中华成语插图列表

这幅插图描绘了一位古代中国学者，他坐在寧静的园林中，周围环绕著书籍和卷轴，象征著他渊博的知识。学者手持一本打开的书，脸上带著思索和顿悟的表情。背景中有竹林、流水和几朵盛开的花朵，增强了画面的寧静氛围。这幅画採用传统中国水墨画的技法，类似於张大千和古代画家的作品风格。通过这幅插图，我们可以直观地理解「无所不知」这个成语的含义，即什么事情都知道，没有不懂得的。
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这幅插图描绘了一位智慧且强大的人物，如仙人或神灵，站立在寧静的自然景观中。这位人物周围环绕著各种象征其能力的元素，如书法笔、乐器、药瓶和棋盘，这些元素象征著他们在各个领域的卓越能力。人物应该散发出一种平静且自信的气息，表现出他们无所不能的特质。背景中的山脉、流水和竹林则增强了画面的和谐与平衡感。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，旨在传达出「无所不能」这个成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一群学者在寧静的园林中聚集，围绕著石桌进行热烈的討论。画面中的学者们或手势丰富，或专注聆听，或点头表示赞同，或若有所思。背景中有一片荷花盛开的池塘和一座小木桥，整体氛围充满了智慧的交流和和谐的气氛。这幅画旨在表达「无所不谈」的成语，即什么话题都可以谈论，展现了学者们在討论中的开放和包容。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的庭院中闲坐的情景。学者穿著传统的中国服饰，手持一本合上的书，目光望向远方，神情若有所思。他身后的小桌上摆放著一套茶具，暗示他已经在这里坐了一段时间。背景是一个寧静的庭院，有几棵高大的竹子、几块石头和一个小池塘，池塘里有几朵莲花。整个画面给人一种平静和安寧的感觉，没有其他活动或人物。这幅插图旨在表达「无所事事」的成语，即闲著什么事都不干的状态。
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这幅插图描绘了一个孤单的人物站在荒凉的景观中，没有任何庇护或支持。人物显得渺小且脆弱，背景是广阔而空旷的，包含枯树和远处模糊的山脉，天空阴沉。人物的姿势传达出无助和孤立的感觉，整体氛围忧郁而哀伤，反映出无所依归的情境。这幅画风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育词典，帮助学生和教育者理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位古代的学者或法官，他正坐在书桌前，专注地审查文件。学者的表情严肃而坚定，穿著传统的中国服饰，长须飘飘，显得睿智而威严。书桌上堆满了卷轴和书籍，象征著学者工作的深度和广度。背景是一间简洁而优雅的房间，装饰著传统的中国家具和装饰品。整个画面营造出一种勤奋和正直的氛围，没有任何暴力或恐怖的元素。这幅插图旨在传达「无所回避」这个成语的意思，即在面对问题时毫不避讳，直面解决。
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这幅插图描绘了一个人骑马在宽阔的自然景观中自由奔驰的情景。骑马者神情自信，马匹奔跑时马鬃隨风飘动，背景是寧静的山川河流和树木，烟雾繚绕，增添了深远和神秘感。整体氛围传达出一种无拘无束、毫无顾忌的感觉，这正是「无所忌惮」这个成语的核心含义。图像风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育目的，能够吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一个人站在热闹的市场中，周围环绕著各种摊位和商贩。这个人看起来非常困惑和不知所措，双手轻轻举起，手掌朝上，彷彿不知道该怎么办。背景中的人们忙於日常活动，买卖商品，但主角却显得格格不入，成为画面的焦点。这幅画通过市场的混乱和主角的无助，生动地表达了「无所措手」的成语含义。
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这幅插图描绘了一位武术高手站在寧静的自然景观中，周围是山脉、树木和流动的河流。武术家手持武器，但没有任何对手或挑战，这象征著他无法施展自己的技巧。这幅画面强调了「无所施其伎」的含义，即没有办法施展其伎俩手段。画面的风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，营造出一种平静而深远的氛围。
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这幅插图描绘了一位技艺高超的工匠或艺术家，他带著挫败和无助的表情，围绕著他的工具和材料，但没有適合的对象或情况让他施展技艺。背景是一个寧静的环境，如安静的工作室或寧静的自然景观，与工匠內心的烦恼形成对比。这幅画旨在传达「无所施其术」的成语意义，即在某些情况下，即使有高超的技能，也无法施展。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的花园中闲坐的情景，象征著「无所用心」这个成语的含义。学者身穿传统中国服饰，表情平静，双手放在膝盖上，目光空洞地望向远方，没有任何书籍或写作工具在身边，显示出他没有动脑筋或关心任何事情。背景中的荷花池和小桥进一步强调了这种寧静和闲散的氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位站在悬崖边的勇士，他坚定地面对著波涛汹涌的大海，手持长矛和盾牌，表情严肃且决心已定。背景中的高山和黑云象征著前方的挑战和危险。勇士的姿态和表情传达出无所畏惧的精神，这正是「无所畏惮」这个成语的核心意义。通过这幅插图，读者可以直观地理解这个成语所表达的无畏和坚定。
