒流过青翠的山丘，整体氛围和谐安寧，符合成语的含义。
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这幅插图描绘了一位年轻的书生，他坚定地站立著，双手背在身后，目光望向远方，象征著他决心离开的决心。背景中是寧静的山川和流动的河流，代表著他即將踏上的旅程。书生的母亲在远处试图劝阻他，但他依然不为所动。这幅画面传达了「温生绝裾」这个成语的核心意义，即去意坚决，適合用於教育和学术研究。
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这幅插图描绘了一位温和善良的学者，他的举止文雅，态度谦恭，身穿简朴的衣服，象征著节制和谦让。周围的书卷和自然景观进一步强调了他的智慧和內心的平和。这幅画旨在传达「温良俭让」这个成语的核心意义，即待人接物时应温和、善良、节制和谦让。
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这幅插图描绘了一位温和、忍让的老妇人，她坐在木凳上，表情温柔且耐心，背景是寧静的乡村风景，象征著和平与寧静。这幅画旨在表达「温良忍让」这个成语的核心意义，即听从他人的意志、忍让和屈从。老妇人的形象和周围的环境共同传达出一种温和、宽容的氛围，让观眾能够直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位古代中国学者在寧静的园林中安坐的场景。学者面带温和善良的表情，象征著温良恭俭的美德。他身边的简单茶具和书籍代表著节俭和谦让。背景中的竹林和小溪则增添了寧静与和谐的氛围。这幅画旨在传达儒家提倡的待人接物的准则，適合用於教育目的，特別是语文教学和成语研究。
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这幅画描绘了一位年长的学者站在庭院中，他的表情温和且亲切，象征著温良恭俭让的五种美德。庭院中有一个小池塘，几朵莲花和一座简单的木桥，背景中是传统的中国建筑和竹林，整体氛围平和寧静。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育场景，传达出成语「温良恭俭让」的核心含义。
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这幅插图描绘了一个年轻人无微不至地侍奉他的父母，体现了“温衾扇枕”这个成语的核心含义。年轻人手持扇子为父母扇风，同时確保他们的被褥温暖舒適，这些细节表现了对父母的深切关爱和照顾。父母的满足和安详的表情进一步强调了这种亲情的美好。背景中的传统中国家具和装饰增添了画面的古典氛围，使整个场景充满了和谐与温馨。
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这幅插图描绘了一位妇女在自然环境中的美好姿态，象征著「温香艳玉」这个成语的含义。画面中的妇女穿著传统的中国服饰，显得优雅且端庄，周围环绕著鲜花和绿植，增添了一份宁静和美丽的氛围。这幅画採用了传统的中国水墨画技法，参考了张大千和古代画家的风格，旨在传达出成语中所描述的美好姿质。
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这幅插图描绘了一位身穿柔软丝绸长袍的美丽女子，坐在一个寧静的花园中。她的神情温和柔美，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵，还有一个莲花盛开的池塘。整个画面色调柔和，给人一种温暖、柔和的感觉，完美地表达了「温香软玉」这个成语的意境。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育和文学场合。
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这幅插图描绘了一位智慧的学者坐在流动的河边，手持古老的卷轴，象征著追寻知识和智慧的过程。学者身后的山水景观和河流代表了时间的流逝和对起源的探求。这幅画风格优雅，適合用於教育目的，並且没有包含任何文字或汉字，確保图像的纯粹性和美感。
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这幅插图描绘了一位穿著传统中国服饰的船夫，正努力地逆流而上，操作著一艘传统的中国木船。船夫手持长篙，展现出坚定和力量。河流宽阔，波浪轻柔，显示出水流的方向。背景中是青山翠树，蓝天白云，整个画面充满了寧静和美感。这幅画作旨在表达「溯水行舟」的成语意义，即逆水行船，象征著在困难中坚持不懈的精神。
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的学者站在河边，手持书卷，若有所思地观察著流动的河水。河流蜿蜒，远处有小船和渔民，绿山青树，环境寧静和谐。这幅画面象征著追根究底的精神，学者的形象和河流的源头象征著对知识和真理的追求。
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的学者站在河边，手持卷轴，凝视著上游，彷彿在追寻河流的源头。河流蜿蜒，水流温和，背景是茂密的绿植和山脉。学者的表情专注而坚定，象征著对知识和真理的追求。这幅画面生动地表达了「溯流从源」的成语意义，即追根究底。
