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中华成语插图列表
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这幅插图描绘了一个人因病无法继续打柴的情景，这正是「采薪之患」的含义。画面中的人物坐在小凳上，显得有些疲惫但平静，周围的景色寧静，柴堆靠近小屋，表现出他原本在打柴但因病休息的情况。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格优雅，適合用於教育和学术研究。
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这幅插图描绘了一个生病的人坐在简陋的小屋內，旁边有一堆柴火，象征著他因病无法打柴的情况。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，背景是寧静的自然风景，山水相间，营造出一种深邃和寧静的氛围。这幅画的主题是为了表达「采薪之忧」这个成语的含义，即因病无法打柴的婉辞。
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这幅插图描绘了一个因病无法打柴的人，画面中的主角显得疲惫和虚弱，旁边有一堆未收集的柴火。背景是一片寧静的森林，高大的树木和柔和的植被营造出一种平静的氛围。这幅画旨在传达成语「采薪之疾」的含义，即因病无法完成日常工作的情景。画面採用传统中国水墨画的技法，参考张大千和古代画家的风格，適合用於教育场合，特別是成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一对年轻男女在寧静的花园中互赠礼物的浪漫场景。男子手持一枝香气扑鼻的兰花，女子则献上一朵美丽的芍药花。两人身著传统中国服饰，男子穿著学者的长袍，女子穿著优雅的汉服。背景是一座繁花似锦、绿树成荫的花园，园中有一小池塘和一座木桥，整体氛围平静而浪漫，传达出爱情与和谐的感觉。这幅画旨在表达「采兰赠芍」这个成语的含义，即男女互赠礼物以表示相爱。
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这幅插图描绘了一对年轻男女在寧静的花园中互赠礼物的场景，象征著他们之间的爱情。男子手持兰花，女子接受芍药，这些元素都来自成语「采兰赠药」的解释。背景中的茂密植物和莲花池增强了浪漫的氛围，整体风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育和学术用途。
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这幅插图描绘了一位学者在乡村中收集民间歌谣和风俗的情景。学者穿著传统的中国服饰，手持卷轴和笔，与穿著简朴传统服装的村民互动。背景是寧静和谐的山水风景，配有传统的中国建筑。这幅画旨在表达「采风问俗」这个成语的意义，即收集民间歌谣和风俗，並且適合用於教育场合，如学生和老师使用的成语词典。
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这幅插图描绘了一位才貌出眾的女子站在一位平凡男子旁边，象征著成语「采凤隨鸦」的含义。女子穿著华丽的服饰，象征著她的才华和美貌，而男子则穿著简朴的衣服，象征著他的平凡。背景是一片寧静的自然景观，包括山脉、树木和流动的河流，这些元素共同创造出一种和谐的氛围，强调了成语的核心意义。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者坐在树下阅读卷轴的情景，象征著去除邪僻，增加美善的意境。树木高大坚强，叶子茂盛，代表著成长和繁荣。背景中的山丘和河流平静安详，几只飞鸟在天空中翱翔，增添了和谐与平衡的感觉。整体氛围和平且激励人心，適合用於教育目的。
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这幅画描绘了一位英勇的人物，他站立在战场上，准备为正义而牺牲自己。画面中的人物穿著古代中国的服饰，脸上带著坚定的表情，背景是混乱的战场景象，象征著动盪和冲突。这幅画的主要目的是表达「释生取义」这个成语的含义，即为了正义而不惜牺牲生命。画面中的英勇人物是中心焦点，传达出一种在混乱中保持冷静和决心的感觉。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者坐在一艘简朴的小船上，漂浮在寧静的湖面上，周围环绕著雾气繚绕的山峰。学者手持卷轴和笔，神情寧静，彷彿沉浸在深思或冥想中。这幅画面象征著「释知遗形」的成语，表达了超然物外、与世无爭的意境。湖面平静，微波盪漾，远处的山峰用淡墨轻轻勾勒，几只鸟在天空中自由飞翔，增添了自由和超脱世俗的感觉。整幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似张大千和古代画家的作品，旨在传达一种寧静、超脱的氛围。
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这幅插图描绘了一个严肃而尊重的仪式，展示了一位被俘者被释放的情景。画面中央是一位威严且仁慈的统治者，正亲自解开俘虏身上的绳索。被俘者跪在地上，脸上带著解脱和感激的表情。背景中有一个火葬堆，上面烧著一口棺材，象征著对俘虏带来的逝者的尊重和荣耀。整个场景充满了寧静和尊严的氛围，没有任何暴力或血腥的元素，適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了一个人急忙从马车上跳下，徒步奔跑的情景。画面中的人物穿著古代中国的服饰，表情焦急，动作匆忙，马车和马匹仍然在背景中可见。这幅画的背景是寧静的山水画，但焦点在於人物的急切行动。这幅插图旨在传达「释车下走」这个成语的意思，即遇事不冷静，急切行动。画面风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位学者在书桌前写作的情景，周围环绕著大量的书卷和草稿，这些草稿和书卷重叠在一起，象征著重复和反覆的过程。学者的专注和书桌上的多次修改，生动地表达了「重三叠四」这个成语的意思。背景中的传统中国建筑元素，如木屏风和掛在墙上的山水画，增添了古典的氛围，使整个场景显得寧静而学术气息浓厚。