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这幅插图描绘了一个广阔的自然景观，山川河流延伸至天际。画面中央，一个孤单的人物站立，显得渺小且无助，象征著在广阔的天地间无处可逃的无奈感。人物穿著传统中国服饰，面带沉思或无奈的神情，进一步强调了这种无法逃避的命运感。天空晴朗宽广，没有任何遮蔽物，象征著宇宙的无限和无所遁形的境地。整体氛围寧静而深远，传达出一种命运的不可避免和无处可逃的感觉。
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这幅插图描绘了一位学者坐在树下，手持书卷却未阅读，展现出一种超脱与淡漠的态度。学者穿著传统中国服饰，神情平静从容。背景中有一条流动的河流和远处的山脉，几只鸟在天空中飞翔。整体氛围平和寧静，传达出对世俗事物的超脱与不在意，这正是「无所重轻」成语的核心意义。
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这幅插图描绘了一个人站立在寧静的自然景观中，双臂交叉，目光坚定地望向前方，没有任何畏惧或犹豫。这种姿态和表情传达出「无所顾忌」的成语意义，即没有任何顾虑或畏惧。背景中的山川和流水象征著平静和自由，进一步强调了这种无拘无束的状态。整幅画作以传统中国水墨画的技法绘制，风格优雅，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一匹自由奔跑的马，马鬃在风中飘扬，没有马鞍或韁绳的束缚，象征著无拘无束的自由自在。背景是广阔的丘陵和晴朗的蓝天，进一步强调了这种自由和无拘无束的感觉。这幅画採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，给人一种平静和寧静的感觉，適合用於教育词典中，供学生和语文爱好者欣赏。
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这幅插图描绘了一个孤独的身影在广阔的田野中自由行走，象征著「无拘无缚」的自由自在。画面中的人物穿著简单的长袍，肩上扛著一个小包袱，表现出他们没有任何牵掛和束缚。背景是柔和的丘陵、晴朗的蓝天和几朵轻盈的云朵，远处还有一条寧静的河流。整体氛围给人一种平和与自由的感觉，没有任何限制或负担，完美地传达了这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位僧人在寧静的自然环境中自由行走的情景，象征著「无掛无碍」的成语。僧人穿著简单的袈裟，手持一根杖和一个小包，表现出他对世俗牵掛的超脱。背景中的柔和山丘、平静的河流和稀疏的树木，以及朦朧的气氛，进一步强调了这种无拘无束的感觉。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育和文化背景中。
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这幅插图描绘了一位站在高山顶峰的威武战士，手持长矛和盾牌，俯瞰著广阔的山河。战士的姿态展现出无敌的气势，象征著「无敌天下」这个成语的含义。背景中的山川河流和苍翠森林，衬托出战士的伟大和无可匹敌的力量。这幅画採用传统中国水墨画的技法，细腻的笔触和和谐的构图，使整幅画作充满了生动的氛围，適合用於教学和研究。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，背景是流动的河流和茂密的山脉。前景中有一座精心制作的木桥，桥看起来像是自然形成的，没有任何工具痕跡或雕刻。这座桥与环境完美融合，给人一种它是自然的一部分的感觉。整体氛围平和和谐，没有任何文字或字符。这幅插图旨在表达「无斧凿痕」的成语意义，即艺术品达到天然浑成的境界，適合用於教育词典中，供学生和教师使用。
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这幅插图描绘了一位智慧的学者坐在书桌前，周围环绕著卷轴和书籍，手持笔墨准备在卷轴上书写。背景中有寧静的山川和流动的河水，象征著知识的广泛应用。这幅画以传统中国水墨画的风格绘制，参考了张大千和古代画家的作品，营造出一种和谐与优雅的氛围，適合用於教育场景中。图中的学者象征著无论在任何情况下，知识和智慧都能发挥其价值，这正是「无施不可」成语的核心意义。
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这幅插图描绘了一个人在寧静的自然环境中愤怒的情景。画面中的人物面红耳赤，眉头紧锁，表现出强烈的怒火。背景中的火焰象征著他的愤怒，火焰的色彩鲜明且动感十足，与周围的寧静景色形成鲜明对比。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，旨在生动地表现出「无明业火」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人因极度愤怒而面红耳赤、眼睛瞪大的情景。背景中升起的火焰象征著这个人內心的怒火，这些火焰以传统中国水墨画的技法绘制，色彩鲜艳但不显暴力。整幅画面以优雅的风格呈现，適合用於教育场合，帮助读者理解「无明火起」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位儒士在简朴的茅屋中静坐，手持书卷但並未阅读，神情恬静，似乎在沉思。