中华成语插图列表

这幅插图描绘了一位学者在寧静的书房中，专注地修改诗词的情景。学者手持毛笔，细心地在卷轴上推敲批改，体现了「薄批细抹」的精神。背景中的窗户外是一座寧静的庭院，满月高悬，象征著学者在夜晚专心致志地创作和修改诗词。这幅画面旨在传达出学者对诗词创作的精益求精和细致入微的态度。
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这幅插图描绘了傍晚时分的景象，天色昏暗，江上渔火点点，远处的山峦在薄雾中若隱若现。这种景象正是「薄暮冥冥」所要表达的意境，让人感受到夜晚即將来临的寧静与稍微的哀愁。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格优雅，適合用於教育场合。
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这幅插图描绘了一位学者在静謐的书房中专注地观察一件微小而精致的物品，象征著对细微事物的关注和深思。学者周围的书籍和卷轴表明他对知识的追求，而燃香、茶壶和窗外的花园则增添了寧静和思考的氛围。这幅画通过细腻的笔触和传统的中国水墨画风格，生动地表达了「薄物细故」这一成语的含义，即对微小事情的关注和重视。
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这幅插图描绘了一个寧静的农村景象，田野肥沃，农民们在田间劳作，但他们看起来轻松愉快，没有承受沉重的劳动负担。背景中的村庄冒著炊烟，象征著和平与繁荣。这幅画旨在表达「薄赋轻徭」的成语含义，即统治者减轻徭役，降低赋税，让劳动人民的负担轻松，生活幸福。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink and wash painting, similar to the works of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The scene should depict a grand hall filled with distinguished guests, scholars, and artists, all gathered for a special occasion. The main elements should include a spacious and elegantly decorated hall with traditional Chinese architecture, such as intricate wood carvings and calligraphy scrolls hanging on the walls. The guests should be dressed in traditional Chinese attire, engaging in conversations and admiring various artworks and artifacts displayed around the hall. Ensure the atmosphere is festive and cultured, with a sense of unity and celebration. Avoid any text or characters in the illustration. The purpose of this image is to be used in an educational context, specifically for a dictionary of Chinese idioms, to visually represent the idiom's meaning.",
"explanation": "这幅插图描绘了一个宽敞且装饰华丽的大厅，厅內掛满了书法捲轴和精致的木雕，展示了传统中国建筑的风格。大厅內聚集了许多穿著传统服饰的杰出人物，包括学者和艺术家，他们正在交谈並欣赏展示的艺术品和文物。这幅画面传达了一种欢快和文化氛围，象征著难得一见的盛会，完美地表达了「薈萃一堂」这个成语的意义。",
"alt": "一个传统中国风格的大厅，內有穿著传统服饰的杰出人物聚集，欣赏艺术品和文物，展示了欢快和文化的氛围。",
"title": "传统中国大厅內杰出人物聚集，欣赏艺术品和文物，展示欢快和文化的氛围。"
}
```
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这幅插图描绘了一位古代中国的智慧且受人尊敬的將军，他穿著传统的盔甲，手持一卷书。背景是一片绿意盎然的景色，天空晴朗，象征著和平与繁荣。將军周围有一群人，其中一些人指著一辆大车，车上装满了看似珍贵的珍珠和稀有的宝物。然而，仔细一看，这些珍珠和宝物其实只是普通的薏米（薏苡仁），一种草籽。將军虽然面对误解和诬告，但依然保持冷静和从容，展现出他的正直和智慧。这幅画面传达了不公和误解的感觉，但也强调了將军的坚定不移的正直和智慧。
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这幅插图描绘了一个人站在寧静的自然环境中，象征著被人诬蔑和蒙受冤屈的情景。画面中的人物虽然表面上显得平静，但內心却充满了悲伤和不公。周围的自然元素如流水、微风和娇花，象征著纯洁和无辜，进一步强调了人物的冤屈。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育目的，帮助学生和教师理解「薏苡之谗」这个成语的含义。
