中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一位勤奮的學者在書桌前專心工作的情景。學者手持毛筆，正在卷軸上書寫，桌上堆滿了書籍和文稿，象徵著他在學術研究上付出的大量心血和努力。窗外的山水景色則象徵著在繁忙的工作中保持內心的平靜。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格參考了張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途，能夠幫助學生和教師更直觀地理解「費力勞心」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在書桌前專注工作的情景，周圍環繞著書籍和卷軸，象徵著他在學術研究中耗費了大量的心力和體力。學者手持筆和紙，神情專注，桌上散亂著寫作工具和未完成的手稿，這些元素共同表達了「費心勞力」的含義。背景中的山川河流則象徵著時間的流逝和知識的永恆，進一步強調了學者在追求知識過程中所付出的辛勤努力。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中深思熟慮的情景。學者坐在書桌前，周圍環繞著書籍和卷軸，桌上擺滿了紙張、硯台和毛筆，顯示出他正在努力思考和策劃。學者的眉頭緊鎖，手撐著下巴，表現出他正在費盡心機地思索。透過窗戶可以看到一個寧靜的花園，幾隻鳥在遠處飛翔，增添了一種平靜和平衡的氛圍。這幅插圖旨在傳達「費盡心機」這個成語的意思，即挖空心思，想盡辦法。
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這幅插圖描繪了一群農民在田間辛勤勞作的場景，有些人肩挑重擔，有些人使用農具如鋤頭和耙子。背景中有一座宏偉的宮殿或豪華的宅邸，象徵著統治階級的奢華生活。農民們看起來疲憊不堪，強調了他們的辛勞與宮殿的奢華之間的對比。這幅畫旨在傳達農民的艱辛和他們所承受的重擔，直觀地表達了「費財勞民」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位古代中國學者在書房中寫信的場景，象徵著為子孫後代作長遠的安排和計劃。書房內擺滿了書籍和卷軸，窗外是寧靜的山河景色，代表著延續和長久。學者的表情充滿智慧和深思，傳達出對未來的深遠考慮。書房內的傳統中國裝飾，如書法捲軸和古董花瓶，增強了文化氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，適合用於教育場合，特別是成語詞典中，適合學生、教育者和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者坐在河邊，河水平靜地流淌，幾隻小船漂浮其上。學者的背後是一片廢墟的村莊，象徵著他留下的無窮禍患。天空微微陰沉，預示著即將到來的黑暗。這幅畫採用了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫風格，表達了「貽患無窮」這個成語的含義，即留下無窮的禍患。學者的沉思表情和背後的廢墟共同傳達了這個成語的警示意義。
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這幅插圖描繪了一個古代中國貴族家庭的住宅，門前立著兩根象徵家族榮譽的柱子。畫面前景中，一位家族成員面帶羞愧和悔恨之情，象徵著他的行為玷汙了家族的名聲。背景中的傳統中國建築和庭院景觀，如池塘和小橋，強調了這個家族的貴族身份。整體氛圍沉靜而反思，色調柔和，細節豐富，符合中國水墨畫的風格，適合用於教育場合，幫助學生和研究者理解「貽玷閥閱」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中反思自己的過錯，周圍環繞著古書和卷軸。學者的臉上帶有深深的悔恨和羞愧，象徵著他因不光彩的行為而受到千秋萬代的譏笑。畫面中的燭光和窗外的山河景色，進一步強調了時間的流逝和歷史的長久性。這幅畫作通過傳統的中國水墨畫技法，生動地表達了「貽笑千秋」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在一群見識廣博的專家面前展示他的作品。學者站在中央，手持卷軸，顯得有些緊張和不確定。專家們坐在他周圍，有些人露出困惑的表情，有些人則微笑，表明他們覺得學者的作品因為缺乏深度或理解而顯得可笑。背景是一間寧靜的書房，裝飾著傳統的中國家具和掛在牆上的書法卷軸，營造出一種學術氛圍。這幅插圖旨在生動地表達「貽笑大方」這個成語的意思，即讓內行人笑話。