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这幅插图描绘了一位学者在书桌前专注地书写，周围散落著许多重复书写的纸张，象征著「重三迭四」的含义。学者的专注和重复书写的动作，生动地表达了这个成语所形容的多次重复的情景。背景中的传统中国元素，如掛在墙上的山水画和花瓶，增添了画面的文化氛围，使其適合用於教育场合。
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这幅插图描绘了一位中年男子重新从事他多年前的旧业——苦力工作的情景。他穿著简朴且破旧的衣服，背上扛著沉重的负担，象征著他重新投入艰苦的劳动。背景是一片田野和远处的村庄，展示了他简朴的生活环境。男子的脸上带有坚定和无奈的表情，传达出他对生计的无奈和对工作的决心。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格平静且富有反思性，適合用於教育用途，特別是成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了两位久別重逢的老友，他们在一个寧静的花园中相遇，周围环绕著盛开的花朵和一个静謐的锦鲤池塘。两位老友握手言和，象征著他们重归於好的友谊。背景中的古色古香的亭台楼阁和高大的古树进一步营造出一种和谐、寧静的氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，线条流畅，笔触细腻，充分表达了「重修旧好」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个繁荣稳定的时代，象征著「重光累洽」的成语。画面中，一位智慧且仁慈的统治者坐在宝座上，周围环绕著学者和顾问，他们手持卷轴和笔，討论国家大事，象征著智慧和治理。背景中的繁忙市场和日常活动象征著繁荣，而寧静的山川河流和茂密的绿植则象征著和平与和谐。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千和古代画家的作品，传达出一种平静而繁荣的氛围。
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这幅插图描绘了一个富有且严肃的放高利贷者，坐在一张堆满金幣和纸钞的大木桌后面。放高利贷者穿著传统的中国服饰，脸上带著贪婪和计算的表情。他身后有一个大算盘，象征著他不断的计算和谋划。背景中，一个穿著破烂衣服的贫苦农民跪在地上，手里拿著一小袋金幣，恳求放高利贷者，这象征著他必须支付的高利息。整体氛围沉重而压抑，使用深色和柔和的色调来强调情景的严酷和残忍。这幅插图生动地表达了「重利盘剥」这个成语的意思，即发放高利贷进行残酷剥削。
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这幅插图描绘了一位持重敦厚、不爱多说话的老学者，坐在一间寧静的书房中。他手持书卷，但並未阅读，而是陷入深思，这正是「重厚寡言」的具体表现。背景中的书架、书桌和窗外的庭园景色，进一步强调了这位学者的学识和內涵。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格简洁而优雅，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位穿著传统中国服饰的智慧老人，坐在一间充满书籍和卷轴的书房中。他的表情平静而沉著，手持一份简单而不加饰的卷轴，象征著他不追求华丽的装饰或表面的修饰。背景中透过敞开的窗户可以看到寧静的山水景观，山川和流动的河流进一步强调了他深沉而厚重的性格。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，灵感来源於张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，特別是语文教学者、学生和对成语有兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一个宏伟的祖祠，象征著世代相传的官位。画面中央是一张覆盖著红布的祭坛桌，桌上摆放著几块古老的玉珪，每块玉珪代表一代官员，这些玉珪整齐地叠放在一起，象征著官位的世代相传。背景中有传统的中国建筑元素，如雕刻的木柱和横樑，以及一个寧静的庭院，庭院中有一个小池塘和几朵莲花。整体氛围庄严肃穆，充满歷史深度和文化厚重感。这幅画旨在直观地表达「重圭叠组」这个成语的意思，即世代连续做官。
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这幅插图描绘了一座防护森严的宫殿，高墙重重，门锁层层，象征著深宫內苑的严密防护。画面中的高墙和锁钥表达了「重垣叠锁」这个成语的核心含义，让观者能够直观地理解这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一座防护严密的宫殿，多层高墙和锁钥重重叠叠，象征著深宫內苑的严密防护。高墙和锁钥的设计旨在传达「重垣迭锁」这个成语的核心含义，即防护措施层层叠叠，无法轻易突破。这样的画面能够帮助读者直观地理解成语的意思，並且符合教育用途的需求。
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这幅插图描绘了一位古代文人在寧静的自然环境中创作的情景。文人手持毛笔和卷轴，表情专注而愉悦，象征著他在创作中获得了更大的自由和灵感。周围的飞鸟、盛开的花朵和流动的水流进一步强调了这种自由和创造力的增强。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，传达出一种寧静而富有艺术灵感的氛围，恰当地表达了「重增其放」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了连绵起伏的山岭，山峰重叠，高耸入云，正是「重山峻岭」的生动体现。画面中的山脉以传统中国水墨画的技法绘制，使用不同深浅的墨色来表现山体的质感和细节，给人一种壮丽且寧静的自然景观。这样的画面不仅能够帮助学生和教师理解成语的意义，还能够激发他们对自然美景的兴趣。