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这幅画描绘了一个人被诬諂和误解的情景。画中的人物坐在一间简单的房间里，手持一碗薏苡仁，这些薏苡仁被他人误认为是珍贵的明珠。房间的窗外是一片寧静的花园，园中有一个小池塘和几朵莲花。这幅画的整体氛围是寧静和沉思的，人物的表情显示出对不公待遇的静默接受。这幅画通过传统的中国水墨画技法，生动地表达了「薏苡兴谤」这个成语的含义，即被人诬諂而蒙受冤屈。
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这幅插图描绘了姜太公坐在河边垂钓的情景。姜太公手持一根短短的钓竿，钓线只有三尺长，钓钩是直的，而且没有放鱼饵。这种钓鱼的方式象征著心甘情愿地上当，因为只有那些愿意上钩的鱼才会被钓到。姜太公的形象沉稳、智慧，背景是寧静的自然风光，山水相映，给人一种平和寧静的感觉。这幅插图旨在直观地表达成语‘姜太公钓鱼，愿者上钩’的含义，適合用於教学和研究。
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这幅插图描绘了一位年长的人物，姿态严肃且正直，象征著坚强不屈的性格。画面背景是寧静的自然景观，周围环绕著茂密的绿植和流动的水，象征著长寿和坚韧。画中还包含了生姜和肉桂，这些元素以成熟和充满活力的方式呈现，色彩和质感丰富，强调了隨著时间的推移，人物性格变得更加鲜明的比喻。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，灵感来源於张大千和古代画家的作品，適合用於教育场景，特別是针对学生、教师和对成语感兴趣的研究者的《中华成语大词典》。
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这幅插图描绘了一位智慧且有鉴赏力的学者，他正在仔细检查一些古代宝剑和玉器。学者的形象象征著薛烛和卞和，他们分別以鉴定宝剑和发现宝玉而闻名。这幅画的背景是一间寧静的书房，墙上掛著书法和画作，进一步强调了学者的学识和鉴赏力。这幅插图旨在传达「薛卞之门」这个成语的核心含义，即善於鉴赏和发现人才。
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这幅插图描绘了一位德高望重的长者在推荐有才能的人。长者手持书卷，象征著推荐和选拔有才能的人。周围的年轻学者们手持书卷，表现出对长者的尊敬和仰慕。背景中的山水画风景，象征著和谐与智慧。这幅画旨在传达「荐贤举能」这个成语的核心意义，即选拔和推荐有德行和才能的人。
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这幅插图描绘了一个寧静的乡村景象，背景中有一间简陋的茅草屋。茅草屋前，整齐地堆放著一堆柴火，旁边还有一篮米。附近摆放著一张简朴的桌子，上面有几件基本的生活用具和一小壶茶。这幅画的重点在於表现日常生活的简朴和必需品，传达出一种寧静和谐的氛围。这与成语「薪储之费」的含义相符，该成语指的是柴米等日常生活费用。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink and wash painting, similar to the works of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The scene should depict a poor family's humble home. In the foreground, a man is holding a bundle of firewood, looking at it as if it were precious. Nearby, a woman is holding a small bag of rice, cherishing it like gold. The background should show a simple, rustic house with a thatched roof, surrounded by a few sparse trees. The overall atmosphere should be one of simplicity and hardship, but with a sense of dignity and resilience. Ensure that the illustration is suitable for educational purposes, avoiding any violent or inappropriate elements. Do not include any text or characters in the image.",
"explanation": "这幅插图描绘了一个贫困家庭的生活场景，展示了成语「薪桂米金」的含义。画面中，一位男子手持一捆柴草，彷彿这些柴草是珍贵的桂木；旁边的女子则捧著一小袋米，视其如金。背景是一间简陋的茅草屋，周围仅有几棵稀疏的树木。整体氛围简朴而艰苦，但透露出一种坚韧和尊严的感觉。这幅画旨在传达成语中的贫困生活，並强调即使在困境中，人们仍然珍惜生活中的每一点资源。",
