中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一位年長的賢臣接受幼主的信任和責任的場景，象徵著「負圖之托」的成語。賢臣穿著傳統的中國服飾，長鬚飄飄，神情莊重，站在宏偉的宮殿背景中。幼主坐在寶座上，眼神中充滿希望和信任。卷軸是畫面的中心元素，上面有精美的圖案和書法，但沒有實際的文字。背景中的傳統中國建築和寧靜的庭院進一步營造出一種莊嚴和尊重的氛圍，適合用於教育場合。
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這幅插圖描繪了一位自負驕矜的學者，他站在高山上，俯瞰著周圍的自然景觀，象徵著他對自己才能和出身的驕傲。學者的表情顯得傲慢，雙手背在身後，穿著傳統的中國學者服飾。背景是寧靜的自然風景，包括山脈、樹木和流動的河流。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的作品風格。這幅插圖旨在直觀地表達「負地矜才」這個成語的含義，適合用於教育用途，幫助學生、教師和研究者更好地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一個人站在寧靜的自然環境中，如竹林或河岸邊，表情平靜但帶有悲傷，象徵著忍耐和冤屈。背景中的竹葉在微風中輕輕搖曳，或是一條寧靜的河流，增添了幽靜的氛圍。這幅畫旨在傳達一種平靜但悲傷的情感，表現出遭受委曲和冤屈的感覺，與成語「負屈含冤」的意義相符。
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這幅插圖描繪了一位睿智且堅定的學者，身穿傳統中國服飾，背負著一座高大的山嶽，象徵著他肩負的重任。山嶽的細節豐富，展示了其崎嶇的地形和巍峨的峰頂。學者的表情傳達出堅定和堅韌，儘管他背負著沉重的責任。背景中的寧靜風景，包括流動的河流和茂密的森林，為整個場景增添了和諧與平衡的感覺。這幅插圖旨在直觀地表達「負山戴嶽」這個成語的含義，即擔負重任。
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這幅插圖描繪了一位受人尊敬的官員，他背著弓箭走在隊伍的前面，象徵著他隨時準備保護和服務。背景是寧靜的山川河流，幾位其他官員跟隨在他身後，表現出他們的尊敬和欽佩。這幅畫面傳達了「負弩前驅」這個成語的核心意義，即對某人極為尊敬。畫面風格採用傳統中國水墨畫技法，參考張大千和古代画家的作品，營造出一種和諧與尊嚴的氛圍，適合用於教育用途。
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這幅畫描繪了一個背叛恩德的情景。畫面中的主角是一個表情冷漠且不知感恩的男子，他背對著一位善良的老人，老人正以慈愛的姿態向他伸出手。背景是一片破敗的村莊，斷壁殘垣和散落的殘骸象徵著男子行為帶來的破壞和混亂。老人象徵著被背叛的德行和善意。這幅畫旨在傳達出背叛和忘恩負義的感覺，適合用於教育詞典中的插圖。
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這幅畫描繪了一位身穿傳統服飾的學者或紳士，站在一座寧靜的園林中，園林裡有一個小池塘，池塘裡開滿了荷花，還有幾根高大的竹子和一座石橋。學者手持一封信或一卷書，臉上帶著沉思的表情，另一隻手微微抬起，似乎在思考或猶豫。遠處的背景中有山脈和一座塔，增加了畫面的深度和寧靜感。這幅畫通過學者的肢體語言和面部表情，生動地表現了他內心的矛盾和掙扎，恰當地詮釋了「負心違願」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人辜負他人的恩情，泯滅良心的情景。主角背對著曾經幫助過他的人，臉上帶著冷漠和無情的表情。背景中有一些元素暗示過去的善意，如一隻幫助的手或一份被拋棄的禮物，這些元素強調了主角的忘恩負義。整個畫面傳達出一種背叛和忘恩的感覺，符合「負恩昧良」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位年邁的儒士，形似孔子，站在一座傳統中國門口，手拄拐杖，雙手負於身後，唱著一首悲傷的歌。背景中有一座巍峨的山峰和一棵古老的樹木，樹木的枝條部分斷裂，象徵著衰敗和時間的流逝。儒士的表情充滿了深思和悲傷，整個畫面營造出一種寧靜而哀傷的氛圍。這幅畫旨在表達「負手之歌」這個成語的含義，即臨終前的詠歌，並通過視覺元素傳達出成語的深刻意境。