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的学者站在河边，手持古卷，另一只手指向上游，象征著寻求事物的起源。河流蜿蜒，源头在远处的山间，背景中有茂密的绿植、高大的竹子和几块散落的石头，天空晴朗，几朵云飘过。整体氛围平静而专注，传达出「溯流求源」的深刻含义。
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这幅插图描绘了一位学者站在一条寧静的河边，背景是一片竹林。学者穿著传统的中国服饰，一手拿著卷轴，另一手拿著笔，若有所思地望著河流。河水从远处的山中蜿蜒而来，象征著追溯源头的旅程。山脉以柔和的线条描绘，竹林则以细腻的笔触呈现。整个场景传达出一种平静与思考的氛围，符合「溯流穷源」这个成语的含义，即追溯事物的根源。
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这幅插图描绘了一艘逆流而上的木船，船上有四五个人正在愉快地歌唱，背景是青山绿水，天空晴朗。这幅画面生动地表达了「溯流而上」这个成语的意思，即逆著水流的方向行进。画面中的元素如船、人物和自然景观，都符合成语的解释和出处，並且以传统中国水墨画的技法呈现，给人一种和谐与寧静的感觉。
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这幅插图描绘了一位学者站在河边，手持古卷，凝视著河流的上游，似乎在追寻河流的源头。这象征著对事物起源和演变的探究，正是「溯流追源」的含义。背景中的青山绿水和飞鸟蓝天，营造出一种寧静而深思的氛围，符合这个成语所表达的寻根溯源的精神。
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这幅插图描绘了一位学者站在河边，手持卷轴和笔，目光投向上游的山脉，象征著追溯事物的源头和探究知识的过程。河流以流畅的线条描绘，展示其蜿蜒的路径，背景中的山脉和茂密的植被增添了寧静的氛围。几只飞鸟点缀在天空中，进一步强调了这一场景的和谐与美丽。这幅画作採用传统中国水墨画的技法，適合用於教育用途的成语词典中，能够直观地表达「溯源穷流」这一成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的书房中专注阅读古籍的情景。学者身边环绕著古老的书籍和卷轴，背景是一扇大窗，透过窗户可以看到一座寧静的花园，园中花开水静。学者手持一卷古籍，正仔细研究，追寻某一学问的起源和发展。这幅画面传达了学者对知识的追求和智慧的探索，象征著「溯端竟委」这一成语的含义，即追寻事情的始末。
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这幅插图描绘了一个人站在寧静的自然景观中，周围环绕著山脉和流动的河流。这个人的表情平静而沉思，凝视著远方，衣著简朴，象征著纯朴和简单。背景中的蓝天、茂密的植被和轻柔的微风共同呈现出一种自然和谐的氛围。这幅画旨在表达成语「溺心灭质」的含义，即淹没天然的心性，掩盖纯朴的本质，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位长者在传统中国庭院中，周围环绕著几个快乐玩耍的孩子。长者面带慈爱，对孩子们的顽皮行为视而不见，只看到他们的天真无邪。这幅画旨在表达「溺爱不明」的成语，即长辈对晚辈过分宠爱，看不到他们的缺点。画面中的庭院元素，如荷花池、石桥和亭子，增强了传统中国文化的氛围，让观眾能够直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一场倾盆大雨的景象，雨水从天而降，形成浓密的斜线，表现出雨水的强度。远处的山景在雨雾中若隱若现，几棵树木在风中摇曳，前景中有一条小河，雨水打在水面上形成涟漪。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，旨在生动地表现出「滂沱大雨」这一成语的意境。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, similar to the works of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The scene should depict a turbulent and stormy sea with towering waves crashing against each other, creating a sense of chaos and turmoil. The waves should be depicted with dynamic and energetic brushstrokes, emphasizing the power and force of the water. In the background, the sky should be dark and ominous, with heavy clouds and a hint of lightning to enhance the dramatic effect. The overall mood of the painting should be one of tension and unease, reflecting the feeling of being overwhelmed and frustrated. Do not include any text or characters in the image. This illustration is intended for an educational dictionary, so it should be visually appealing and suitable for students and teachers.",
