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中华成语插图列表
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这幅插图描绘了一个寧静的山水景观,河流蜿蜒流过,象征著时间的流逝和变迁。画面前景中,一大块冰正在阳光的照射下迅速融化,冰块逐渐消融,水滴和小溪流向四周,这象征著疑团和困难的快速消除。背景中的青山绿水和晴朗的天空,进一步强调了问题的解决和心情的舒畅。整体画面採用传统中国水墨画的技法,风格接近张大千和古代画家的作品,给人一种和谐与平静的感觉。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观,河流平静地流淌,冰块在河中融化,象征著疑虑和误会的消除。背景中的森林和晴朗的天空增强了这种和谐与清晰的氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法,参考了张大千和古代画家的风格,適合用於教育场合,特別是成语词典中,帮助学生和教师更直观地理解「涣然冰释」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个寧静的山水景色,前景是一条正在解冻的河流,冰面上出现了裂缝,细小的水流从裂缝中流过,象征著疑虑和误会的消除。远处的山脉笼罩在薄雾中,预示著春天的到来,整个画面充满了和平与希望的氛围。这幅画以传统的中国水墨画风格绘制,適合用於教育目的,並且避免了任何暴力或令人不安的元素。
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这幅插图描绘了一位古代中国皇帝坐在宏伟的宫殿中,手持捲轴,神情严肃且威严。这幅画面旨在表达「涣发大号」这个成语的含义,即帝王发布号令的情景。皇帝的捲轴象征著重要的詔令,背后的眾多朝臣恭敬地鞠躬,显示出对皇帝权威的尊重。整体氛围严肃且庄重,符合成语所表达的帝王号令的重要性。
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这幅插图描绘了一个寧静的村庄景象,河流蜿蜒流过,冰块在阳光下融化,水滴滴落入河中。这幅画面象征著疑虑、误会和隔阂的消除,就像冰块遇热消融一样。背景中的村庄和谐安寧,烟囱冒出的烟雾表示温暖和谐,天空明朗,几只鸟在空中飞翔,整体氛围平静而舒適,传达出解决和清晰的感觉。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观,中央是一条清澈见底的河流,河水平静地流淌,反映出周围的环境。河岸两旁是茂密的绿树和娇艳的花朵,远处的山脉在薄雾中若隱若现,增添了画面的深度。这幅画面象征著疑虑、误会和隔阂的消除,就像冰块在阳光下融化一样,让人感到心情舒畅、愉快。整体氛围寧静和谐,符合「涣若冰释」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个寧静的课堂场景,一位智慧的老师正在教导一名年轻的学生书法。学生在纸上练习书法,但他的作品明显不如老师的精致。老师的书法优雅无瑕,而学生的书法仍在发展中。这幅画的背景包括传统中国元素,如书卷、砚台和毛笔。这幅插图旨在传达「减师半德」的成语意义,即学生只学到了老师一半的水平。
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这幅插图描绘了战国时期的一个著名军事策略——减灶之计。画面中,前景展示了一个广阔的军营,营地中有大量的灶台,象征著军队的初始规模。隨著观察者的视线移动到中景,灶台的数量显著减少,这象征著军队的表面数量在减少,以迷惑敌人。背景中,远处的城市正遭受围攻,敌军清晰可见,但他们对即將到来的军队的真实实力一无所知。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制,风格优雅,氛围寧静,適合用於教育目的,特別是针对对成语感兴趣的学生和教师。
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这幅插图描绘了一个寧静的山谷,谷中有一潭清澈见底的水,水面平静如镜,反射出周围茂密的绿色植被。这幅画面旨在表达「渟膏湛碧」这个成语的意境,即水清如膏,顏色碧绿。通过这种视觉表现,观眾可以直观地感受到成语所描述的自然景观之美。
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这幅插图描绘了一艘小木船在湍急的河流中央,船上没有桨,船上的人显得非常焦虑,无法控制船只。这幅画面生动地表达了「渡江亡楫」这个成语的含义,即在过江时船上没有桨,比喻没有准备,没有必要的凭借。画面中的河流湍急,波浪翻滚,远处的山景和几朵散落的云朵增添了画面的深度和寧静,与船上的紧张氛围形成鲜明对比。
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这幅插图描绘了一头大象正在横渡一条寧静的河流。大象的脚稳稳地踏在河底,象征著评论文字的精辟透彻。河水清澈见底,波浪轻柔地环绕著大象的腿,背景中是茂密的绿植和远处的山脉,整体画面给人一种寧静和谐的感觉。这幅画採用了传统中国水墨画的技法,风格类似於张大千或古代画家的作品,適合用於教育场合,如成语词典中的插图。
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这幅画描绘了一条河流,河水浑浊,漂浮著断枝、落叶和其他废弃物。河岸上散落著破旧的锅具、断裂的工具和其他无用的物品。整体氛围阴沉荒凉,给人一种衰败和被遗忘的感觉。天空乌云密布,增添了沉重的气氛。这幅画通过视觉元素生动地表达了「渣滓浊沫」这个成语的意思,即指无用之物。