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这幅插图描绘了重重叠叠的山峦，层层叠叠的山峰和山脊，象征著成语「重山复岭」的意义。画面中，山峦重叠层接，远近高低各异，给人一种深远壮丽的感觉。这种景象不仅展示了自然的壮观，也反映了成语所表达的重重山峦的意境。
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这幅插图描绘了一个山峦重叠、水流盘曲的景象，完美地表达了「重山复水」这个成语的意义。画面中，多层的山脉和蜿蜒的河流相互交织，创造出一种深邃而寧静的氛围。这样的景象不仅符合成语的解释，也能够帮助读者更好地理解和记忆这个成语。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了重重叠叠的山岭，山峰高低错落，连绵不断，给人一种层峦叠嶂的感觉。画面中的山峰以不同的高度和形状重叠在一起，展现了山脉的广阔和连续性。通过使用黑色和灰色的墨水，画家创造了山峰的质感和阴影，使其具有立体效果。背景中的淡淡雾气增强了空间感，使观眾能够感受到山脉的壮丽和广阔。这幅插图旨在生动地表达「重岩叠嶂」这个成语的意义，適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了连绵不断的山峰，山峰一个连著一个，层层叠叠，形成一种深远的景象。这种画面恰当地表达了「重岩叠障」这个成语的意义，即山峰连绵不断，层层叠叠。画面中的山峰高低不一，形状各异，给人一种壮观而深远的感觉，符合成语的解释和出处。
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这幅插图描绘了连绵不断的山峰，山峰一个连著一个，层层叠叠，给人一种壮丽而连绵不断的感觉。这正是成语「重岩迭嶂」的具体表现，山峰重叠，连绵不断，象征著自然景观的壮丽和延续。
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这幅插图描绘了连绵不断的山峰，山峦重叠，层峦叠嶂，象征著成语「重岩迭障」的意义。画面中的山峰高低起伏，层层叠叠，给人一种无穷无尽的感觉，正如成语所描述的山峰一个连著一个，连绵不断的景象。这样的画面能够帮助读者更直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了连绵不断的山峰，山峦重叠，远近高低各异，展现了「重峦叠嶂」的含义。画面中，近处的山峰较为黑暗且细节丰富，而远处的山峰则较为淡化且抽象，这样的手法不仅增强了画面的深度感，还突显了山脉的连绵不断。云雾的加入更增添了画面的气氛感，使整个场景显得寧静而壮丽，符合成语所描述的自然景观。
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这幅插图描绘了重重叠叠的山岭，山峰连绵不断，远处的山峰在云雾中若隱若现，近处的山峰则较为清晰。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，通过不同深浅的墨色来表现山峰的远近和层次感。这样的画面旨在生动地表达「重峦叠巘」这个成语的意义，即山岭重重叠叠，连绵不断。
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这幅插图描绘了一个山峦重叠、连绵不断的景象，旨在表达「重峦复嶂」这个成语的含义。画面中，高耸的山峰层层叠叠，延伸至远方，给人一种壮丽和雄伟的感觉。前景中的蜿蜒小径引导观眾进入山中，周围点缀著茂密的绿植和几棵散落的树木。天空晴朗宽广，几缕轻云点缀其间。这幅画作採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途，特別是成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了连绵不断的山峰，山峦重叠，层峦叠嶂，象征著成语「重峦迭嶂」的意境。画面中，山峰高低错落，远近有致，给人一种广阔深远的感觉。细腻的笔触和浓淡相宜的墨色，使得山体的质感和深度得以充分表现。前景中的岩石和树木增加了画面的细节和立体感，使整幅画作更加生动。这幅插图不仅展示了成语的字面意义，还传达了一种寧静与自然之美的感觉，適合用於教育用途，如教科书或词典中的插图。
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这幅插图描绘了一个连绵不断的山峰景象，山峰一个连著一个，层层叠叠，形成一种连续不断的感觉。这正是「重峦迭巘」这个成语的意义所在。插图採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，营造出一种寧静而深远的氛围。山峰的层次感和连续性恰到好处地表达了成语的含义，让观者能够直观地理解这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一个复杂且拥挤的结构，床和房屋重叠在一起，象征著重复繁多的意思。画面中的床铺设计精致，採用传统中国图案，房屋则具有典型的中国建筑特征，如瓦片屋顶和木梁。整体画面传达出混乱和拥挤的感觉，没有明確的组织或结构，这正是「重床叠屋」这个成语所要表达的意思。
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这幅插图描绘了一个房间內，床铺重重叠叠地堆积在一起，象征著重复繁多的意象。画面中的床铺採用传统中国风格的图案和设计，细致入微。背景中透过开著的窗户可以看到寧静的山水景色，山脉和流动的河流，整体氛围平和寧静。这幅画旨在表达「重床叠架」这个成语的含义，即重复繁多，並且適合用於教育目的，吸引学生、老师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了多层床和多层房屋堆叠在一起的场景，象征著重复繁多的意思。画面中的床和房屋都採用了传统中国的设计和建筑风格，背景是寧静的自然风景，包括山脉和树木。这幅画採用了中国传统水墨画的技法，线条柔和流畅，色彩淡雅，符合张大千和古代画家的画风。通过这种方式，插图生动地表达了「重床迭屋」这个成语的含义，適合用於教育和研究用途。