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這幅插圖描繪了一位古代學者或皇帝站在宏偉的宮殿大廳中，臉上帶著遺憾和羞愧的表情，彷彿意識到自己犯下了嚴重的錯誤。背景中展示了宮殿建築的細節，包括華麗的柱子和精緻的裝飾。整體氛圍莊嚴而反思，光線柔和，色彩運用細膩。這幅畫旨在傳達「貽笑萬世」的成語意義，即因為自己的過錯而被後世恥笑。
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這幅插圖描繪了一位古代學者或官員站在荒涼的景觀中，周圍是破敗的建築和枯萎的樹木，象徵著他的行為帶來的長久負面影響。這位人物的表情沉重而悔恨，天空陰暗，整體氛圍沉悶。這幅畫旨在表達「貽臭萬年」這個成語的意思，即一個人的壞行為會留下長久的壞名聲，警示後人不要重蹈覆轍。
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這幅插圖描繪了一位年長的學者在書房中修正古籍的情景，背後有一位年輕的學生在觀察和學習。這幅畫旨在表達「貽誤後學」的成語，強調錯誤的傳承會對後來的學習者產生不良影響。學者修正錯誤的行為象徵著對知識的責任感和對後學的關懷。
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這幅插圖描繪了一個繁忙的市場場景，商人和顧客之間進行著熱鬧的交易。畫面中展示了各種商品，如絲綢、瓷器和香料，商人們正在與顧客熱烈地討價還價，交換商品和金錢。背景中的傳統中國建築細節豐富，整體氛圍生動活潑。這幅畫作旨在傳達成語「貿遷有無」的意義，即商業上的貨物買賣，互通有無，體現出繁榮和互利的精神。
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這幅插圖描繪了兩個人物在古代背景下對峙的場景，表達了「貿首之讎」這個成語的深仇大恨之意。主要人物是一位手持劍的武士，表情嚴肅且堅定，準備進行攻擊。另一個人物是他的敵人，同樣全副武裝，準備迎戰。背景中有古代中國的建築，如宮殿或寺廟，遠處是山脈和雲朵，增加了畫面的深度和壯麗感。這幅畫風格參考了張大千和古代画家的傳統水墨畫技法，適合用於教育用途，如成語詞典或教科書中。
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這幅插圖描繪了一位敗軍之將，他坐在戰場上，神情沮喪，頭低垂，盔甲和衣服破損且骯髒。周圍散落著武器、破旗和倒地的士兵，象徵著戰敗的慘狀。背景是一片荒涼的景象，毀壞的防禦工事和陰沉的天空，整體氛圍沉重而反思，傳達出失敗和損失的感覺。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，類似張大千或古代画家的風格，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個公開行賄受賄的場景，展示了成語「賄貨公行」的含義。畫面中，一位富商正將一袋金子遞給坐在桌後的官員，官員的表情嚴肅且貪婪。背景是一個熱鬧的市場，人們在進行日常活動，這表明腐敗行為在公開場合進行。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品，旨在生動地傳達成語的意義，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個腐敗官員在公開場合接受賄賂的情景。官員坐在桌後，接受一個人遞上的一袋錢，這個人微微鞠躬，顯示出順從的姿態。背景是一個熱鬧的市場，人們在進行日常活動，這表明行賄受賄的行為是公開進行的。