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這幅插圖描繪了一位自恃才華橫溢的學者，他站在一個寧靜的園林中，手持筆和卷軸，神情傲慢。學者穿著傳統的中國服飾，留著長鬚，面帶嚴肅之色。背景是一個寧靜的園林，綠樹成蔭，小池塘中開滿荷花，幾塊石頭散落其間。這幅畫面傳達出學者因才華而自負的態度，與園林的寧靜形成鮮明對比，生動地表現了「負才使氣」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位才華橫溢的學者，他坐在書房中，周圍環繞著書籍和卷軸，展現出他的才學和知識。學者的表情自信且驕傲，手持筆和卷軸，象徵著他的才華和意氣。書房內的精緻家具和書法藝術展示了他的高雅品味。學者望向窗外，窗外是一片寧靜的風景，象徵著他對世俗事務的超脫。這幅畫的整體氛圍是寧靜且富有智慧的，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的農夫，穿著簡單的粗布衣服，在春天的陽光下取暖。農夫坐在地上，享受著陽光的溫暖，臉上帶著滿足和放鬆的表情。背景是一片廣闊的田野，田裡長滿了莊稼，天空晴朗，陽光明媚。農夫的妻子站在一旁，微笑著看著他。這幅畫的氛圍平和安詳，傳達出一種簡單和滿足的感覺。這幅插圖旨在表達「負暄之獻」這個成語的含義，即謙稱自己的貢獻很微小，所獻出的東西並不貴重難得。
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這幅插圖描繪了一位才華橫溢但卻自負驕矜的學者，他手持書卷，昂首挺胸，目光中透露出對他人的輕視。背景是一片寧靜的山水景色，象徵著他自認為高人一等的世界。這幅畫旨在表達「負材矜地」這個成語的含義，即以自己的才能和出身而自負驕矜。
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這幅插圖描繪了一位神情堅定且充滿靈氣的學者，手持筆墨在卷軸上書寫。學者周圍環繞著流動的水、山脈和樹木，這些自然元素象徵著生命力和活力。整幅畫面傳達出一種生氣勃勃和靈動的感覺，這正是「負氣含靈」這個成語所要表達的意義。學者的形象和周圍的自然景觀共同構成了一幅充滿生機和靈性的畫面，適合用於教育場合，特別是成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一個人站在黃河邊，背著一塊大石頭，準備跳入河中。這個場景生動地表達了「負石赴河」的成語含義，即以死明志。畫面中的人物面帶堅毅，表現出他們為了某種信念或目標而願意犧牲自己的決心。背景中的山川和樹木增加了畫面的深度和自然感，使整個場景更加生動。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育和研究成語的場合。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的學者，背著書箱，手持一把大傘，正在跋涉求學的旅途中。畫面中的學者穿著傳統的中國服飾，走在一條蜿蜒的小徑上，周圍是茂密的綠植和遠處的山景。學者的表情堅定而專注，象徵著他對知識的追求和對學問的執著。這幅畫作以傳統的中國水墨畫風格繪製，參考了張大千和古代画家的作品，整體氛圍寧靜而富有啟發性，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個人在寧靜的自然環境中跪地，表情謙卑且懊悔，頭微微低垂，雙手合十，象徵著懺悔和自責。背景中的竹子、岩石和流水增強了寧靜的氛圍。這幅畫旨在傳達「負罪引慝」的成語意義，即引咎自責，表現出一種莊重且反思的情感，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一群人在戰亂或災難中逃離家園的情景，生動地表現了「負老提幼」這個成語的含義。畫面中，一位年輕人背著一位老人，另一位成年人牽著一個孩子的手，周圍的人們攜帶著生活必需品，如鍋碗瓢盆。背景中的荒涼景象，如破敗的房屋和荒蕪的田野，進一步強調了人們流離失所的悲慘情景。這幅畫作以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格上參考了張大千和古代画家的作品，整體氛圍沉重而反思，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一群人在茂密的森林中跋涉的場景，領頭的人物身穿蘆葦製成的厚重披風，背負著鋒利的芒草，象徵著他們在創業過程中所經歷的艱辛和困難。這幅畫旨在表達「負芒披葦」這個成語的含義，即在創業過程中需要克服重重困難，勇敢面對挑戰。畫面中的森林和艱難的旅程象徵著創業的艱辛，而人物的堅定和勇敢則體現了他們的決心和毅力。
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這幅插圖描繪了一個古代中國的場景，一位穿著傳統服飾的男子背著荊條，站在一座古色古香的房屋門前，深深鞠躬，表達他的歉意。這幅畫的背景是寧靜的山水畫面，象徵著和平解決衝突的意境。這幅插圖旨在傳達「負荊請罪」這個成語的核心意義，即向他人認錯賠罪的誠懇態度。