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这幅插图描绘了一片广阔的海洋逐渐转变为肥沃的农田,象征著世事的巨大变化。画面中,平静的海面波光粼粼,逐渐过渡到绿意盎然的桑田,桑田中排列著整齐的桑树。远处,群山在薄雾中若隱若现,增添了画面的深度。天空晴朗,几朵轻盈的云朵点缀其中。整幅画作以传统中国水墨画的技法呈现,营造出一种和谐与寧静的氛围,適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了渭川千亩的景象,展示了竹子的繁茂。画面中,渭河两岸生长著茂密的竹林,竹子高大挺拔,叶子繁茂,象征著繁荣和生机。背景中,河流平静地流淌,远处的山脉若隱若现,整个画面给人一种寧静和谐的感觉。这幅画旨在表达成语「渭川千亩」的意义,即竹子的繁茂和丰富。
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这幅插图描绘了两条河流並行流淌的景象。左边的河流代表渭水,水质浑浊,使用了较深的墨色来表现水的不清澈。右边的河流代表涇水,水质清澈,使用了较浅的墨色,並且可以看到水底的石头和鱼。背景中有柔和的山丘和茂密的植被,整体氛围寧静和平。这幅画的目的是通过两条河流的对比,来形象地表现「渭浊涇清」这个成语的含义,即事物和人品的差別。
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这幅插图描绘了一位年长的叔叔坐在河边,陷入沉思,旁边站著一位年轻的姪子,用关爱和担忧的眼神看著他。叔叔穿著传统的中国学者服饰,留著长须,面带温和智慧的表情。姪子则穿著简洁而优雅的衣服,态度恭敬且关心。背景是一片寧静的河景,柳树轻轻摇曳,几艘小船漂浮在水面上。整体色调柔和,以蓝、绿、棕色为主。这幅画传达了一种怀旧和思念的氛围,生动地表现了甥舅之间深厚的情感联系。
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这幅插图描绘了一个男子在渭水北岸送別他的舅舅的情景。男子穿著古代中国的服饰,站在河边,神情庄重且充满感情。舅舅则在一艘小船上,挥手告別,脸上带著温暖和关爱的微笑。河水平静,波光粼粼,远处还有几艘小船,整个画面给人一种平和且怀旧的感觉,传达出深厚的亲情和离別的情感。这幅画採用了传统中国水墨画的技法,风格类似於张大千或古代画家的作品,適合用於教育用途,特別是成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一位艺术家在寧静的画室中专注於创作山水画的情景。画家运用了国画中的渲染和烘托技法,使画中的山川、河流和树木等元素在背景中显得格外鲜明。这幅画旨在展示渲染烘托这一成语的含义,即通过夸张和衬托的艺术手法来突出主题。画面中的细节,如画家的专注神情和画室中的传统绘画工具,都进一步强调了这一成语的意境。
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这幅插图描绘了一个寧静的寺庙景观,背景中有一座寺庙,前景中有一口井,井旁掛著一个水桶和绳子,一个人站在井边,目光热切地望向寺庙。这个人的表情传达出深深的思念和期盼之情。整个画面的氛围是安静而充满期待的,这正是成语「渴尘万斛」所要表达的意境。成语「渴尘万斛」形容十分想念,这幅插图通过井旁人的期盼之情,生动地表现了这一成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人站在寧静的寺庙庭院中,焦急地望向入口,迫切地等待著某人的到来。画面中的人物面部表情充满了深深的思念和期盼,背景是一座古老的中国寺庙,细节丰富,包括一口有轆轤但无人的井,象征著空寂和时间的流逝。整体氛围给人一种安静的期盼和思念之情。这幅画旨在表达「渴心生尘」这个成语的含义,即非常想念某人的心情。
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这幅插图描绘了一位口渴的旅人站在清澈的溪流旁,准备饮用溪水的情景。旅人的表情充满了欣慰和喜悦,象征著久经苛政的人民对德政的感恩之情。背景中的茂密树木、岩石和流动的溪水,营造出一种寧静和谐的氛围,符合「渴者易饮」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人在炎热的太阳下,绝望地在干涸的荒地上挖井的情景。画面中的人物显得疲惫不堪,额头上滴著汗水,脸上带著干渴的表情。井已经部分挖好,旁边有一堆泥土。背景是一片广阔而空旷的荒野,没有任何水源的跡象,强调了当时的绝望情境。这幅画旨在传达出事先没有准备,临时才想办法的意境,符合「渴而掘井」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人在干旱的土地上急切地挖井的场景,背景中有几棵枯萎的树木和干裂的土地,强调了缺乏准备和临时措施的状况。画中人物的表情和动作传达出急切和无助的感觉,这正是「渴而穿井」这个成语所要表达的意思。通过这幅画,观眾可以直观地理解到事先没有准备,临时才想办法的情境。
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这幅插图描绘了一匹口渴的骏马急速奔向清澈的泉水,象征著书法笔势的矫健和迫切的欲望。画面中,骏马以强劲的线条勾勒出其急切和力量,泉水周围环绕著茂密的绿植和岩石,水流潺潺。背景是一片寧静的山水景色,远处的山峰和几棵树木点缀其中。这幅画採用传统中国水墨画的技法,风格参考张大千和古代画家的作品,適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一匹口渴的骏马奔向清澈的泉水,背景中有一头愤怒的狮子正在撬扒石头。这两个元素分別象征了书法中的遒劲和奔放,整体画面充满动感和力量,符合成语「渴驥怒猊」的含义。
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这幅插图描绘了一只口渴的鹿急切地奔向一眼清泉,生动地表达了「渴鹿奔泉」这个成语的意义。鹿的姿态和表情传达出其迫切的渴望,而清泉的寧静与邀请感则象征著目標的吸引力。背景中的森林景观增强了整体的和谐感,使这幅画成为一个完美的教育工具,帮助学生和语文爱好者理解这个成语的深意。