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这幅插图描绘了一个房间內重叠的床铺和层层叠叠的架子，象征著重复繁多的情景。画面中的床铺和架子採用传统中国风格的图案，並且房间內充满了凌乱和拥挤的感觉。这种设计旨在直观地表达「重床迭架」这个成语的含义，即事物重复繁多，给人一种混乱和过度拥挤的感觉。插图的风格参考了张大千和古代画家的作品，使用了传统中国水墨画的技法，色调柔和优雅，適合用於教育和研究用途。
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这幅插图描绘了一位將军站在战场的前景中，手持一面迎风飘扬的旗帜，象征著重新整顿和组织力量。將军身后的士兵们手持战鼓，准备隨时击打，展现出重新准备再战的决心。远处的开阔田野和山脉，以及天空中的剧烈云层，进一步强调了这一场景的动感和灵感。这幅画面生动地表达了「重张旗鼓」这个成语的含义，即在失败或受挫后，重新整顿和组织力量，准备再战。
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这幅插图描绘了一位年长的音乐家在寧静的花园中演奏传统中国乐器，象征著「重弹老调」这个成语的含义。音乐家的专注和怀旧的神情，以及乐器的细节描绘，都传达出重新演奏陈旧曲调的感觉。背景中的池塘和小桥增添了寧静和反思的氛围，进一步强调了这个成语的意境。
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这幅插图描绘了一位智慧且仁慈的学者，他为社区做了许多善行，但却坐在书房中独自沉思，神情略显寂寞。学者穿著传统中国服饰，留著长须，面容温和。书房內堆满书籍和卷轴，象征他的智慧和知识。窗外是寧静的山川河流景色，象征时间的流逝和他善行的长久影响。这幅画的整体氛围平静而反思，传达出一种未被认可的美德和安静的顺从感。
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这幅插图描绘了一个人在极度恐惧中的情景。画面中的主角双手紧握，双脚交叠，无法动弹，面部表情显示出强烈的恐惧，眼睛睁得大大的，嘴巴微微颤抖。背景是一个简单的传统中国场景，可能是一个庭院或一间简朴的房间。这幅画强调了主角的恐惧和无法行动的状态，符合「重手累足」这个成语的意义，即形容十分恐惧的样子。
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这幅插图描绘了一个人站在一家新开张的店铺前，象征著重新开始的意象。店铺门口掛著一条大而鲜艳的横幅，標誌著刚刚开业。店內摆满了各种商品，展现了新开始的兴奋和期待。背景中是热闹的街景，行人来来往往，增添了画面的生动氛围。这幅画作以传统中国水墨画的技法绘制，风格参考了张大千和古代画家的作品，充满希望和活力，適合用於教育目的，吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一群刚刚经歷失败的战士，他们站在战场的废墟中，周围散落著破碎的旗帜和战鼓。中央的领袖手持一面修补好的旗帜，准备重新召集他的部队。周围的战士正在重新集结，捡起他们的武器，准备再次战斗。背景中的旭日象征著希望和新的开始。这幅画面生动地表达了「重振旗鼓」这个成语的意思，即失败后重新整顿再起。
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这幅插图描绘了两位老友在寧静的花园中坐著，周围环绕著盛开的花朵和茂密的绿植。其中一位老友手持一张旧照片，两人正沉浸在对往事的回忆中。这幅画的氛围温馨而平静，符合「重提旧事」这个成语的含义，即重新谈起以往的事项或情景。画面中的元素如花园、老友和旧照片都旨在传达一种怀旧的感觉，让观眾能够直观地理解成语的意思。
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这幅插图描绘了一位年长的工匠重新开始他以前的工作，这正是「重操旧业」的意义所在。工匠穿著传统的中国服饰，坐在木制的工作台前，专注地用小而锋利的工具雕刻木头。工作台上摆满了各种工具和半成品的木雕，显示出他在这门手艺上的丰富经验。背景是一间寧静的乡村工作坊，木制的架子上摆满了更多的工具和完成的工艺品。画面中的自然光线透过小窗户洒进来，给工匠的脸庞带来一丝柔和的光芒，整体氛围平和而怀旧，强调了工匠重新投入到他所热爱的职业中的专注和满足感。
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这幅插图描绘了一位將军在战败后重新集结他的军队，准备再次战斗的场景。將军站立在中央，显得自信而坚定，手持一面正在重新升起的旗帜。周围的士兵们正在整理武器和物资，准备迎接下一场战斗。背景中的战场满是断裂的武器和散落的旗帜，象征著刚刚经歷的失败。这幅画面生动地表达了「重整旗鼓」这个成语的含义，即在失败后重新整顿力量，准备再次努力。
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这幅插图描绘了一个人站在平静的湖边，面带寧静而坚定的表情，象征著重新开始的决心。人物穿著简单的传统中国服饰，代表谦逊和新的开始。背景中，暗示著过去的风雨，以淡淡的黑云和波涛汹涌的水面表现，逐渐消失在远处。前景则转变为明亮和平的景象，蓝天白云，绿树成荫，一条小径通向寧静的村庄，整体氛围充满希望和重生的感觉。这幅画採用传统中国水墨画的技法，参考张大千和古代画家的风格，適合用於教育词典中，供学生和老师使用。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了巍峨的泰山，象征著极大的重量和意义。画面中的泰山以粗重的笔触画出，强调其壮丽和重要性。前景中有一位身穿传统服饰的学者或歷史学家，手持卷轴或书籍，代表歷史和文化的重要性。学者的表情沉静而思考，站立或坐在山脚下。背景是晴朗的天空和淡淡的云朵，增加了画面的深度和寧静感。这幅画传达出深远的重要性和歷史价值，適合用於教育目的。
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这幅插图以中国传统水墨画的技法，描绘了泰山和鸿毛，象征著重大和轻微的对比。泰山以雄伟的姿态屹立，象征著重大的价值和意义；而鸿毛则以细腻的笔触描绘，象征著轻微和无足轻重。这幅插图旨在直观地表达「重於泰山，轻於鸿毛」这一成语的含义，適合用於教育和学习场景。