"explanation": "这幅插图描绘了波涛汹涌的海洋景象，波浪怒涛般地相互撞击，展现出混乱和动盪的氛围。画面中的波浪以动态和充满活力的笔触绘制，强调了水的力量和威力。背景中的天空阴沉而压抑，乌云密布，闪电若隱若现，增强了画面的戏剧性效果。整体氛围充满了紧张和不安，反映了被压倒和挫折的感觉。这幅插图旨在直观地表达「滂渤怫郁」的成语意义，適合用於教育词典中，供学生和教师使用。",
"alt": "波涛汹涌的海洋，波浪怒涛般撞击，背景天空阴沉，乌云密布，闪电若隱若现，画面充满紧张和不安。",
"title": "波涛汹涌的海洋，波浪怒涛撞击，天空阴沉，乌云密布，闪电若隱若现。"
}
```
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这幅插图描绘了一片广阔的农田，象征著沧海变成桑田的巨大变化。画面中，农田的前景展示了农民在田间劳作的情景，背景则隱约可见海浪轻轻拍打海岸的景象，暗示这片土地曾经是海洋的一部分。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，色调柔和，给人一种平静而深远的感觉，恰当地表达了「沧桑之变」这一成语的含义。
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这幅插图描绘了一位老渔翁站在小船上，手持钓竿，凝视著清澈的河水。他的形象温和且充满智慧，象征著隱者或渔父的形象。背景中的河流平静，两岸绿树成荫，远处是连绵的山脉，整个画面给人一种寧静和谐的感觉。这幅画旨在传达「沧浪老人」成语的意境，即隱者或渔父的形象，並且適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一片广阔无垠的大海，海面上波浪轻柔地翻滚。在海洋的中央，有一粒小小的谷子漂浮在水面上。这粒谷子虽然小，但在画面中清晰可见，强调了它在广阔海洋中的渺小和微不足道。这幅画的整体氛围是寧静而深思的，没有任何文字或字符，適合用於教育词典中，帮助学生和语言爱好者直观地理解「沧海一粟」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一片浩瀚无边的大海，海水用细腻的笔触绘制，展现出水波的动感和深邃。在海洋的中央，有一片微小的鱼鳞，几乎隱没在广阔的海面中。这片鱼鳞与壮丽的海洋形成鲜明的对比，象征著极其渺小的存在。整幅画作的氛围寧静而深思，强调了大海与鱼鳞之间的巨大差异，直观地表达了「沧海一鳞」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一片寧静的海洋和肥沃的农田，象征著大海变成农田，农田变成大海的自然变迁。海洋部分展现了寧静的海面和远方的地平线，而农田部分则展示了绿油油的农作物和几位正在田间劳作的农民。背景中的山脉或丘陵增加了画面的深度，整体氛围平和协调。这幅插图旨在表达「沧海桑田」这个成语所蕴含的世事变化之意，適合用於教育用途，如教科书或词典中。
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这幅插图描绘了一片波涛汹涌的大海，海水四处奔流，象征著政治混乱和社会动荡。画面中央是动盪不安的海洋，波浪用不同深浅的蓝色和白色笔触描绘，展现出水流的动态和力量。背景中有一片遥远的风暴天空，暗云密布，进一步强调了混乱的氛围。这幅画採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位渔夫在广阔的大海上撒网，却未能捕捉到珍珠的情景。渔夫的失望表情和海底隱约可见的珍珠象征著被埋没的人才。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格接近张大千或古代画家的作品，旨在传达出成语「沧海遗珠」的含义，即埋没人才或被埋没的人才。
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这幅插图描绘了一个腐败官员在公开场合被揭露其不道德行为的情景。官员穿著华丽的长袍，站在一个装饰精美的大厅中，背后是一座宏伟的庙宇，庙宇中有一个显眼的祭坛，祭坛上摆满了官员收受的奢华礼物和贿赂，象征著他的道德败坏。官员的脸上表现出羞愧和挑衅的混合情感。背景中有一群观眾，包括其他官员和普通百姓，他们都以不赞成和失望的表情观看这一场景。这幅画作传达出一种庄严和道德判断的氛围，適合用於教育目的，特別是成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一匹奔驰的马，马鬃和马尾在风中飘扬，强调了马的速度和敏捷。背景是一片广阔的开放景观，远处有山脉和几棵散落的树木，给人一种广阔和自由的感觉。马是画面的中心焦点，没有其他动物或人物出现。马的肌肉线条明显，展示了它的力量和活力。整体色调是单色的，使用不同深浅的黑色和灰色来创造深度和质感。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育词典，给学生和教育者带来视觉上的享受，並传达出动感和活力。