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这幅插图描绘了一个广阔而寧静的山水景色,远处有连绵的山脉,近处有一条平静的河流,河面上漂浮著一艘小船。小船在这广阔的景色中显得微不足道,正是为了表达「渺不足道」这个成语的含义。这幅画採用了传统中国水墨画的技法,线条柔和流畅,色彩和谐,给人一种平和寧静的感觉。
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这幅画描绘了一个广阔无际的景象,背景中的山脉被轻烟笼罩,远处的树木和湖泊若隱若现,给人一种模糊不清的感觉。前景中,一位孤独的旅人沿著蜿蜒的小径行走,周围是高高的薄雾草和几块散落的石头。旅人戴著宽边帽,背著小包袱,给人一种探索和旅行的感觉。这幅画通过柔和的色彩和细腻的笔触,传达出一种广阔和不確定的氛围,完美地詮释了「渺渺茫茫」这个成语的意境。
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这幅插图描绘了一片荒凉的景象,没有任何人烟的跡象。前景中是一片荒芜的田野,稀疏的枯草和几块散落的石头点缀其中。中景是一条蜿蜒的空旷小径,通向远方的地平线,那里有几座模糊的山脉与天空融为一体。天空广阔无垠,仅有几缕轻烟般的云朵。整幅画以传统中国水墨画的技法绘制,色调单一,以黑色和灰色的不同深浅来强调荒凉的氛围。这幅插图旨在生动地表达「渺无人烟」这个成语的意义,適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一片广阔而荒凉的景象,没有任何人类活动的痕跡。前景中有一条蜿蜒的土路,路上没有任何脚印,强调了人跡罕至的特点。背景中有连绵的丘陵和远处的山脉,整个场景以柔和的黑色和灰色调子呈现,几棵散落的树木和岩石增加了景深和质感。这幅画的氛围是寧静而空旷的,完美地表达了「渺无人跡」这个成语的意义。
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这幅插图描绘了一个广阔而空旷的景象,没有任何人的踪跡。前景中有一条蜿蜒的小径通向地平线,没有任何足跡或人类活动的痕跡。背景中有远处的山脉笼罩在薄雾中,还有一个平静的湖泊反射著天空。整体氛围寧静而寧静,给人一种孤独和偏远的感觉。这幅画面旨在传达「渺无人踪」这个成语的意义,即很少看见人的踪影,形容空旷寂静。
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这幅插图描绘了一片广阔而空旷的景象,没有任何人类活动的跡象。湖水平静,远处的山峦笼罩在薄雾中,几朵稀疏的云朵飘浮在天空中,整个画面给人一种寧静而略带哀伤的感觉,完美地表达了「渺无影踪」的意境。这幅画作通过自然景观的描绘,传达出一种完全的消失和孤独感,符合成语的含义。
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这幅插图描绘了一片广阔而空旷的景象,几棵零散的树木和一条蜿蜒的河流消失在地平线上。天空广阔无垠,几缕轻烟般的云朵点缀其间。前景中,一艘小船静静地停靠在岸边,周围没有任何人或动物的踪影。整个画面给人一种寧静而略带哀伤的氛围,传达出一种空寂和缺席的感觉。这幅画旨在表达「渺无踪影」这个成语的含义,即看不到一点踪跡和影子,完美地体现了成语的核心意思。
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这幅插图描绘了一片广袤无垠的草原,草原的顏色是青黄相间的,象征著无边无际的景象。画面中有一个小小的人物站在前景,眺望著远方,强调了草原的广阔和无边无际。天空清澈宽广,几朵轻盈的云朵增添了深度。这幅画旨在表达「渺无边际」这个成语的意思,让观者感受到无限广阔的景象。
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这幅插图描绘了一个孤单的人物站在一艘小船上,漂浮在一片寧静的湖面上。湖水无边无际,天空晴朗,只有几朵淡淡的云朵。这幅画面传达出一种孤立无援的感觉,象征著成语「渺无音信」的含义,即毫无消息。画面中的人物和小船代表了等待消息的人,而广阔的湖面和空旷的天空则象征著消息的渺茫和不可及。
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这幅插图描绘了一个广阔而空旷的自然景观,一个身穿传统中国服饰的人物站在前景中,望向远方。这个人物的表情充满了期待和一丝担忧,背景是一片寧静的湖泊或森林,没有任何其他人或活动的跡象。这幅画的整体氛围是寧静而安静的,带有一丝期盼的情感。这样的画面恰当地表达了「渺无音讯」这个成语的意义,即毫无消息的状态。
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这幅插图描绘了一个孤单的人物站在广阔无垠的自然景观中,象征著个人在浩瀚宇宙中的渺小。画面中的人物显得微小且不易察觉,周围是寧静的山川、河流和稀疏的树木。这种设计旨在传达出成语「渺然一身」的核心含义,即个人力量的微小和孤单。通过这种视觉表达,观眾可以直观地感受到成语所传达的哲理和情感。
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这幅插图描绘了一个广阔的自然景观,远处的山脉被薄雾和云层笼罩,显得模糊不清,彷彿隱藏在云雾之中。这种渺茫不清的景象正是成语「渺若烟云」的具体表现。前景中的湖泊平静如镜,倒映著远处的山脉,进一步强调了这种朦朧的氛围。整体画面採用传统中国水墨画的技法,色调柔和,笔触细腻,给人一种梦幻般的感觉。这样的插图能够帮助读者更直观地理解成语的含义,並且適合用於教育用途。