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这幅插图描绘了一只狡猾的狐狸试图重新使用它过去的伎俩来欺骗一群天真无邪的兔子。狐狸的表情显得非常狡诈，而兔子们则显得毫无防备。背景是一片寧静的森林，树木高大，草木茂盛。这幅画旨在生动地表达「重施故伎」这个成语的意思，即重新施用过去的伎俩。画面中的元素和情景都经过精心策划，以確保观眾能够直观地理解这个成语的含义。
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```json
{
"prompt": "Create a detailed illustration in the style of traditional Chinese ink and wash painting, inspired by the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a serene and peaceful environment, with a focus on a large, ancient oil lamp placed on a wooden table. The lamp should be intricately designed with traditional Chinese patterns, and its flame should be bright and vibrant, casting a warm glow on the surroundings. Behind the lamp, there should be a series of smaller lamps, each with a flame that is equally bright, symbolizing the continuity and unending nature of light. The background should feature a tranquil landscape with mountains and a flowing river, with the moon and stars shining brightly in the night sky. Ensure that the overall atmosphere is calm and harmonious, conveying a sense of eternal light and hope. Do not include any text or characters in the image.",
"explanation": "这幅插图描绘了一个寧静而和谐的环境，中央是一盏古老的油灯，灯火明亮，象征著光明不灭。背景中有连绵不绝的山脉和流动的河水，月亮和星星在夜空中闪烁，整个画面传达出一种永恒的光明和希望，这正是「重明继焰」的意境。",
"alt": "一盏古老的油灯放在木桌上，灯火明亮，背景是连绵的山脉和流动的河水，夜空中月亮和星星闪烁，整个画面寧静和谐。",
"title": "古老油灯在木桌上燃烧，背景是山脉和河流，夜空中月亮和星星闪烁。"
}
```
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这幅插图描绘了一位德高望重的学者，他身穿传统中国服饰，手持书卷，站立在寧静的山水景色中。学者的形象旨在传达其智慧和尊严，背景中的山川、河流和松树象征著长寿和坚韧。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，创造出一种平静和谐的氛围，適合用於教育目的，表达对学者崇高名望和成就的敬仰之情。
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这幅插图描绘了一个宏伟而复杂的建筑景观，展示了多层高楼和飞阁的壮观景象。画面中的高楼和飞阁重重叠叠，象征著成语「重楼飞阁」的含义，即楼台高阁很多。这些建筑物拥有精致的屋顶和传统的中国建筑细节，並且通过阳台和露台相互连接，增加了画面的深度和层次感。画面中还有一些小人物，他们在阳台和露台上行走或站立，这些人物的存在有助於展示建筑物的巨大规模。背景中的蓝天和白云，以及前景中的茂密植被或寧静的池塘，使整个场景更加平衡和谐。这幅插图採用了传统的中国水墨画技法，適合用於教育目的，能够吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一个传统中国水墨画风格的教室场景，老师站在黑板前，手持教鞭，明显地偏爱一位正在受到讚美的学生，而另一位学生则坐在角落里，被忽视和无人注意。这幅画旨在生动地表达「重此抑彼」的成语含义，即待人或处事不公平。通过这种视觉表达，读者可以直观地理解成语的意思，並且適合用於教学和研究。
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这幅画描绘了两个人，一男一女，面对面站立，表情温和友善，象征著和解与重新建立友谊。男子穿著传统中国服饰，手持扇子，女子则穿著传统中国长裙，手持手帕。背景是一片寧静的山水画面，有山、流动的河流和一座桥，象征著克服障碍和通向和谐的道路。这幅画採用了张大千或古代画家的传统中国水墨画风格，整体氛围优雅和平，没有任何文字或字符，適合用於教育词典，供学生和老师使用，避免了任何暴力或不適当的元素。