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这幅插图描绘了一位古代將领在黎明时分率领军队向敌营进发的场景。將领骑在马上，身穿传统中国盔甲，手持长矛，神情坚定。背景中可以看到敌营的帐篷和旗帜，將领的军队紧跟其后。天空中曙光初现，象征著早晨的到来。这幅画旨在表达將领急於消灭敌人的决心和必胜的信心，与成语「灭此朝食」的含义相符。
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这幅插图描绘了一位古代的官员，身穿传统服饰，手持卷轴，站在寧静的庭院中。庭院背景中有传统建筑、荷花池和垂柳树，象征著和谐与平衡。这位官员的形象代表了他消灭私念、一心为公的精神，符合「灭私奉公」这个成语的含义。整幅画面採用传统中国水墨画的技法，风格类似张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了一个极端残忍的场景，以表达「灭绝人性」的成语。画面中的野兽象征著残忍和无情，而受害者则代表著人类的脆弱和痛苦。背景中的荒凉景象和黑暗的天空进一步强调了这种极端的残忍和不人道。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途的成语词典插图。
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这幅插图描绘了两支对立的军队在战场上的情景。一方的士兵显得士气低落，头低垂，武器也无精打采地垂下。他们的將领站在前景，表情败北且不自信。另一方的敌军则士气高昂，旗帜飘扬，士兵们站得高大威猛。敌军的將领显得自信且指挥若定。这幅画面传达了一方士气被挫败，而另一方士气高涨的氛围，生动地表现了「灭自己志气，长別人威风」这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一个古代中国的战略军事场景，展示了「灭虢取虞」这个成语的含义。画面中，一支大军正在进攻一个远处的城市，这象征著对第一个国家的攻击。领军的將领骑在马上，士兵们手持长矛和旗帜。背景中还有另一座城市，较小且防御较弱，这代表了第二个將被攻击的国家。整个场景传达出一种策略性的计划和即將到来的冲突，符合这个成语的战略意涵。
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这幅插图描绘了一个家庭遭受灭门之祸的悲惨场景。画面中的传统中国房屋已成废墟，家具破碎，杂物散落，象征著家庭的毁灭。前景中的家庭成员面露悲伤和绝望，进一步强调了他们所面临的严重灾难。背景中的黑暗天空和闪电增强了这一悲剧性的氛围。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，適合用於教育用途，帮助学生和教师理解这个成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一位权势显赫的地方官，他坐在宏伟的大厅中，手持卷轴和印章，象征著他的权力。背景中有高大的木柱和精致的屏风，增强了权威感。地方官的表情严肃，姿态威严，传达出绝对的权力。背景中还有若隱若现的百姓弯腰鞠躬，表现出他们的恐惧和顺从。这幅画的整体氛围严肃而威严，使用深色的笔触和柔和的色调，充分表达了「灭门刺史」这个成语的含义，即地方官手中的权力足以使人破家灭门。
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这幅插图描绘了一个空荡荡的庭院，散落著一些破碎的家庭用品，象征著家庭的灭亡。背景中的祖祠隱约可见，门户大开，没有任何生命的跡象，这些元素共同传达了「灭门绝户」的悲剧性和严肃性。插图採用传统中国水墨画的技法，色调柔和，笔触细腻，適合用於教育用途，帮助学生和研究者理解这个成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一场毁灭性的洪水，波涛汹涌的水浪淹没了人们的头顶，象征著灭顶之灾的毁灭性灾难。画面中的人们在水中挣扎，脸上带著恐惧和绝望的表情。背景中的天空阴云密布，暴雨倾盆，增添了混乱和危险的氛围。整体风格採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的作品，营造出一种戏剧性和即將来临的灾难感。这幅插图適合用於教育目的，避免了任何血腥或暴力的元素，適合出现在成语词典中。
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这幅画描绘了一片茂密的野草和杂草肆意生长的田野，象征著势力扩大后难以消除的情景。画面中的野草浓密而高大，偶尔点缀著几朵花，展现出自然的美丽与混乱。背景中有一个人影正努力清理田野，象征著清除这些野草的困难。这幅画旨在传达自然力量的无情扩展，使其难以控制或消除，完美地詮释了「滋蔓难图」这个成语的意义。