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这幅插图描绘了一位身穿简朴传统服饰的儒雅学者,坐在柳树下,静静地阅读书籍。学者的表情平静,与周围的自然环境和谐共处。背景中有柔和的丘陵、湛蓝的天空和几朵稀疏的云朵。柳树的枝条优雅地飘动,河流平静,微微泛起涟漪。这幅画面象征著「浑俗和光」的成语,表达了不露锋芒、与世无爭的意境。
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这幅插图描绘了一位儒士坐在书桌前,周围堆满了书籍。儒士正匆忙地翻阅书页,脸上带著困惑的表情。背景中有寧静的山川和流动的河流,象征著知识的广阔。这幅画旨在表达肤浅的学习而不深入理解的概念,適合用於教育场合。画面风格参考张大千或古代画家的传统中国水墨画技法,確保画面和平,没有任何暴力或令人不安的元素。
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这幅插图描绘了一个混乱的市场场景,水淹没了街道,水质浑浊不清。画面前景中,一个狡猾的男子正试图在混乱中捞取利益,捕捉混浊水中的鱼。这个男子穿著传统的中国服饰,脸上带著狡黠的表情。背景中,人们惊慌失措地四处奔走,有些人试图拯救自己的财产。这幅画面旨在表达「浑水摸鱼」这个成语的意思,即趁乱取利。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中匆忙地吞食枣子的情景。学者坐在书桌旁,周围堆满了书籍和卷轴,他正从碗中抓取枣子,急切地將它们整个吞下,没有仔细咀嚼。这幅画面象征著成语「浑沦吞枣」的意义,即笼统地接受知识,不加分析,食而不化。画面背景是一间传统的中国书房,满是书法笔、砚台和古籍,整体氛围寧静而学术。这幅插图旨在帮助学生和教师更直观地理解成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人站在迷雾中,眼神迷茫,姿态不確定,彷彿迷失了方向。背景中的树木和山脉模糊不清,象征著缺乏清晰和方向感。这幅画旨在传达「浑浑噩噩」的成语意义,即糊里糊涂、愚昧无知的状态。通过这种视觉表现,读者可以直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个广阔无垠的景象,山峦起伏,云雾繚绕,湖水轻柔地荡漾著。这些元素共同传达了「浑浑沉沉」的意境,即广大而深远的样子。插图採用了传统中国水墨画的技法,参考了张大千和古代画家的风格,以达到一种寧静而广阔的视觉效果。这样的设计不仅能够帮助读者理解成语的含义,还能够提供一种视觉上的享受,適合用於教学和研究场合。
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这幅插图描绘了一个人在混乱的状态下,面部表情迷茫不清,周围的房间乱七八糟,满是散落的书籍、纸张和各种物品,象征著思维的混乱和不清晰。背景被轻轻模糊处理,增强了混乱的感觉。整体氛围传达出迷茫和不清醒的状态,符合「浑浑沌沌」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一片广阔无边的山河景观,山峦巍峨,河流宽广,远处的山峰笼罩在薄雾中,给人一种浩瀚无边的感觉。这正是「浑浑无涯」所要表达的意境。成语「浑浑无涯」形容事物广阔无边,博大精深,常用来讚美內容丰富的巨著。这幅画以传统中国水墨画的技法,结合张大千和古代画家的风格,营造出一种寧静而深远的氛围,让观者感受到无尽的广阔和深邃。
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这幅插图描绘了一个和谐且统一的山水景观,山脉柔和连绵,河流清澈寧静,森林茂密多姿,所有元素融合在一起,无法分割。这样的画面完美地表达了「浑然一体」的成语意义,即所有元素融合成一个整体,不可分割。这种和谐的景象不仅符合成语的字面意思,也反映了其在绘画和文章中的应用,强调结构的匀整和谨严。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的溪边写诗的情景,周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。学者手持笔,轻松自如地在卷轴上写诗,没有任何修改或勉强的痕跡,彷彿诗句自然地从心中流淌而出。背景中的山峦和晴空给人一种和谐与平衡的感觉。这幅画面旨在表达「浑然天成」的成语,形容诗文结构严密自然,用词运典毫无斧凿痕跡,亦形容人的才德完美自然。
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这幅插图描绘了一位学者坐在古老的树下,手持书卷却露出迷茫的表情,象征著他对书中內容的浑然无知。背景中的山川河流和云雾繚绕,增添了画面的深度和寧静感。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制,风格接近张大千或古代画家的作品,旨在表达出成语「浑然无知」的含义,即对事物完全不知情或理解的状态。
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这幅画描绘了一位学者在河边写作的情景,背景是流水、青山和竹林,整个画面给人一种自然和谐的感觉。学者专注於写作,表情平静,反映了他思想的自然流动。这幅画旨在表达「浑然自成」这个成语的意义,即诗文结构严密自然,用词运典毫无斧凿痕跡,或者人的才德完美自然。
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这幅插图描绘了一个人浑身都是嘴巴,象征著他能言善辩的能力。这个人穿著传统的中国服饰,站在一个寧静的自然环境中,背景是山水相连的景色。嘴巴以极具艺术感的方式绘制,与人物的身体完美融合。整体氛围给人一种和谐与平静的感觉,避免了任何暴力或令人不安的元素。这幅画採用了传统的中国水墨画技法,適合用於教育目的,能够吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一位勇敢的战士,他站立在战场上,手持长矛和盾牌,展现出无所畏惧的气概。背景中的广阔战场和远处的山脉,以及其他士兵的存在,进一步突显了这位战士的勇气。这幅画採用了传统中国水墨画的技法,参考了张大千和古代画家的风格,旨在表达「浑身是胆」这个成语的核心含义——胆量大,无所畏惧。