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，風格參考張大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，直觀地表達了「賄賂公行」這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的旅人，站在荒涼的道路上，臉上帶著憂愁的表情。旅人手中提著一個小小的、幾乎空空如也的袋子，象徵著資源的匱乏。背景中是一片荒涼的景象，幾棵稀疏的樹木和遠處的山脈，傳達出一種孤立和困難的感覺。這幅畫面旨在表現「資斧困竭」這個成語的意義，即旅費或盤纏已經用完，處於困境之中。
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這幅插圖描繪了一位謙遜的學者在簡樸的書房中專心致志地研究，周圍環繞著書籍和卷軸。學者穿著樸素的衣服，手持毛筆，凝視著一幅未完成的書法作品，象徵著他知識和經驗的有限。房間光線昏暗，一束柔和的光線從小窗戶照進來，突顯了學者的專注和謙遜。這幅畫面旨在傳達「資淺望輕」的成語意義，即資歷淺薄，名望不高，常用作自謙之詞。
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這幅插圖描繪了一個富裕家庭的豪宅，展示了他們擁有的豐厚家產和奢華生活。畫面中的豪宅擁有精緻的建築細節，周圍環繞著茂密的花園和一個平靜的蓮花池，背景中的山丘和遠處的山脈進一步強調了這個家庭的財富和地位。這幅插圖旨在傳達「資藉豪富」這個成語的意思，即家庭擁有極為豐厚的財產和資源。
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這幅插圖描繪了一個做了壞事的人，他時刻膽戰心驚，怕壞事敗露。畫面中的主角是一個男人，他的表情充滿了擔憂和焦慮，眼神飄忽不定，似乎隨時在提防著麻煩的到來。背景是一個寧靜的環境，如安靜的村莊或寧靜的花園，與男人內心的煩惱形成鮮明的對比。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育場合，傳達出一種不安和緊張的氛圍，但不會過於黑暗或令人不安。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的村莊場景，村莊中有一間小木屋。畫面的主要焦點是一個穿著深色衣服的盜賊，他正偷偷地從木屋中溜走，肩上扛著一袋偷來的財物。木屋的門敞開著，一位村民正匆忙地關門，臉上帶著擔憂和焦慮的表情。背景中有山脈、樹木和一條柔和流動的河流，這些元素共同創造出一種平靜的氛圍。這幅畫旨在表達「賊出關門」這個成語的意思，即事故發生後才採取防範措施，通過視覺化的方式幫助讀者理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個小偷在偷竊時的情景，背景中人們混亂地跑來跑去，互相指責對方是小偷，而小偷本人則試圖混入人群，轉移注意力。這幅畫面生動地表達了「賊喊捉賊」的成語含義，即壞人為了逃脫責任，故意制造混亂，轉移目標。插圖採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似張大千和古代画家的作品，適合用於教育場合，特別是成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個朝廷場景，中心人物是一位站在皇帝面前的奸臣。奸臣的表情狡猾且陰險，穿著華麗的長袍，袍子上有複雜的圖案。他身後有一群同樣表情陰險的陰謀家，他們在竊竊私語，策劃陰謀。皇帝坐在宏偉的寶座上，顯得憂心忡忡，不知所措。背景是優雅的宮殿建築，細節豐富。整體氛圍緊張且不祥。這幅畫旨在表達「賊子亂臣」這個成語的意思，即心懷異志、為奸作惡的人。
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這幅插圖描繪了一個盜賊被捆綁在柱子上，正在接受懲罰的場景。盜賊的表情堅毅，展現出他強大的耐受力和堅韌不拔的精神。旁邊站著一位嚴肅的官員，手持鞭子，準備進行懲罰。背景是一個傳統的中國庭院，古色古香的建築風格增添了畫面的歷史感和文化氛圍。這幅畫旨在生動地表現出「賊皮賊骨」這個成語的含義，即盜賊的肉體經過長期的懲罰，變得非常堅韌和耐受。