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这幅插图描绘了一位古代中国学者，他身穿传统服饰，手持卷轴和笔，站立在一群敬仰他的同儕中间。学者的表情充满了尊严和自豪，象征著他重视义气和追求名声的精神。背景中的山川河流和树木，进一步强调了学者在追求名声和荣誉的过程中所展现的高尚品德。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格参考了张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位古代中国的学者，手持宝剑，神情坚定而高贵，象征著他对义气和声名的重视。背景中的山川河流代表了学者面对的挑战和他不屈不挠的精神。这幅画採用了传统的中国水墨画技法，风格优雅，適合用於教育场合，帮助读者理解「重气徇命」这个成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一位古代中国学者，手持毛笔和卷轴，站立在一片寧静的山水画前。学者的表情坚定，周围环绕著荣誉和尊重的象征，如卷轴、书籍和传统的中国砚台。这幅画面旨在表达成语「重气狥名」的含义，即重视义气，追求声名。学者的形象和背景的山水画共同传达出一种尊严和抱负的感觉，適合用於教育场合，特別是成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一位学者或武士，他站立得高大且自豪，脸上带著坚定的表情，穿著传统的中国服装，手持剑或卷轴，象征著他对原则的坚持。背景是寧静的自然风景，有山脉、树木和流动的河流，象征著角色坚定决心的平静本质。这幅画採用了张大千或古代画家的传统中国水墨画风格，优雅且精致，適合用於教育背景中。画面中没有任何文字或字符，以確保其適合所有观眾。
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这幅插图描绘了一位孤独的战士站在山丘上，俯瞰著一片广阔的战场。战士身穿古代中国的盔甲，手持宝剑，脸上带著坚定的表情。背景中，远处的战场上士兵们正在激战，但画面的焦点是战士的决心和冷静。天空中笼罩著暗云，象征著即將到来的危险，但战士依然坚定不移。这幅画面旨在传达「重气轻生」的成语意义，即重视义行而轻视生命，强调在面对危险时的坚定和无畏。
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这幅插图描绘了一位身穿传统中国盔甲的勇士，手持长矛，站立在广阔的战场上。勇士的表情坚定，眼神中充满了义务感和决心。背景中，远处的山脉和河流象征著勇士的旅程和他所面临的挑战。天空中的暗云增添了场景的严肃性。这幅画面旨在表达「重气轻身」的成语，强调勇士重视气节和义务，轻视个人生死的精神。整体风格参考张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，营造出一种庄严而英雄主义的氛围。
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这幅插图描绘了一位年迈的学者在一座寧静的园林中，手持一本旧书，陷入深深的回忆之中。这幅画的背景是一座亭子，周围环绕著茂密的绿植和一池清水。学者的神情显得若有所思，仿佛正在重温旧梦，回味过去的光景。这幅画的色调柔和，主要以绿色、蓝色和棕色为主，营造出一种怀旧和反思的氛围。这幅插图旨在传达「重温旧梦」这个成语的含义，让观眾感受到重温过去美好时光的情感。
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这幅插图描绘了一位年长的学者在寧静的书房中专心致志地书写，象征著重新开始以前曾做过的事情。学者手持毛笔，专注地在卷轴上书写，背景中的书架上摆满了古书和卷轴，象征著他悠久的学术生涯。这幅画面通过传统的中国水墨画技法，表达出一种平静和反思的氛围，让观者感受到重温旧业的意境。
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这幅画描绘了一个连续几代太平安乐的场景，符合「重熙累洽」的成语含义。画面中的青山绿水和和谐的社区生活，象征著国家的繁荣稳定。不同世代的人们穿著传统服饰，从事农耕、渔猎和演奏音乐等活动，展现了一个和谐繁荣的社会。明亮的天空和柔和的阳光进一步强调了光明和谐的主题。这幅画没有任何暴力或令人不安的元素，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个繁荣昌盛的景象，象征著累世圣明有德，天下升平昌盛的意境。画面中的宏伟宫殿和繁花似锦的花园，代表著国家的繁荣和稳定。前景中的人们穿著传统服饰，进行仪式舞蹈，象征著和谐与繁荣。远处的青山碧水和晴朗的天空，进一步强调了这一成语所表达的长久和平与繁荣的主题。
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这幅插图描绘了一个繁荣和平的景象，象征著世代相传的智慧和德行。画面中的河流、木桥、绿树和山脉，以及桥上的学者和山顶的寺庙，共同传达出「重熙累绩」的成语意义。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，给人一种和谐、稳定和繁荣的感觉。
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这幅插图描绘了一个繁荣和平的景象，象征著累世圣明有德的统治。画面前景中，一群穿著传统中国服饰的学者和官员在一棵古老的大树下討论国家大事，树叶茂密，象征著智慧和德行的积累。背景中是一个热闹的市场，人们在日常生活中忙碌，象征著繁荣和和谐。天空晴朗，阳光明媚，预示著光明的未来。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个宏伟而优雅的祖祠，祠堂內悬掛著一幅巨大的家谱捲轴，上面记载著世代为官的家族成员及其官职。祠堂內还有祖先的画像，他们身穿官服，手持玉珪，象征著他们的官位。背景中的山水画象征著家族的延续和稳定。这幅插图旨在表达「重珪叠组」这个成语的含义，即世代连续做官的家族传统。
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这幅插图描绘了一个宏伟的祖祠，墙上掛满了精致的木雕和华丽的装饰。中央是一幅巨大的家谱卷轴，上面用优美的书法记录了世代为官的家族歷史。卷轴周围是祖先的画像，他们穿著官服，手持象征地位的玉珪和官印。背景是寧静的山水画，象征著家族的延续和稳定。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，风格高雅，適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了一位中年学者重新开始他以前的职业。学者穿著传统的中国长袍，手持毛笔和卷轴，坐在一张木桌旁，周围是书籍和卷轴。房间有一扇大窗户，可以看到外面的花园，花园里有盛开的花朵和一个小池塘。