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这幅插图描绘了一位勇敢的战士,他站在战场的中央,手持长矛,面露坚定无畏的表情。战士的身体强壮有力,穿著古代中国的盔甲,背景是旗帜飘扬的战场和远处的山脉,营造出一种广阔开放的氛围。这幅画旨在表现成语「浑身皆胆」,形容胆量大,无所畏惧的精神。战士的姿态和表情传达出他隨时准备面对任何挑战的勇气和无畏,符合成语的核心含义。
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这幅画描绘了一位身穿传统中国服饰的武术家,在竹林或山景中展示其精湛的武艺技巧。画面中的武术家动作优雅且复杂,展现了其全部的本领和手腕。背景中的竹子、流水和雾蒙蒙的山景增添了寧静的氛围,突显了武术家的动作之美。这幅画旨在生动地表达「浑身解数」这个成语的意思,即使出所有的本领和技巧。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法,描绘了一块天然未经雕琢的璞玉,象征著人的淳朴善良品质。璞玉的粗糙和未经雕琢,代表著潜在的美质和內在的美丽。背景中的山川和流水,象征著大自然的寧静和纯朴,与成语「浑金璞玉」的含义相呼应。整体画面给人一种平静和谐的感觉,適合用於教育用途,如学生和老师使用的成语词典。
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这幅插图描绘了一位穿著朴素传统服饰的学者,坐在寧静的自然环境中,周围有山川、河流和树木。学者的形象象征著天然美质和未加修饰的纯真,这正是「浑金白玉」这个成语的核心含义。插图的背景元素如山川河流,进一步强调了自然的纯净和简朴,与成语的意境相呼应。整体画面给人一种平和、和谐的感觉,適合用於教育用途,帮助学生和教师更直观地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一位智慧的学者坐在寧静的花园中,周围环绕著盛开的花朵和茂密的绿植。学者手持一卷古代文本,象征著知识和智慧。背景中有一个小池塘,几条鲤鱼优雅地游动,增添了寧静的氛围。学者的表情平静而沉思,反映了从愚钝到聪慧的转变。这幅画作以传统中国水墨画的技法绘制,细致而生动,適合用於教育目的,避免了任何暴力或令人不安的元素。
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这幅插图描绘了一片寧静的湖泊和周围的青山,展现了「湖光山色」的自然美景。湖面平静,微波盪漾,山峦层峦叠翠,远近高低各异,给人一种和谐寧静的感觉。画面中还有薄雾繚绕、几株树木点缀,以及一艘小船或一座小亭,增添了人文气息,但不含任何文字。这幅画採用传统中国水墨画的技法,风格优美,適合用於教育和欣赏。
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这幅插图描绘了一场奢华的宴会,主角是一位大腹便便的男子,手持酒杯和肉块,开怀大笑。周围的宾客也在享受丰盛的食物和酒水。桌上摆满了各种美食,背景是一个装饰华丽的宴会厅。这幅画面生动地表达了「湖吃海喝」的成语,意指放肆地大吃大喝。
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这幅插图描绘了一位气慨豪放的学者,站在宽阔的湖边,手持书卷和笔,象征著他的文学才华。背景中的湖泊波澜不惊,周围环绕著青山和几朵云彩,整体氛围平静却壮丽,传达出一种自由和广阔的感觉。这幅画旨在表现「湖海之士」这个成语,形容那些气度不凡、豪放不羈的人物。
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这幅插图描绘了一位孤独的旅人在广阔而荒凉的景色中游荡,象征著「湖海飘零」的成语。旅人穿著简单且破旧的衣服,背著一个小包袱,表现出他们无定所的生活方式。背景中的广阔湖海和波浪轻轻拍打的海岸线,以及遥远的地平线,暗示著无尽的旅程。天空中稀疏的云层营造出一种哀愁和孤独的氛围。旅人的表情充满了疲惫和渴望,反映出他们无尽的游歷之旅。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制,適合用於教育词典的插图。
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这幅插图的主题是表达深厚的恩泽和善意。画面中央是一位睿智且仁慈的老人,穿著传统的中国服饰,安详地坐在寧静的自然环境中。他的微笑和气质传达出智慧和善意。周围的自然元素,如流动的河流、茂密的山脉和盛开的花朵,象征著他恩泽的广博和持久。整体氛围平和协调,线条柔和流畅,顏色运用细腻,符合传统中国水墨画的风格。
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这幅画描绘了一片广阔的蓝天,天空中飘著几朵白云,象征著正义和公正。画面的主要部分是天空,底部有一些绿色的山丘和一片平静的水面,整体氛围祥和且充满希望。这幅画採用了传统的中国水墨画技法,风格类似於张大千或古代画家的作品。这幅插图旨在表达「湛湛青天」这个成语的含义,即正义和公正如同广阔的蓝天一样清晰可见。
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这幅插图描绘了一群强盗恶霸,他们手持武器,表情严肃,毫无畏惧之色。背景是一片崎嶇的山景,远处似有风暴將至,营造出一种混乱和危险的氛围。这幅画面旨在表达「湣不畏死」这个成语的含义,即强盗恶霸是不怕死的亡命之徒。画面採用传统中国水墨画的技法,风格类似於张大千和古代画家的作品,適合用於教育目的,避免了任何血腥或暴力的元素。