"alt": "一个贫困家庭的生活场景，男子手持柴草，女子捧著米袋，背景是简陋的茅草屋和稀疏的树木。",
"title": "贫困家庭的生活场景，男子手持柴草，女子捧著米袋，背景是简陋的茅草屋和稀疏的树木。"
}
```
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这幅插图描绘了一位年长的师父和他的弟子，师父手持卷轴，弟子则在一旁聆听並记录。背景是寧静的山水画面，师徒二人坐在一棵古老的大树下，象征著知识和智慧的传承。师父的卷轴部分展开，显示出精美的书法，但没有实际的文字。弟子的笔墨清晰可见，墨盒和笔放在一张小木桌上。整体氛围平和协调，线条柔和流畅，色调以黑色和灰色为主。这幅画传达了一种永恒的智慧从一代传递到下一代的感觉，符合「薪尽火传」的成语意义。
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这幅插图描绘了古代中国的一个繁忙市场，市场上的柴火和米都非常昂贵，这正是成语「薪贵於桂」的具体表现。画面中，一位商人正在卖柴火，柴火堆积如山，商人的表情严肃，强调了柴火的高价。旁边另一位商人在卖米，米的价格也非常高。背景中，市场上人们正在討价还价，交换商品，整个画面传达出物价飞涨的紧张氛围。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位气势磅礡的皇帝或高官，身穿华丽的服饰，站立在壮丽的山河之间，象征著他们的影响力和权势。背景中的巍峨山脉和奔流河川进一步强调了这种宏大的气势。天空中的云层增添了戏剧性，整体氛围让人感到敬畏和庄严。这幅画面旨在表达「薰天赫地」这个成语，形容气势炽盛、威严显赫的情景。
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这幅画描绘了一个寧静的自然景观，香草和臭草被明显地分开，象征著好和坏不能共处的意境。香草郁郁葱葱，散发著芬芳的气息，而臭草则枯萎黄褐，散发著不悦的气味。背景中的山川和流水增添了画面的寧静感，整体风格採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的作品。这幅画旨在直观地表达「薰蕕不杂」的成语含义，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然环境，展示了香草和臭草的明显区別。一边是芬芳美丽的花草，象征著善良和美德；另一边是枯萎的臭草，代表著邪恶和腐败。这种对比强调了好与坏不能共处的道理，符合成语「薰蕕有別」的含义。背景中的山川河流增添了和谐与平衡的氛围，使整个画面更加生动和直观。
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这幅插图描绘了一个精致的花瓶，花瓶中分別放置了香草和臭草，象征著善恶不能共处的意境。香草以鲜绿的叶子和娇小的花朵表现，散发出清新和纯洁的气息；而臭草则以较暗的、枯萎的叶子和不健康的外观表现。花瓶放置在一张简洁优雅的木桌上，背景是几座远山和一片寧静的湖泊，整体画面传达出和谐被打破的感觉。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，適合用於教育目的，帮助学生和研究者理解「薰蕕异器」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，温和的风轻轻吹拂著树木和草地，风的流动感通过柔和的线条表现出来。前景中，一个人坐在树下，弹奏著古琴，脸上带著平静和满足的表情，象征著他的烦恼和怨恨在温和的风和音乐的陪伴下消散。背景中有山脉和晴朗的天空，几只鸟在远处飞翔，整个画面给人一种和谐与平静的感觉。这幅画旨在表达成语「薰风解慍」的意境，即温和的风可以消除心头的烦恼。
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这幅插图描绘了古代中国的丧礼场景，展示了一个人坐在草垫上，头枕著土块，表情悲痛欲绝。这幅画採用了传统的中国水墨画风格，类似於张大千和古代画家的作品。背景简洁，只有一些简单的元素，如一个简单的房间和一张小桌子，桌上有香火在燃烧，增强了庄严的氛围。这幅插图旨在传达深深的悲伤和对古代习俗的尊重，適合用於教育场合，供学生和老师使用。
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这幅插图描绘了一个寧静的山景，远处是连绵的山丘和晴朗的蓝天。前景中，一位父亲和他的儿子並肩而立，两人都穿著传统的中国学者服饰。父亲神情睿智而威严，儿子则显得聪明且求知若渴。附近有一个小型的玉矿，象征著出产美玉的蓝田。父亲手中握著一块玉石，父子俩正在观赏，这象征著贤父教养贤子的比喻。这幅画风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位学者在名山之中，手持一卷珍贵的手稿，象征著著作的价值和传承。画面中的山景壮丽，学者的形象沉稳，整体氛围寧静而富有学术气息，符合「藏之名山」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者在闲暇时刻仍然专注於学习的情景。学者坐在一个寧静的花园中，手持书卷，全神贯注地阅读。背景是一片翠绿的植被、盛开的花朵和一个小池塘，池塘上有一座木桥。这幅画面传达了「藏修游息」的成语意义，即心中时刻思考学习，即使在休息或闲暇时也不忘学习。画面的风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育和学术研究。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了一个寧静的自然景观，河流平静地流淌，河面上漂浮著一些污垢和杂物，象征著对不洁之物的包容。背景中是茂密的森林，浓密的树叶遮蔽了隱藏的危险，暗示著隱藏的坏人坏事。这幅画面传达了「藏垢纳汙」的成语意义，即包容和隱藏不洁之物或坏人坏事。