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這幅插圖描繪了一個神情鬼鬼祟祟的人，手持燈籠和茶壺，站在一間昏暗的房間裡。畫面中的人物眼神閃爍不定，眉毛畫得狹長，增強了其可疑的外貌。背景中的簡單家具和燈光投下的陰影進一步營造出神秘和不安的氛圍。這幅畫旨在直觀地表達「賊眉賊眼」這個成語的含義，即形容神情鬼鬼祟祟，適合用於教育用途，如學生和老師使用的成語詞典。
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這幅插圖描繪了一個混亂的朝廷場景，中央站著一位心懷叵測的奸臣，他穿著華麗的長袍，手持捲軸，臉上帶著狡詐和惡意的表情，象徵著他的陰謀詭計。他身後是一群叛亂的臣子，有些手持武器，有些面帶憤怒，代表著他們帶來的混亂和叛亂。背景是一座宏偉但混亂的宮殿，破碎的家具和散落的文件強調了奸臣及其追隨者所造成的動盪。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，適合用於教育目的，避免了任何暴力或血腥的元素，生動地表達了「賊臣亂子」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的村莊場景，前景中有一間小屋，屋門已經緊閉並用一個大而古老的鎖頭鎖住。背景中，一個小偷正匆忙逃跑，肩上扛著一個小袋子。這幅畫的風格採用傳統中國水墨畫的技法，線條柔和流暢，筆觸細膩，整體氛圍平靜而富有思考性。這幅插圖的目的是生動地表達「賊走關門」這個成語的含義，即事故發生後才采取措施，提醒人們事前預防的重要性。
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這幅插圖描繪了一個人在陰暗的巷子或房間角落裡，眼神閃爍不定，行為鬼鬼祟祟，似乎在隱藏什麼。這種畫面旨在表達「賊頭賊腦」這個成語的含義，即形容舉動偷偷摸摸，不光明正大。插圖採用傳統中國水墨畫的技法，參考張大千和古代画家的風格，以傳達一種古典和藝術的氛圍。
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這幅插圖描繪了一個人鬼鬼祟祟的樣子，眼神閃爍不定，身體語言顯得非常緊張和內疚，彷彿正在做一些不可告人的事情。這種表現方式旨在強調成語「賊頭鼠腦」的核心含義，即偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。背景設定在傳統的中國庭院或房間內，增強了畫面的文化氛圍和緊張感。整體風格採用中國傳統水墨畫技法，參考張大千或古代画家的作品，使插圖既具藝術性又符合教育用途。
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這幅插圖描繪了一位富有的人正在向一位貧困的人施捨金錢的場景。富人穿著華麗的長袍，站在一個寧靜的庭院中，背景是傳統的中國建築。貧困的人跪在地上，臉上充滿了感激之情。富人的臉上則顯露出善良和同情。這幅畫的細節包括一張小桌子和一套茶具，象徵著友好和慷慨。這幅插圖旨在傳達「賑貧濟乏」的成語意義，即救濟和幫助窮困的人。
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這幅插圖描繪了一個傳統中國庭院的溫馨場景，主人穿著傳統服飾，微笑著迎接客人，客人們也穿著傳統服裝，帶著禮物，顯得愉快和放鬆。背景中有一座寧靜的花園，花開正盛，小池塘裡有錦鯉魚，還有一座傳統的中國亭子。整體氛圍溫馨、好客，給人一種回家的感覺。這幅畫旨在表達「賓來如歸」這個成語的含義，即招待客人熱情周到，讓客人感覺像回到自己家一樣。
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這幅插圖描繪了一個熱鬧的場景，許多客人穿著華麗的傳統中國服飾，來到一個宏偉的建築物前。這幅畫採用了張大千或古代画家的傳統中國水墨畫風格，建築物的入口裝飾著精緻的雕刻和紅色的燈籠，象徵著歡迎和慶祝的氛圍。客人們有的步行，有的坐在轎子裡，由僕人抬著，顯示出他們的尊貴身份。背景中的山景和雲層象徵著客人的數量之多，如同聚集的雲層。這幅畫生動地表達了「賓客如雲」這個成語的意思，適合用於教育目的，傳達出一種宏偉和好客的感覺。