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这幅插图描绘了一位孤独的学者坐在溪边,周围是高山和茂密的树木。学者手持一卷未展开的书卷,神情专注而带有一丝忧伤。这幅画面旨在表达「湮坠无闻」的成语含义,即名声被埋没,无人知晓。学者的孤独和沉思象征著那些默默无闻的贤达之士,他们的才华和智慧未能被世人所知。背景的山水画风格参考了张大千和古代画家的作品,营造出一种寧静而深刻的氛围。
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这幅插图描绘了一位孤独的学者坐在寧静的自然环境中,周围环绕著古书和卷轴,象征著知识和智慧。然而,学者显得孤立无援,没有人来赏识或认可他的工作,这正是「湮没不宣」的真实写照。这幅画的风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法,营造出一种寧静而未被认可的氛围。
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这幅插图描绘了一位孤独的学者坐在灯光昏暗的书房中,周围堆满了书籍和卷轴。学者手持笔,陷入沉思,却似乎无法写下任何东西,象征著他的才华和思想未能被世人认可。这幅画面传达出「湮没不彰」的含义,即名声被埋没,没有宣扬。背景中的窗户展示了一片寧静的风景,暗示时间的流逝和外界的变化,进一步强调了学者的孤独和被忽视的状态。
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这幅插图描绘了一位孤独的学者坐在寧静的山水画中,周围是高大的古树和连绵的山丘。学者是一位长须的老人,穿著传统的中国长袍,手持一本古老而破旧的书籍,象征著被遗忘的知识。学者的表情充满了深思和轻微的悲伤,彷彿在思考他对世界的贡献被埋没的命运。远处有一座被雾气遮蔽的古塔,象征著曾经伟大的成就逐渐消失。这幅画通过视觉元素生动地表达了「湮没无闻」这个成语的含义,即名声被埋没,无人知晓。
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这幅插图描绘了一位孤独的学者站在高耸的悬崖上,俯瞰著一片广阔而雾蒙蒙的山谷。学者手持卷轴,象征著他未被认可的才华和知识。山谷下方的浓雾代表了默默无闻的状态,整个画面传达出一种静謐而略带悲伤的氛围。这幅画旨在表达「湮没罕闻」这个成语的含义,即名声被埋没,没人知道。画面中的古树、远山和寧静的河流进一步增强了这种氛围,使观眾能够直观地理解成语的意思。
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这幅插图描绘了一位孤独的学者站在高山之巔,遥望远方的景象。学者手持卷轴和笔,象征著知识和智慧。高山巍峨,云雾繚绕,给人一种孤立和遥远的感觉。背景是一片广阔而空旷的景象,没有任何人类活动的跡象,强调了被遗忘和无人知晓的感觉。这幅画的顏色以柔和的土色调为主,专注於黑色、灰色和白色的阴影,传达出寧静和孤独的氛围。这幅插图旨在表达「湮灭无闻」的成语,即名声被埋没,没人知道的意思。
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这幅插图描绘了商汤在野外见到四面张网的情景。商汤命人去掉三面网,只留一面,让动物可以自由进出。这幅画表达了商汤的仁德和智慧,象征著普施仁德的精神。画面中的商汤形象高大,表情慈祥,背景是绿树环绕的山丘,几只小动物在悠闲地吃草,整体氛围和谐安寧。
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这幅画描绘了一座被热水护城河围绕的坚固城池,城墙高大坚固,护城河中的热水冒著热气,象征著城池的难以攻破。这幅画旨在表达「汤池之固」这个成语的意思,即坚不可摧。画中的城池和护城河象征著坚固和防御,背景中的山脉和森林则强调了城池的战略位置。
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这幅插图描绘了一座坚不可摧的城池,城墙由铁制成,周围环绕着一条盛满沸水的护城河。画面中的城池显得非常坚固,没有任何可以攻破的跡象。这幅画旨在形象地表达「汤池铁城」这个成语的意思,即城池牢不可破,无懈可击。画面採用传统中国水墨画的技法,风格参考张大千和古代画家的作品,適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个人躺在床上,脸颊红润,额头上满是汗水,显示出高烧的症状。这个人被厚厚的毯子裹著,旁边的小桌子上放著一碗冒著热气的汤。背景是一个简单而温馨的臥室,装饰有传统的中国风格,包括木屏风和掛著山水画的掛轴。这幅画的氛围温暖而充满关爱,符合《中华成语大词典》中‘汤烧火热’这个成语的含义,即生病发高烧。
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这幅插图描绘了一个人站在桌边,桌上摆著一碗冒著热气的汤。这个人手持汤匙,准备喝汤。背景中有一条流动的河流,象征著金钱的来来去去。这个人的表情是满足的,享受当下的时光,而不担心未来。这幅画面旨在表达「汤裏来,水裏去」这个成语的意思,即金钱隨手来隨手去,留不住。
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这幅插图描绘了一位孤独的旅人在寒冬中艰辛跋涉的情景。旅人穿著厚重的冬衣,背著大包袱,坚定地走在风雪交加的路上。背景是一片广阔的雪地,远处有光禿禿的树木和模糊的山脉。这幅画旨在传达出冬季旅途的艰辛和旅人的坚韧不拔,与成语「汤风冒雪」的含义相吻合。
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这幅插图描绘了一个传统的中国家庭聚会场景,庆祝新生儿的诞生。画面中,家庭成员们穿著传统服饰,围坐在一张圆桌旁,桌上摆满了各种美食,包括热气腾腾的汤和精致的饼点。母亲温柔地怀抱著新生儿,坐在桌子的主位上。整个场景充满了温馨和喜庆的氛围,符合「汤饼之会」这个成语的含义,即孩子出生后第三天举行的宴会。