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这幅插图描绘了一位智慧的老人坐在寧静的园林中，手持一卷未完全展开的书卷，象征著他拥有未显露的才能和智慧。老人的表情平和满足，没有任何骄傲或炫耀的跡象，这正是「藏巧守拙」的精髓。背景中的花草、池塘和飞鸟进一步强调了这种內在的智慧和才能。
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这幅插图描绘了一位统治者坐在宝座上，旁边放著一张弓和箭，附近有一口锅，锅里正在煮狗肉。统治者的表情冷酷无情，目光投向弓和锅，背景是一座宏伟的宫殿，充满了中国传统建筑和装饰的细节。这幅画面传达了统治者在得势后废弃、杀害有功之臣的意象，符合‘藏弓烹狗’这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人独自坐在寧静的花园中，周围是茂密的绿植和盛开的花朵。这个人的表情显得若有所思，眼中带有一丝愤怒和怨恨。背景中有一个寧静的池塘和一座小桥，远处的山峦笼罩在薄雾中。整体氛围给人一种静謐的沉思感，但又带有一丝紧张。这幅画面旨在表达「藏怒宿怨」这个成语的意思，即把愤怒和怨恨藏在心中，久久难消。
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这幅插图描绘了一位学者站在雄伟的山脚下，手持书卷，仰望山峰的情景。学者的形象象征著他的文学作品，而山峰则代表著名山，这幅画面旨在表达「藏诸名山」的成语，意指將著作藏於名山，传给志趣相投的人。背景中的小庙或亭子暗示著学者作品被保存的地方，整体氛围平和且富有思考，符合成语的深远意境。
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这幅插图描绘了一个古代中国庭院的夜晚场景，展示了一个人在静謐的夜晚与小偷秘密勾结的情景。这个人正在引导小偷进行不法活动，这正是「藏贼引盗」成语的具体表现。通过这幅插图，读者可以直观地理解成语的含义，即包庇小偷，勾引强盗，形容与坏人狼狈为奸。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法绘制，主题是一把藏於鞘中的宝剑，象征著內敛和谦逊。宝剑的细节描绘精致，展示了剑鞘的优雅曲线和剑身的微微暗示。背景是寧静的自然风景，山川和平静的河流，传达出一种和谐与寧静的氛围。这幅画面没有任何文字或汉字，適合用於教育用途，特別是成语词典中。整体氛围平和且富有思考，適合学生和教育者观赏。
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这幅插图描绘了一位智慧且谦逊的学者，手持一把已入鞘的宝剑，站立在寧静的自然景观中，背景是山川和流水。学者的表情温和且从容，宝剑的鞘上有精细的装饰，暗示这是一把强大的武器，但被隱藏起来。这幅画面传达了「藏锋敛鍔」的成语意义，即人不露锋芒，適合用於教育场合，並能吸引对成语感兴趣的学生和教师。
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这幅插图描绘了一个人试图隱藏自己，头部被大石头或树木遮挡，但他的影子却清晰地投射在地面上，揭示了他的存在。这种遮遮掩掩的行为正是「藏头漏影」成语的具体表现。画面中的人物穿著传统中国服饰，背景是寧静的自然风景，山川和树木点缀其中，整体氛围平静而富有思考性。这幅插图旨在帮助学生和教师更直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人在说话时躲躲闪闪的情景，象征著说话者不愿意全部透露真实情况。主要人物部分隱藏，只露出背部或尾端，这样的构图强调了成语「藏头露尾」的含义。背景选择了寧静的自然景观，如花园或森林，增添了和谐的氛围。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，適合用於教育目的，没有任何暴力或不適合的元素。
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这幅插图描绘了一个人站在广阔而宏伟的自然景观中，强调个人的渺小和力量的微不足道。画面中的人物背对观眾，穿著简单的传统中国服饰，凝视远方。背景中有高耸的山脉、流动的河流和广袤的森林，这些元素都以细腻的笔触和微妙的阴影绘制而成。整体氛围寧静而沉思，符合「藐兹一身」这个成语的含义，表达出个人在广阔世界中的渺小和无力感。