这幅画传达了一种平静和连续的感觉，符合「重理旧业」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人从危险中被另一个人救出的情景，象征著救命恩人的重大恩情。画面中央的救助者表情慈祥，穿著传统中国服饰，被救者则处於脆弱状态，如从洪水中被拉出或从倒塌的建筑物中被救出。背景中的山水景色增强了画面的寧静和希望氛围。这幅画旨在传达对救命恩人的感激和尊敬之情，適合用於学生和教师的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个人从危难中被救出的场景，主要突出了救命恩人的形象。画面中，救命恩人被描绘成一位智慧且仁慈的长者，面带慈祥和同情的表情，伸出援手救助那位需要帮助的人。被救者则显得绝望无助，但眼中带有一丝希望，望向救命恩人。背景是寧静的山水画面，象征著和平与希望。这幅画旨在传达对救命恩人的感激之情，適合用於教育词典中，帮助学生和教育者理解「重生爷娘」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了古代中国的家庭场景，展示了父亲正在教导儿子读书，而母亲则在背景中忙於家务，女儿静静地坐在一旁，显得有些被忽视。这种对比强调了成语「重男轻女」的含义，即重视男子而轻视女性，反映了封建社会中对妇女的轻视思想。插图採用传统中国水墨画的技法，风格优雅，適合用於教育和研究用途。
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这幅插图描绘了一个人从黑暗的地牢中走出，重见光明的情景。画面中的主角穿著破旧的衣服，脸上带著解脱和喜悦的表情，仰望著晴朗的蓝天和灿烂的阳光。背景中的地牢入口显得阴暗昏沉，与前方明亮的景色形成鲜明对比。这幅画作传达了希望和解脱的感觉，適合用於教育目的，符合「重睹天日」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者在书桌前修改错误的情景。学者手持毛笔，面露困惑之色，桌上满是卷轴和书籍，卷轴上显示出多层次的修改痕跡，象征著重复出现的错误。背景中的山川河流则象征著时间的流逝和知识的永恒。这幅画旨在生动地表达「重紕貤繆」这个成语的含义，即谬误重出。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中专注阅读和书写的场景。书房內堆满了大量的纸张和卷轴，象征著成语「重纸累札」所表达的纸张眾多的意义。学者身穿传统中国服饰，周围环绕著纸张和卷轴，房间內掛著一盏传统中国灯笼，营造出一种寧静而学术的氛围。这幅插图旨在帮助读者直观地理解成语的含义，並適合用於教育场合，如学生和教师使用的成语词典。
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这幅插图描绘了一位手持剑和盾牌的勇士，站立在战场上，表情坚定，象征著重视义行而轻视生命的精神。背景中的其他士兵正在激烈战斗，突显出战场的混乱和危险。勇士的盔甲和剑都经过细致的描绘，强调他对荣誉和职责的坚定承诺。整体色调以黑色、灰色和微微的红色为主，传达出严肃和严重的氛围。这幅画旨在表现出「重义轻生」这个成语的核心含义，即在面对危险时，勇士更看重荣誉和义行，而不是个人的生命安全。
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这幅插图描绘了一位穿著传统中国服饰的智慧学者，手持卷轴，象征知识与智慧，另一只手隨意地松开一小袋钱幣，表现出他对财富的轻视。背景是寧静的自然景观，山川、树木和流动的河流象征和谐与平衡。这幅画的核心是学者，自然元素衬托他的存在。这幅插图旨在视觉化地表达「重义轻财」这个成语的意义，即重视仁义而轻视财富。
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这幅插图描绘了一棵高大且枝叶茂盛的树，然而这棵树没有明显的根基，给人一种不稳定和危险的感觉。背景是寧静的山川和流动的河流，增加了画面的深度和背景。这棵树的缺乏根基明显可见，强调了其不稳定性。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格。这幅插图的目的是用於教育场合，特別是针对学生、教育者和对成语感兴趣的研究者的成语词典。
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这幅插图描绘了一群战士在遭受挫折后重新集结的场景。画面中央是一位站立的將军，他手持一面拥有复杂图案的大旗，显得自信而坚定。將军身后的士兵们正在重整旗鼓，有些人携带著鼓和其他乐器，准备鼓舞士气。背景是一片广阔的战场，远处有连绵的山脉和几棵散落的树木。整体氛围充满了决心和重新振作的力量，这与成语「重兴旗鼓」的意义相符，表达了在面对困难时重新振作、继续前进的精神。
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这幅插图描绘了一个古代中国的男子站在繁花似锦的花园中，特別是牡丹花，象征著财富和美丽。男子凝视著一位身穿华丽服饰、手持扇子的美丽女子，周围环绕著蝴蝶。背景中，一群朋友显得失望和被忽视，这些元素共同表达了「重色轻友」的成语含义，即看重女色而轻视友情。画面採用传统中国水墨画的技法，色调柔和，笔触细腻，整体氛围寧静而带有一丝忧伤。
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这幅画描绘了一位智慧的老学者坐在岩石上，手持一卷象征著深刻意义或宝贵知识的书卷，背景是一座高耸的山峰，象征著极大的重量和重要性。这幅画的主题是「重若丘山」，这个成语比喻人死得很有价值，也形容意义重大。画面中的山峰和书卷共同传达了这个成语的深刻含义，让观眾能够直观地理解这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，周围环绕著许多华丽的书法和诗词捲轴。学者正在写作，手持毛笔，捲轴上装饰著精致的图案和优雅的字体。背景是一片寧静的自然风景，包括山脉、树木和流动的河流，增强了画面的寧静氛围。这幅画旨在表达「重葩累藻」这个成语的意思，即许多华丽的篇章。