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這幅插圖描繪了一位疲憊的學者靠在一捆柴火上，象徵著「負薪之憂」這個成語的含義。學者的疲憊表情和背景中的自然景觀，傳達出一種平靜而反思的氛圍，適合用於教育場合，幫助學生和教師更好地理解這個成語的意義。
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這幅插圖描繪了一位因病休息在家的學者，背後堆積著柴火，象徵著他所經歷的辛勞。畫面中的學者顯得疲憊不堪，坐在簡單的木椅上，背景是一間簡樸的傳統中國住宅，強調了學者的樸素生活方式。這幅畫旨在傳達出成語「負薪之疾」的含義，即因勞累而生病，需要休息恢復。
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這幅插圖描繪了一位地位低微的人背著柴草，行走在寧靜的鄉村景色中。這位人物穿著簡樸的傳統中國服裝，神情平靜而堅定。背景中有起伏的山丘、幾棵散落的樹木和晴朗的藍天，雲朵稀疏。整個畫面給人一種和諧與平靜的感覺。這幅插圖旨在表達「負薪之言」這個成語的含義，即地位低微的人所說的話。通過這幅畫，讀者可以直觀地理解成語的意思，並感受到傳統中國畫的藝術魅力。
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這幅插圖描繪了一個地位低微的人背著柴草，象徵著他們的卑賤身份。畫面中的人物穿著簡樸的衣服，表情堅定，行走在寧靜的山林景色中。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格類似於張大千和古代画家的作品，旨在傳達一種平靜和簡樸的感覺。這幅插圖適合用於教育詞典，幫助學生和語言研究者理解「負薪之資」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人背著柴草急忙趕往一間著火的房子，房子是傳統的中國木結構建築，背景中有山和樹木，形成一個寧靜的自然景觀，與前景中的混亂場面形成對比。這幅畫的主要目的是表達「負薪救火」這個成語的意義，即用錯誤的方法去消除災禍，結果使災禍反而擴大。通過這幅插圖，讀者可以直觀地理解這個成語的含義和其在日常生活中的應用。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統中國官服的老者，他手持一個古老的天平和一個三足鼎，象徵著公平、正義和穩定。背景中的古典建築和山河景觀強調了他所處的重要位置和責任。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格優雅且氣氛寧靜，適合用於教育用途，特別是針對對成語感興趣的學生、教師和研究者。
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這幅插圖描繪了一位身穿華麗長袍的貴族，站在一個宏偉的庭院中，庭院內有精緻的建築細節。貴族的表情嚴肅且充滿計謀，手持一卷軸和一枚權力的印章，象徵著他對權力和操控的喜好。背景中是一座寧靜的花園，花開正盛，池塘平靜，與貴族的野心形成對比。這幅畫風格採用傳統中國水墨畫技法，類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，傳達出歷史意義和文化深度。
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這幅插圖描繪了一個人背負著沉重的負擔，走在泥濘和骯髒的環境中，象徵著他們在困難中忍辱負重的精神。畫面中的人物面帶堅毅，展現出在逆境中的堅韌和決心。背景中的自然元素如樹木和山脈，增強了畫面的深度和情感。這幅插圖旨在傳達成語「負重吞汙」的核心含義，即在面對困難和屈辱時，依然能夠堅持不懈，追求自己的目標。
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這幅插圖描繪了一個人背著沉重的負擔，走在一條漫長的道路上，遠處是連綿的山脈和茂密的樹林。這個場景旨在傳達出「負重涉遠」的成語意義，即能夠負擔艱巨任務並堅持不懈地前行。畫面中的人物穿著傳統的中國服飾，表情堅定，背景的山水畫風格增強了這種堅韌不拔的氛圍。這幅畫作不僅展示了成語的字面意義，還傳達了其比喻意義，適合用於教育和研究用途。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的學者在狂風中堅定地站立，象徵著堅決抵抗和不屈不撓的精神。學者穿著傳統的中國服飾，長鬚飄飄，臉上帶著嚴肅的表情。背景是廣闊而荒涼的自然景觀，高山和洶湧的河流強調了環境的嚴酷和挑戰。學者的姿態傳達出堅定不移的決心和堅韌不拔的精神。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫技法，風格優雅，適合用於教育目的，沒有任何文字或字符出現在畫中。