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這幅插圖描繪了一個繁忙的中國傳統庭院入口，門口擠滿了穿著華麗傳統服飾的賓客，他們臉上帶著喜悅和期待的表情。庭院內植被茂密，花卉盛開，營造出一種生機勃勃且歡迎的氛圍。這幅畫旨在表達「賓客迎門」這個成語的意思，即家中客人非常多，門庭若市。畫面中沒有任何文字，以確保視覺上的和諧與美感。
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這幅插圖展示了一個傳統的中國庭院，庭院中有一個寧靜的池塘和茂密的綠植。主人正在溫暖地迎接客人，臉上帶著友好的微笑，並為他們提供茶水和點心。客人們看起來非常舒適和自在，彷彿回到了自己的家中。背景中是精緻的傳統中國建築，整個畫面給人一種寧靜和溫暖的氛圍。這幅插圖旨在表達「賓至如歸」這個成語的核心含義，即客人到這裡就像回到自己家一樣，形容招待客人熱情周到。
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這幅畫描繪了一位站在橋上的學者，凝視著遠方的景象，象徵著時間的流逝。學者的形象和橋的設計都反映了中國傳統文化中的寧靜與思考。背景中的夕陽和遠山增強了畫面的深度和寧靜感，整體氛圍傳達出「賓餞日月」的意境，即迎送歲月的流逝。
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這幅插圖描繪了一位站在低牆旁的學者，牆的高度僅及學者的肩膀。學者穿著傳統的中國服飾，手持一本書，好奇地望向牆內。牆內是一座美麗的花園，花園中有花草樹木，象徵著學者有限的知識和理解。背景是一片寧靜的山水景色，給人一種平靜的感覺。這幅插圖旨在表達「賜牆及肩」這個成語的含義，即比喻才學淺陋，無法看到更深層次的知識和智慧。
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這幅插圖描繪了一位明智且仁慈的皇帝坐在宏偉的宮殿寶座上，手持一卷軸，象徵著對一個人傑出事蹟的獎勵。皇帝周圍環繞著眾多官員和百姓，他們都顯得受到啟發和鼓舞。背景中展示了宮殿建築的細節，包括傳統的中國燈籠和裝飾元素。這幅畫的色調柔和協調，使用了黑色、灰色和淺褐色的色調。整體氛圍積極向上，傳達出獎勵一人以激勵眾人的理念。
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這幅插圖描繪了一個朝廷場景，皇帝坐在寶座上，手持一卷賞賜，準備頒發給一位站在他面前的官員。官員的表情顯得困惑或不確定，似乎覺得這份賞賜與自己的功勞不相稱。背景中是華麗的宮殿建築，細節豐富。這幅畫通過人物的表情和動作，生動地表達了「賞不當功」的成語意義，即賞賜與功勞不相稱。
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這幅插圖描繪了一位仁慈的皇帝坐在宮殿的寶座上，手持一卷詔書，象徵著及時的獎賞。皇帝周圍的顧問和官員們都穿著傳統的中國服飾，表現出尊敬和欽佩之情。背景中，普通百姓正在接受獎賞，臉上洋溢著喜悅和感激之情。這幅畫的整體氛圍是和諧與公正的，色彩柔和，筆觸細膩，符合《中華成語大詞典》的教育用途。
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這幅插圖描繪了一位明智且公正的統治者坐在宏偉的宮殿中的寶座上，手持卷軸和劍，象徵著獎賞和懲罰的雙重角色。統治者身後的巨大屏風上刻有龍紋，象徵著權威和力量。統治者面前有兩個人，一個跪著接受獎勵，另一個跪著等待懲罰，表情嚴肅。背景中包含傳統的中國建築元素，如華麗的柱子和瓦片屋頂。這幅插圖生動地表達了「賞信必罰」的成語意義，強調了賞罰分明的概念。