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这幅插图描绘了一个人在河边用扫帚仔细清扫地面的场景，象征著「涤地无类」这个成语的意思。河流清澈见底，远处的山峦和茂密的植被营造出一种寧静和谐的氛围。这幅画强调了清扫者的彻底和专注，传达出成语中「荡涤无遗」的含义。整体风格採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的作品，適合用於教育和学术用途。
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这幅插图描绘了一位学者坐在一条清澈的小溪旁，背景是一片竹林。学者穿著传统的中国服饰，正在溪水中洗涤一块有瑕疵的玉石。这幅画象征著清除缺点和过失的过程，溪水的清澈和玉石的瑕疵共同表达了「涤垢洗瑕」的含义。学者的表情平静专注，象征著清除缺点和过失的决心和专注。竹林的背景增添了寧静和谐的氛围，进一步强调了这一成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，象征著更新和成长。前景中，一棵枯萎的老树正被一棵充满活力的幼树取代，这象征著涤除旧的、迎接新的。老树倾斜並掉落树叶，而幼树则挺拔地立著，满是新鲜的绿叶。背景中的山脉和晴朗的蓝天增添了寧静和希望的感觉。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，適合用於教育目的，並避免了任何暴力或不適当的元素。
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这幅插图描绘了一位学者坐在寧静的花园中，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。学者手持笔和一碗水，象征著净化和更新。背景中有一条清澈的小溪流淌，代表洗涤污垢。整体氛围和谐安寧，色彩柔和，笔触细腻，符合传统中国水墨画的风格。这幅画面旨在表达「涤瑕荡垢」的成语意义，即清除旧的恶习，迎接新的开始。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者坐在一条平静的河边，手持毛笔和一块玉石，仔细地清洗玉石，象征著清除缺点和旧的恶习。河水清澈见底，流动不息，代表著不断的净化过程。背景中的青山绿水和寧静的天空，增添了一种寧静和谐的氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格参考张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，特別是语文教学和成语研究。
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这幅插图描绘了一位古代中国学者，手持毛笔和砚台，专注地修正一卷文字。学者的专注和决心象征著指出並纠正他人错误的行为。背景是一间寧静的书房，摆放著传统中国家具，如木桌椅和满满的书架，营造出一种平和而学术的氛围。这幅画旨在直观地表达「涤瑕蹈隙」的成语意义，即攻击別人的弱点或错误。
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The painting should depict a serene and contemplative scene. In the foreground, there is a scholar sitting alone in a simple study room, surrounded by books and scrolls. The scholar is dressed in traditional Chinese attire, with a look of deep introspection and slight shame on his face. He is holding a brush, ready to write, but seems to be pausing to reflect on his actions. Behind him, there is a window open to a tranquil garden with blooming flowers and a small pond, symbolizing purity and clarity. The room is dimly lit, with a single candle on the desk, casting a soft glow. The overall atmosphere is one of quiet self-reflection and inner peace. Ensure no text or characters are included in the painting. This image is intended for an educational dictionary, so it should be suitable for students and teachers, avoiding any violent or inappropriate elements.",
"explanation": "这幅插图描绘了一位儒士在书房中深思的场景，象征著「涤私愧贪」的成语。儒士手持毛笔，准备书写，但他的表情显示出他正在反思自己的行为，感到內心的惭愧。书房內的简朴布置和窗外的寧静花园，象征著清除私心和贪念后的內心平静。这幅画旨在传达成语中的自我修养和內心反思的主题。",