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這幅插圖描繪了一群士兵在險峻的山區中一個小堡壘內進行最後的抵抗。畫面中的士兵們神情堅定，手持武器，準備拼死守護他們的陣地。堡壘外，一支龐大的軍隊正在逼近，旗幟飄揚，戰鼓震天，營造出一種大難臨頭的氛圍。這幅畫旨在表達「負隅頑抗」這個成語的核心意義，即在面臨困境時，依靠有利的地形進行頑固的抵抗。畫面中的色調柔和而自然，強調了險峻地形與士兵堅定面容之間的對比，傳達出一種絕望中的堅韌精神。
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這幅插圖描繪了一位堅毅的戰士站在懸崖邊，手持長矛和盾牌，凝視著前方的巍峨山脈和湍急河流。戰士的姿態和表情傳達出不屈不撓的精神，象徵著在面對困難和挑戰時，絕不屈服的態度。這幅畫面生動地表達了「負險不賓」的成語含義，即在危險的環境中堅持不服輸。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的縣令，身穿官服，背著弓箭，走在隊伍的最前面，展現出尊敬和威嚴的姿態。背景是山水景觀，樹木和蜿蜒的小徑，縣令後面跟隨著一群官員和士兵，皆穿著傳統服飾，整個場景充滿了儀式感和尊敬之情。這幅畫旨在表達「負駑前驅」這個成語的意思，即迎接的禮度極為尊敬。
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這幅插圖描繪了一位謹慎的旅人在寧靜的古道上行走，他的衣著是傳統的中國服飾，並且小心地將一個小包裹隱藏在衣服下，象徵著不在人前顯露財物的智慧。畫面背景中有高聳的竹子、流動的小溪和遠處的山脈，營造出一種和諧與平靜的氛圍。這幅畫旨在通過視覺形式傳達「財不露白」的成語含義，強調在日常生活中保持低調和謹慎的重要性。
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這幅插圖描繪了一位古代中國官員在一座宏偉的大廳中，周圍環繞著卷軸和書籍。官員正在仔細檢查一個卷軸，象徵著「財取為用」這個成語的意義，即謹慎地衡量和使用資源。官員穿著傳統的中國服飾，表情平靜而深思熟慮。背景中包括大廳的細節，如裝飾華麗的柱子、燈籠和掛在牆上的書法卷軸。整體氛圍寧靜而學術，適合用於教育目的，吸引學生、老師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一位富有的人物站在一座宏偉的宅邸前，展現出自信且略帶傲慢的神情。這位人物穿著華麗的傳統中國服飾，背景中的宅邸擁有精緻的雕刻和美麗的園林景觀，強調了他的財富和地位。背景中還有忙碌的僕人或工人，進一步突顯了這位人物的富裕和氣派。這幅插圖旨在傳達「財大氣粗」這個成語的意義，即富有財產，氣派不凡。
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這幅插圖描繪了一位疲憊不堪的老人坐在地上，周圍散落著硬幣和破損的工具，象徵著他的財力和體力已經耗盡。背景中的荒涼景象和枯萎的樹木進一步強調了困境和艱辛。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，旨在生動地表達「財殫力盡」這個成語的含義，即生活陷入困窘的境地。
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這幅插圖描繪了一個家庭在極度貧困和疲憊的狀態下的情景。畫面中，一位疲憊不堪的父親坐在地上，神情疲憊且失落，背景是一間破舊的小屋。父親的衣服破爛不堪，臉上滿是憂愁和疲憊的痕跡。旁邊，母親抱著一個哭泣的嬰兒，她的臉上也充滿了疲憊和絕望。背景中的田地荒蕪，象徵著資源匱乏和生活的艱辛。這幅畫通過這些元素生動地表達了「財竭力盡」這個成語的意思，即錢財和力量全部用盡，生活陷入困窘的境地。
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這幅插圖描繪了一位成功的商人站在繁榮的店鋪前，手持金元寶和一串錢幣，象徵著財運亨通。商人的滿意笑容和店鋪內外的繁忙景象，生動地展示了賺錢順利的情景。背景中的市場場景進一步強調了財運的順暢和財富的累積。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，讓觀眾能夠直觀地理解「財運亨通」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位身穿簡樸、破舊衣服的貧困書生，坐在一間簡陋的茅草屋中，專注地閱讀書籍。書生的表情堅定而專注，展現了他在貧困中不喪失志氣的精神。畫面背景中有簡單的家具，如小木桌和凳子，以及一盞微弱的油燈提供光亮。窗外是寧靜的自然景觀，幾棵樹木和一條平靜的河流，象徵著書生內心的平靜和堅定。這幅畫旨在傳達「貧不失志」的成語意義，強調即使在貧困的環境中，也能保持堅定的志向和抱負。