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这幅插图描绘了一位高官坐在华丽的多层床垫上，周围环绕著精致的家具和装饰，背景中则是一场盛大的宴会，多个鼎器中盛满了食物，象征著丰饶和繁荣。这幅画面旨在表达「重裀列鼎」这个成语，形容生活富裕、位居高官的意境。画面中的高官穿著传统的中国服饰，神情安详而尊贵，整个场景充满了细节和丰富的色彩，符合中国传统水墨画的风格。
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这幅插图描绘了一个人从黑暗、封闭的空间中走出来，重新见到阳光和蓝天的情景。画面中的主角是一个男子，他从一个黑暗的洞穴或地牢中走出，抬头仰望著明亮的天空，脸上露出欣慰和喜悦的表情。背景中有茂密的绿山和平静的河流，增添了寧静和平的氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，整体画面给人一种振奋和激励的感觉，適合用於教育场合，帮助学生理解「重见天日」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位古代中国学者在书房中研究文献的情景。书房中央有一张大木桌，桌上堆满了卷轴和书籍，象征著规矩和制度的积累。学者身穿传统长袍，坐在桌前仔细阅读这些文献。他身后的书架上也摆满了卷轴和书籍，强调了这些规矩的重复和延续。画面以传统中国水墨画的技法绘制，光线柔和，营造出一种寧静而学术的氛围。这幅插图旨在表达「重规叠矩」这个成语的含义，即前后相合、重叠的规矩与制度。
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这幅插图描绘了一个古代中国的课堂场景，展示了「重规累矩」的含义。画面中，一位智慧且受人尊敬的老师坐在前方，手持一卷带有传统汉字的卷轴，象征著规则和法度。周围的学生们也各自手持相似的卷轴，表示他们遵循著相同的规则和指导。课堂的建筑风格为传统中国风格，木质柱子和樑柱构成的房间营造出一种寧静的氛围。学生们整齐地坐成排，专注於他们的卷轴，展现出和谐与纪律感。这幅画作旨在传达一种对传统的尊重和对秩序的遵循，適合用於教育场景中。
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这幅插图描绘了一位老学者在古典书房中抄写古籍的场景，象征著对传统规矩和方法的遵循。书房內堆满了卷轴和书籍，代表著知识和智慧的积累。这幅画旨在表达「重规袭矩」这个成语的含义，即前后相合，合乎同样的规矩法度，亦比喻因袭、重复。画面中的老学者和古典书房营造出一种寧静而学术的氛围，让观眾能够直观地理解这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一位学者或官员坐在书桌前，仔细研究一组代表规则和指导方针的卷轴。这些卷轴整齐地排列，稍微重叠，象征著重复和遵循既定的规范。背景中是一片寧静的山河景色，象征著稳定和连续性。整体氛围平静和谐，符合「重规迭矩」这个成语的含义，即规则与规则相重叠，度数相同，完全符合。这幅插图旨在帮助学生和教育者更直观地理解这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一位古代中国学者坐在书桌前，周围环绕著卷轴和书籍。学者正在仔细研究一份卷轴，这象征著对规则和法度的遵循和延续。背景中包含了传统中国建筑元素，如亭台楼阁和竹林梅花，这些元素进一步强调了古代中国文化的歷史悠久和规范的延续。整体风格採用了传统中国水墨画的技法，色彩柔和，线条流畅，符合张大千和古代画家的画风。这幅插图旨在直观地表达「重规遝矩」的成语意义，即前后相合，合乎同样的规矩法度。
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这幅插图描绘了一个富有的商人坐在华丽的房间里，周围堆满了金幣和珍宝。商人正在数钱，脸上带著满足的笑容，而一位诚实的学者站在门口，手持一卷代表道德原则和正义的书卷。商人对学者视而不见，表现出他对伦理价值的轻视。背景中的房间装饰精美，强调了商人的财富。这幅画旨在生动地表达「重财轻义」的成语，即看重财利而轻视道义。
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这幅插图描绘了一位富有的官员坐在华丽的书桌前，周围堆满了金银珠宝，象征著他收受的贿赂。官员的表情严肃且贪婪，显然更重视财富而非其他。背景中，一位学者手持书卷，象征著智慧和才能，但却被官员忽视，学者的表情显得失望和被冷落。这幅画面生动地表达了「重赂轻贤」的成语含义，强调了官员重视贿赂而轻视有才能的人的态度。
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这幅插图描绘了一位富有且强大的统治者坐在宝座上，周围环绕著奢华的装饰和宝物。统治者手持一卷悬赏榜文，宣布对完成危险任务的勇士提供丰厚的奖赏。画面中，几位勇士正踊跃上前接受挑战，他们身穿盔甲，手持武器，展现出坚定的决心和勇气。背景是一座宏伟的宫殿，细节丰富，包括精致的柱子、细腻的雕刻和奢华的布料。这幅插图旨在传达出丰厚奖赏下必有勇士的成语意义，强调统治者的威严和勇士的勇气。
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这幅画描绘了一个宏伟的大厅，悬掛著一个巨大的悬赏公告，公告上绘有大量的金幣，但没有文字。前景中，一位勇敢的战士手持剑，神情坚定地站立著。他身后是一群士兵和平民，热烈地討论著这笔重赏。背景是一座宏伟的宫殿，细节丰富。整体氛围充满了激励人心的英雄气概。这幅画旨在表达「重赏之下，必有死夫」的成语，展示了重金悬赏下，勇敢的人会挺身而出的情景。
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这幅插图描绘了一位仁慈且威严的统治者坐在宏伟的宫殿中，身穿华丽的长袍，面带和蔼可亲却又不失威严的表情。统治者身后是一面装饰精美的屏风，屏风上刻有繁复的图案。统治者面前的桌子上摆满了丰厚的奖赏和美味的食物，这些奖赏包括金幣、丝绸和宝石，而食物则包括异国水果和精致的糕点等美味。整个画面充满了繁荣和慷慨的氛围，统治者的仁慈和丰厚的奖赏是画面的焦点。这幅插图旨在表达用丰厚的奖赏和诱人的美食来吸引他人的概念，適合用於教育和参考用途。
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