"alt": "一位儒士在书房中深思，手持毛笔，准备书写，窗外是寧静的花园。",
"title": "儒士在书房中深思，手持毛笔，准备书写，窗外是寧静的花园，象征著清除私心和贪念后的內心平静。"
}
```
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这幅插图描绘了一个寧静的河流景观，河的一侧是枯萎的树木和腐烂的落叶，象征著陈旧和不洁。河的另一侧则是茂盛的绿树和鲜艳的花朵，象征著新的开始和纯洁。画面中央，一位身穿传统中国服饰的人站在河边，手持竹笔在卷轴上作画，象征著革新和创造的行为。这位人物面容平静专注，背景中有远山和晴朗的蓝天，增添了寧静和希望的氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育目的，传达出清除陈旧、建立新事物的意象。
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这幅插图描绘了一位坐在宫殿宝座上的仁慈君主，周围环绕著身穿传统服饰的谋士和学者。君主手持捲轴，象征著新的法律和政令，旨在清除旧的恶习和腐败行为。君主背后的大窗户展示了一幅寧静的山河景色，象征著纯洁和更新。宫殿內装饰著优雅的书法和画作，但不含任何实际文字。整体氛围传达出希望和转变的感觉，线条柔和流畅，色彩和谐。这幅插图適合用於教育词典，既美观又適合学生和教育者使用。
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这幅插图描绘了一个戏剧表演的场景，主角穿著滑稽的服装，脸上涂著黑色的油彩，鼻子上戴著大大的假鼻子，做出夸张的动作，观眾们看得哈哈大笑。这种情景正是「滑天下之大稽」的生动体现，强调事情非常滑稽可笑，带有讽刺意味。
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这幅插图描绘了一个人站在河边，用长棍搅动泥水，激起波浪的场景。这个动作打破了河流的寧静，象征著隨波逐流，不知自洁的行为。背景中的茂密植被和远处的山脉增加了画面的深度和美感。整体风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育目的，传达出一种平静和自然的美感，同时突出了干扰行为的影响。
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这幅插图描绘了一位古代中国的杰出演说家，他以幽默和机智著称。画面中的主角穿著传统的中国服饰，自信地站立，脸上带著轻微的笑容，手势生动，彷彿正在进行一场精彩的演讲。背景是古代中国的宫廷或学术场景，配有传统的家具和装饰，整体氛围生动而引人入胜。这幅画旨在表达「滑稽之雄」这个成语的核心含义，即詼谐善辩、口才超群的人。
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这幅插图描绘了一个狡猾且圆滑的人物，他在市场或繁忙的街道上，穿著传统的中国服饰，脸上带著狡诈和闪避的表情。周围的人们试图与他互动，但他巧妙地避开了任何直接的交流。背景中有传统的中国建筑，如木质建筑和瓦片屋顶，以及摊贩销售货物。这幅画旨在表现成语「滑头滑脑」的含义，即形容人狡诈、不诚实，或圆滑、不肯负责任。
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这幅插图描绘了一片清澈的天空和一个污浊的池塘，象征著纯洁与污秽的对比。天空中飘浮著几朵白云，池塘中则有落叶和垃圾，强调了污染的元素。这种对比旨在表达成语「滓秽太清」的含义，即玷污清白。插图採用传统中国水墨画的技法，风格平静而富有思考性，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅画描绘了一个巨大的海浪扑向岸边，象征著一种无法阻挡的势力。海浪高高耸立，宽阔无边，浪花四溅，展现出强大的动感和力量。背景中的天空寧静，云层细腻，与动态的海浪形成鲜明对比。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格类似张大千或古代画家的作品，旨在生动地表达「滔天之势」这个成语的含义，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了一个巨大而阴暗的波浪，象征著压倒性的力量和罪恶。波浪的细节丰富，展示了水的混乱和动盪。背景中有暗示性的风暴天空，黑云和微弱的闪电，增强了即將到来的灾难感。这幅画的色调深沉而严肃，使用了黑色、灰色和深蓝色，適合用於教育目的。这幅画旨在传达「滔天之罪」的严重性和压倒性，让观眾感受到罪恶的巨大和无法逃避的命运。
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这幅插图描绘了一片汪洋大海，波涛汹涌，象征著巨大的灾难。远处的天空乌云密布，阴影笼罩著整个景象。一艘小船在波涛中挣扎，表现出面对巨大灾难时的无助和脆弱。这幅画作採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，生动地传达了「滔天大祸」这个成语的意义。
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