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這幅插圖展示了兩個對比鮮明的家庭，左邊是一個貧窮但節儉的家庭，右邊是一個富有但奢侈的家庭。貧窮的家庭雖然生活簡樸，但他們過得開心和滿足，這表現了即使在貧困中，節儉也是自然而然的行為。而富有的家庭則沉浸在奢華的生活中，這反映了富裕環境下奢侈行為的自然發生。這幅畫面生動地表達了成語「貧不學儉，富不學奢」的核心意義，即環境和習慣對人的思想行為有很大的影響。
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這幅插圖描繪了一個人正在用尖酸刻薄的語言對他人說話，周圍的人們露出不滿和厭惡的表情。這幅畫旨在表達「貧嘴惡舌」這個成語的含義，即說話多且尖酸刻薄，使人厭惡。畫中的主角擁有尖下巴、細長的眼睛和嘲笑的嘴巴，這些特徵強調了他的惡意。背景中的人們則表現出對他言語的不滿，進一步強調了這個成語的負面含義。
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這幅插圖描繪了一個面容瘦削、嘴唇薄且尖酸刻薄的人物，正在與一群人交談。畫面中的其他人物顯得非常厭煩和不耐煩，這樣的情景生動地表現了「貧嘴薄舌」這個成語的含義。主角的表情詭計多端且惡意，嘴巴微微張開，彷彿正在說話。背景是一個寧靜的庭院，有竹子、岩石和小池塘，這些元素與緊張的氛圍形成對比，強調了成語的核心意義。
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這幅插圖描繪了一個女人在花園中不停地說話，周圍的人們顯得非常厭煩，試圖避開她。這幅畫旨在形象地表達「貧嘴餓舌」這個成語的意思，即形容人話多令人討厭。畫面中的女人口若懸河，手勢誇張，周圍的人們則表現出不耐煩的神情，這些元素共同構成了一個生動的場景，幫助讀者更直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的寒士在市場上挑選大西瓜的情景。畫面中的寒士穿著傳統的服飾，神情專注，正在仔細挑選一個大西瓜。這幅畫的靈感來自於成語「貧士市瓜」，比喻以言談和外貌取人。通過這幅插圖，觀眾可以直觀地理解成語的含義，並感受到古代市場的熱鬧氛圍。
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這幅插圖描繪了貧富不均的情景，展示了社會中貧窮和富裕之間的巨大差距。畫面左側是一個貧困家庭，他們住在簡陋的茅草屋中，穿著簡單的衣服，過著勤勞和節儉的生活。右側則是一個富裕家庭，他們住在豪華的宅邸中，周圍環繞著奢華的物品和僕人，展示出他們的富貴生活。這幅畫通過傳統的中國水墨畫技法，生動地表現了社會不平等的現象，適合用於教育場合，幫助學生和教師更好地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中專心寫作的情景。學者手持毛筆，深思熟慮，努力尋找最合適的字來完成他的文章。這幅畫面旨在表達成語「貧於一字」的含義，即寫作時苦心琢磨，找不到一個適當的字。背景中的書卷和畫作增添了傳統中國文化的氛圍，使整個場景更加生動和富有教育意義。
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這幅插圖描繪了一位窮困潦倒的老人坐在一間小小的茅草屋中，屋內空無一物，地面是泥土。老人穿著破爛的衣服，臉上帶著悲傷的表情。屋外是一片荒蕪的田地，沒有任何作物生長。老人望著一小塊土地，連插下一根小小的錐子的地方都沒有，象徵著極端的貧困。畫面背景簡樸，幾棵稀疏的樹木和陰沉的天空，整體風格採用傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育目的，傳達出貧困和絕望的感覺，但不包含任何暴力或令人不安的元素。
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這幅插圖描繪了一位貧困的學者坐在一間簡陋的房間裡，房間內幾乎沒有任何傢俱，只有一張小桌子、一個凳子和幾本書。學者的衣著簡樸且破舊，面容顯露出安於貧困的神情。透過小窗戶可以看到簡單的田園風光，強調了學者的孤獨和貧困。這幅畫的整體氛圍是寧靜而帶有一絲憂傷，傳達出在困境中的平靜心態。這幅插圖旨在直觀地表達「貧無置錐」這個成語的意思，即窮得連插下錐子那樣小的地方都沒有。
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