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这幅插图描绘了一个寧静的池塘，池塘中有莲叶和莲花。中央是一段断开的莲藕，细细的丝线仍然连接著断开的部分，象征著虽然断开但仍有联系的情感。背景是远处的山景和几棵树，整体画面给人一种平静和谐的感觉，符合「藕断丝联」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一根已经折断的莲藕，但仍有许多丝连接著未断开，象征著关係未彻底断绝。莲藕是画面的主要元素，背景是一片寧静的池塘，池塘中有莲叶和莲花，营造出一种和平自然的氛围。这幅画採用传统中国水墨画的技法，灵感来源於张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，传达出一种寧静和连接的感觉。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的花园中，周围环绕著各种代表不同技艺和艺术的工具和乐器。学者手持书法笔和乐器，背后的桌子上摆放著棋盘、画具和书籍，背景中有树木、花朵和流动的小溪，营造出一种和谐的氛围。这幅画旨在表达「艺不压身」的成语，强调学会多种技艺对个人的益处，並且適合用於教育场合。
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这幅插图描绘了一位技艺高超的武术家在高空中的一根细细的横樑上表演复杂而危险的动作，展现了他的自信和精確。背景是寧静的山川和流动的河流，象征著武术家的冷静和专注。这幅画採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，旨在传达「艺高人胆大」这个成语的核心意义，即技艺高超的人胆量也大。
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这幅插图描绘了一位技艺高超的工匠正在雕刻一座宏伟的石龙雕像。工匠的表情平静而专注，展示了他的技艺和胆量。背景是寧静的山景和云雾，象征著和谐与平静。这幅画旨在表达「艺高胆大」这个成语的含义，即技艺高超的人胆量也大，能够从容应对复杂的挑战。
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这幅画描绘了一个古代中药店的场景，主角是一个瘦骨嶙峋的人，站在药店里，显得非常虚弱。背景中有许多药柜，柜子上摆满了各种中药材，包括草药、植物根茎和其他药材。其中特別突出了龙骨，这是画面的重要元素。整个场景给人一种寧静而略带哀伤的感觉，反映了主角的身体状况。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者坐在书桌前，用毛笔在卷轴上书写。学者的表情平静而严肃，穿著传统的中国服饰。书桌上有砚台、笔架和几卷书卷。背景是简单而寧静的山水景观，象征著平和与智慧。学者在卷轴上书写的文字以流畅、优雅的书法形式呈现，但不包含任何实际的文字或汉字。这幅插图的整体氛围是寧静而深思的，適合用於教育目的，並吸引对成语感兴趣的学生和教师。这幅画面旨在传达「药石之言」这个成语的意义，即诚意劝人改过的良言。
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这幅插图描绘了一个病重的人躺在床上，家人在旁边关切地守护著。医生手持药物和针灸工具，但神情无奈，表示药物和治疗已经无法奏效。这幅画面传达了成语「药石无效」的意思，即病情严重到无法医治的地步。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中仔细挑选药材的情景，象征著对人才的精心培养和选拔。书房中的药柜代表了储备人才的需要，而学者的形象则强调了智慧和学问的重要性。背景中的古籍和书法笔墨进一步突显了学术氛围，使整幅画面充满了寧静和智慧的感觉。这幅插图旨在传达成语「药笼中需」的深刻含义，即储备人才的重要性。
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这幅插图描绘了一位和善仁德的长者，象征著有仁德的人。画面中的长者穿著传统的中国长袍，脸上带著温和的微笑，眼神慈祥，整体氛围给人一种平和与和谐的感觉。背景是一片竹林，流水潺潺，几朵花儿点缀其中，这些元素共同表达了「蔼然仁者」这个成语的含义。画风採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的作品，色调柔和，笔触细腻，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了苏武在茫茫草原上牧羊的情景，象征著他寧死不屈的精神和坚定的气节。苏武是西汉时期的一位使者，被匈奴扣押后，坚决不肯投降，最终在草原上放羊19年。插图中的苏武形象威严，手持牧羊杖，周围是安静的羊群和广阔的草原，背景中的远山和帐篷暗示了他所处的环境。这幅画作旨在传达苏武的坚韧和高尚品格，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中沉思的情景，周围环绕著古书和卷轴，手中握著一件珍贵的文物，如玉器或古董花瓶。这幅画面象征著「蕴奇待价」的成语，表达了怀藏奇才，等待施展机会的意境。书房內的各种珍贵物品和窗外的寧静庭院景色，进一步强调了学者內心的平静与期待。
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这幅插图的主题是友谊和家庭联系，符合「兰友瓜戚」这个成语的含义。前景中，两位文人雅士在花园中相对而坐，周围盛开著兰花，象征他们深厚的友谊。一位手持扇子，另一位手持书卷，两人正在热烈交谈。背景中，一家人正在享受一顿家庭聚餐，桌上摆放著一个切开的大西瓜，象征亲戚之间的亲密关係。整体氛围和谐安寧，色彩柔和，笔触细腻，符合中国传统水墨画的风格。
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