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这幅画描绘了一条源自遥远山脉的长河,河流蜿蜒曲折,延伸至画面的远处,象征著歷史的悠久和延续。画面中的山脉雄伟壮丽,云雾繚绕,河流平静寧和,两岸绿树成荫,整体氛围安寧而永恒,传达出‘源广流长’的深远意境。这幅画採用了传统中国水墨画的技法,参考了张大千和古代画家的风格,適合用於教育用途,特別是成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了多条河流从不同的山间源头流出,各自分叉成不同的支流,象征著各自独立的学派和学说。画面中的河流代表不同的思想和教义,山景和植被作为背景,强调了河流的多样性和独特性。这幅画採用传统中国水墨画的技法,参考了张大千和古代画家的风格,適合用於教育目的,传达出一种寧静和智慧多样性的感觉。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观,中央是一个涌泉,泉水满溢,象征著无尽的水源。周围是茂密的绿植,包括树木、草地和花朵,强调了环境的生机和肥沃。背景中有柔和的山丘和晴朗的蓝天,几缕轻云点缀其间。整体氛围平和协调,传达出无尽的创造力和灵感。这幅画旨在表达「源泉万斛」这个成语的含义,即文思如泉涌,源源不绝。
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这幅插图描绘了一条源远流长的河流,象征著歷史悠久的概念。河流从遥远的山脉中流出,蜿蜒曲折,延伸至远方,象征著深厚的歷史和文化底蕴。河岸两旁的茂密植被和古老树木进一步强调了时间的流逝和持续性。这幅画面採用传统中国水墨画的技法,风格优雅,適合用於教育和学术用途。
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这幅插图描绘了一个寧静的山水景观,河流从清澈的山泉流出,水质清澈见底,並且一路流淌而下,保持其清澈和纯净。河岸两旁是茂密的植被,天空晴朗,几朵白云点缀其间。这幅画的主题是为了表达「源清流净」这个成语的意思,即源头的水清澈,下游的水自然也清澈,比喻因果相连,事物的本原好,其发展和结局也就好。
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这幅插图描绘了一条清澈的山泉从山顶流下,泉水清澈见底,反映出蓝天白云。这条山泉象征著源头清澈,下游的水自然也清澈。画面中还有一位睿智而仁慈的领袖站在泉水旁,监督水的纯洁。领袖身穿传统中国服饰,散发出智慧和正直的气息。周围的追隨者也穿著传统服装,受到领袖美德的启发,努力维护泉水的纯洁。这幅画风格和谐,適合用於教育目的,吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一条源自高山的清澈溪流,溪水从源头开始便清澈见底,並在流经山谷和森林时保持其纯净。这幅画面象征著「源清流洁」的成语,意指源头的水清澈,下游的水也同样清澈,比喻身居高位的人品德高尚,下属也会受到影响而变得优秀。这幅插图通过自然景观的描绘,生动地表达了成语的含义,並且符合教育用途,適合学生和语文教学者使用。
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这幅画描绘了一条从前景延伸到背景的河流,象征著连续不断和无尽的流动。河流宽阔而平静,柔和的波浪给人一种持续流动的感觉。背景中的青山蜿蜒至远方,增加了景深。河岸边的杨柳树高大优雅,枝条在微风中轻轻摇曳。天空晴朗蔚蓝,几朵轻盈的云朵增添了寧静的氛围。整体画面给人一种和谐与平静的感觉,完美地表达了「源源不断」的成语意义。
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这幅画描绘了一条从前景延伸到背景的河流,象征著连续不断和无尽的流动。河流两侧的青山增强了深度感和寧静感,几艘小船在河面上轻轻漂浮,进一步强调了源源不竭的概念。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制,適合用於教育场景,能够吸引学生和老师的兴趣。
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这幅插图描绘了一条源源不断的河流,象征著成语「源源不绝」的含义。河流在寧静的风景中蜿蜒流淌,两岸是茂密的植被和高大的树木,远处的山脉笼罩在轻雾中,增加了画面的深度。这幅画採用了传统中国水墨画的技法,类似於张大千和古代画家的作品,强调了河流的连续不断,象征著事物的持续和不间断。
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这幅插图以传统中国水墨画的风格,描绘了一条从遥远的山脉流向平静湖泊的河流,象征著事情从源头到结尾的连续过程。河流经过森林、村庄和田野,代表事情的各个阶段。画面中还包括树木、岩石和小动物如鸟和鹿,丰富了景色。整体氛围平和、和谐,传达出连续性和完整性的感觉,符合「源源本本」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个寧静的山水景观,中央是一条蜿蜒的河流,象征著不断的流动。河岸两旁是茂密的绿植和树木,天空中有飞鸟翱翔。远处的山脉笼罩在轻轻的雾气中,给人一种深远和连续的感觉。整体氛围平和而和谐,传达出一种无尽的流动感,这正是「源源而来」这个成语的核心意义。这幅画採用了传统中国水墨画的技法,参考了张大千和古代画家的风格,適合用於教育用途,特別是语文教学和成语研究。
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这幅插图描绘了一条蜿蜒的河流延伸到远方,象征著水源的遥远,以及一棵树根深深扎入地面的古树,象征著树根的深厚。这样的画面旨在表达「源远根深」这个成语的意义,即基础牢固。背景中的山脉和云朵增加了画面的深度和永恒感,使整个场景充满了寧静和深远的氛围。