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這幅插圖描繪了一位公正嚴明的統治者，手持卷軸和劍，象徵著賞罰分明的原則。統治者身後的龍鳳屏風代表權威和智慧，兩側的士兵和官員分別表現出對獎勵和懲罰的不同反應。這幅畫面通過傳統中國水墨畫的技法，生動地展示了「賞信罰明」這一成語的含義，強調了處理事情時的嚴格和公正。
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這幅插圖描繪了一位明智且公正的統治者坐在宮殿的寶座上，周圍環繞著顧問和官員。統治者手持卷軸，象徵著獎勵和懲罰的頒布。一邊是一位勇敢的士兵因其英勇行為而獲得獎章，另一邊是一個有罪之人正在受到懲罰。背景中展示了宮殿建築的細節，牆上掛著優雅的書法卷軸。整體氛圍嚴肅而尊嚴，反映了公正和公平的重要性。這幅插圖旨在傳達「賞勞罰罪」這一成語的核心意義，即獎勵有功之人，懲罰有罪之人。
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這幅插圖描繪了一位明智且公正的統治者坐在宏偉的宮殿中的寶座上，象徵著賞善罰否的概念。統治者手持卷軸和筆，象徵著獎勵善行和懲罰惡行的行為。左側是一位穿著簡潔但乾淨衣服的善人，正跪地接受獎勵，如一塊絲綢或玉飾。右側是一位穿著破舊暗色衣服的惡人，正被守衛帶走，象徵著懲罰。背景中有傳統的中國建築元素，如柱子和燈籠，整體色調柔和，使用黑色、白色和淡藍色。這幅插圖旨在生動地表達賞善罰否的成語含義，適合用於教育和文化用途。
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這幅插圖描繪了一位智慧且公正的統治者坐在宏偉的宮殿寶座上，統治者穿著優雅的傳統中國服飾，表情平靜且權威。統治者右邊的人代表善良，穿著簡樸但尊嚴的衣服，正在接受獎勵，象徵著認可和讚譽。左邊的人代表邪惡，穿著暗色破舊的衣服，正在受到懲罰，象徵著正義得到伸張。背景中有精緻的宮殿細節，包括華麗的柱子、精美的屏風和傳統的中國裝飾。這幅插圖傳達了公正和公平的感覺，整體氛圍寧靜和諧。
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這幅插圖描繪了一個寧靜而美麗的自然景觀，主要元素包括青翠的山巒、平靜的河流和盛開的鮮花。畫面前景中有一個人站立著，欣賞著美景，臉上帶著滿足的微笑。這個人穿著傳統的中國服飾，與自然環境和諧地融合在一起。整體氛圍是和平與愉快的，傳達出一種愉悅和滿足的感覺。這幅畫旨在表達「賞心悅目」這個成語的含義，即看到美好的景色而心情愉快。
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這幅插圖描繪了一位坐在寶座上的明智且公正的統治者，手持象徵法律的卷軸，表達了該賞的立即賞，該罰的一定罰的意義。背景中有兩個場景：一個是表彰好人好事的場景，另一個是懲罰壞人壞事的場景。這樣的設計旨在直觀地傳達成語的含義，適合用於教學和研究成語的讀者。
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這幅插圖描繪了一個法庭場景，中央坐著一位手持法槌的法官，法官的表情顯得困惑和猶豫不決。法官身後的天平不平衡，一邊高一邊低，象徵著賞罰不公。法官的一側站著一位做了好事卻未獲獎勵的人，表情失望；另一側則是一位犯了過錯卻未受懲罰的人，表情鬆了一口氣。背景中有傳統中國建築元素，整體氛圍嚴肅且發人深省，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位明智且公正的皇帝在古代中國的朝廷上處理事務的場景。皇帝坐在寶座上，身穿華麗的皇袍，手持卷軸和筆，象徵著他的權威和智慧。背景中有一個裝飾著龍和雲紋的大屏風，前方有兩位官員：一位因善行而被獎勵，另一位因過錯而被責罰。被獎勵的官員跪在地上，表情感激；被責罰的官員則站立著，態度謙卑恭敬。背景中還有朝臣和學者觀看這一場景，畫面中還包括傳統中國建築元素如柱子和燈籠。這幅插圖旨在生動地表現「賞罰分明」的成語，適合用於教育場景，供老師、學生和對成語感興趣的研究者使用。
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