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这幅插图描绘了一条源远流长的河流,象征著歷史的悠久和延续。河流从遥远的高山发源,流经茂密的绿色山谷和森林,最终延伸到远方。这幅画面旨在传达成语「源远流长」的核心意义,即歷史悠久且不断延续。画中的元素如传统中国桥樑、小船和沿河步行的人们,进一步强调了自然与人类歷史的互动。整体风格採用传统中国水墨画技法,参考张大千和古代画家的作品,呈现出和谐与平静的氛围,適合用於教育场景。
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The painting should depict a serene landscape with a clear, flowing stream originating from a mountain spring. The stream should be the central element, with lush greenery and flowers along its banks. In the background, there should be a scholar sitting by the stream, reading a book, symbolizing the pursuit of knowledge. The scholar should be dressed in traditional Chinese attire, with a calm and focused expression. The overall scene should convey a sense of tranquility and intellectual enlightenment. Ensure there is no text or characters in the painting, as it is intended for an educational dictionary. The colors should be soft and natural, with a focus on the beauty of the landscape and the scholar's dedication to learning.",
"explanation": "这幅插图描绘了一个寧静的山泉景色,泉水清澈见底,流动不息,象征著知识的源泉和动力。泉水两岸是茂密的绿植和鲜花,背景中有一位身穿传统服饰的学者坐在泉水旁边,专心致志地阅读书籍,象征著对知识的追求和智慧的启迪。这幅画面通过自然景观和学者的形象,生动地表达了「源头活水」这个成语的含义,即读书越多,道理越明,事物发展的动力和源泉。",
"alt": "传统中国水墨画,描绘山泉景色,泉水清澈流动,两岸绿植鲜花,背景中学者阅读书籍,象征知识源泉。",
"title": "山泉景色,学者阅读,象征知识源泉和智慧启迪。"
}
```
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这幅插图描绘了一个寧静的黎明景象,草地和树叶上掛满了晶莹剔透的露珠,象征著生命的短暂和易逝。背景中有一个淡淡的人影,代表著过早逝去的生命。整体氛围平静而哀伤,色调柔和,符合「溘先朝露」这个成语所表达的意境。
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这幅画描绘了一个寧静的自然景观,河流蜿蜒,远处是连绵的山脉。画面前景中,一个身穿传统中国服饰的人物站在河边,遥望远方,神情平静而接受。这个人物的姿态传达出一种突然离世的感觉,彷彿即將离开这个世界。整体画面採用柔和的色调和细腻的笔触,营造出一种平静而深思的氛围。这幅画的目的是为了表达「溘焉长往」这个成语所蕴含的突然而平静的离世概念,適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位孤独的老学者坐在河边,手持笔和卷轴,似乎陷入沉思。这位学者的表情平静,但姿态中带有一种终结和接受的感觉。河水轻轻流动,象征著时间的流逝。天空微微阴沉,夕阳余暉,为画面增添了一丝忧伤。这幅画作意在表达成语「溘然而去」的含义,即突然离世,並传达出一种平静和反思的氛围。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观,象征著生命的短暂和无常。画面中的湖泊和垂柳代表了平静和寧静,而湖边的老人则象征著生命的终结。老人的神情平和,表现出对生命的接受和释然。小船在水面上轻轻摇曳,象征著生命的旅程。这幅画的整体氛围是寧静和反思的,符合「溘然而逝」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个孤单的人物站在一条平静的河边,远眺著远方,眼神中充满了怀念和悲伤。人物穿著传统的中国服饰,长袍和宽边帽,背景是寧静的山景和夕阳,整个画面笼罩在一片金色的柔和光芒中。河水轻轻流动,倒映著天空和周围的景色。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制,风格受到张大千和古代画家的启发。画面传达出一种寧静和反思的氛围,適合用於教育词典中,向学生和教师展示“溘然长往”这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位安详坐在古老大树下的老人,象征著生命的终结。大树枝繁叶茂,花瓣飘落,代表生命的循环和无常。老人身后有一个淡淡的身影逐渐消失在远处的薄雾中,象征著灵魂的离去。背景是寧静的山丘和潺潺流水,整体氛围平静而哀伤,符合「溘然长逝」这个成语的意境。
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