茅屋周围环绕著茂密的绿植和高大的竹林，旁边还有一条清澈的小溪流过。整个画面给人一种寧静与和谐的感觉，象征著「无是无非」这个成语所表达的空闲、无事的状态。这种环境和人物的姿态恰当地传达了成语的意义，让观者能够直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者在烛光下勤奋学习的场景，象征著「无昼无夜」的成语，表达了不分日夜、持续努力的精神。学者坐在木桌旁，周围环绕著书卷和笔墨，烛光柔和地照亮了整个场景。背景中的窗户展示了从白天到夜晚的过渡，夜空中微微可见月亮和星星，进一步强调了时间的流逝和学者的专注与坚持。这幅画作採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，营造出一种寧静而专注的氛围，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一座巍峨的山峰，高耸入云，象征著无与伦比的伟大。山峰的顶端被神秘的云雾环绕，表示其高不可攀的地位。前景中，一条寧静的河流蜿蜒而过，倒映著山峰的壮丽景色。山脚下有一个小村庄，村庄的渺小与山峰的宏伟形成鲜明对比，进一步强调了山峰的无可比擬。这幅画作旨在传达一种让人敬畏和讚嘆的感觉，適合用於教育用途，帮助学生和语言爱好者理解「无有伦比」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个寧静的村庄景象，村民们围绕在一位刚刚失去亲人的人身边，表达他们的同情和支持。虽然他们没有穿著丧服或进行任何传统的丧礼仪式，但他们以自然而真挚的方式提供安慰和帮助。这幅画面传达了「无服之丧」的含义，即虽然没有进行传统的丧礼仪式，但內心充满了悲悯之情。画面中的主角显得悲伤但感激，感受到社区的温暖和支持。背景中的简单村舍、树木和平静的河流，增强了整体的寧静氛围。
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这幅插图描绘了一棵没有根的树，象征著没有基础的事物。画面中，树木枝繁叶茂，树干笔直，显示出其茁壮成长的样子。背景是寧静的山水画面，远处有连绵的山脉和平静的河流，几朵白云点缀其间。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格接近张大千或古代画家的作品，给人一种寧静和自然美的感觉。
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这幅画描绘了一个人在宽广的自然景观中自由自在地行走，没有任何束缚或牵掛。画面中的人物手持竹杖，背著小包袱，显得轻松愉快，象征著「无束无拘」的成语意义。背景中的青山绿水和宽广的天空进一步强调了这种自由自在的感觉。
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这幅插图描绘了一位孤单的学者在荒凉的道路上行走，背景是荒芜的景象，几棵枯萎的树木和远处的荒山。这幅画旨在传达「无根无绊」的成语意义，即孤单一个人没有牵掛。学者手持简单的行李，象征著他没有任何羈绊，孤独地行走在人生的道路上。背景的荒凉景象进一步强调了他的孤独和无依无靠的状态。
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这幅插图描绘了一棵树，树干粗壮，枝叶茂盛，却没有明显的根部，稳固地立於岩石上。这棵树象征著坚定和稳固，即使没有根基，仍能牢固地立於岩石上，这正是「无根而固」的意境。背景中的寧静山景和平静的河流，增添了画面的深度和寧静感，进一步强调了这棵树的坚韧和稳定。这幅画採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途，特別是在成语词典中，帮助学生和语文爱好者理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个寧静的山水景观，河流平静地流过青翠的山脉。前景中有一座坚固的木桥，桥上有精美的雕刻，象征著稳定和安全。桥樑维护良好，没有明显的裂缝或损坏，表示没有任何可以被利用的弱点或漏洞。这幅画面传达了「无机可乘」的成语意义，即没有空子可钻，无法被利用或攻击。
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这幅插图描绘了一个平静的农村场景，象征著「无毁无誉」的成语。画面中，一位普通的农民正在田间劳作，他戴著草帽，穿著简单的衣服，安静地照顾著庄稼。背景中有一个寧静的村庄，几间简朴的房屋和一条小河蜿蜒流过。天空晴朗，整个画面给人一种平和、协调的感觉。这幅画旨在传达成语「无毁无誉」的意思，表现出一种既无毁谤也无称誉的平凡状态。
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这幅插图描绘了一只没有毛的老虎，展示了其强壮的肌肉和锋利的爪子。老虎的动态姿势给人一种即將扑向猎物的感觉，背景是寧静的自然风景，山脉和树木形成鲜明的对比。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，细致的笔触和阴影使得老虎的凶猛和背景的寧静得以生动地表现出来。这幅插图的目的是为了直观地表达「无毛大虫」这个成语的含义，即表面上看似无害，但实际上非常凶恶的事物。
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这幅插图描绘了一个混乱的市场场景，士兵们无法无天地抢劫和骚扰平民，背景中的人们惊慌失措，商品散落一地。这幅画面生动地表达了「无法无天」这个成语的意思，即不顾国法和天理，任意干坏事，违法乱纪，不受管束。插图採用传统中国水墨画的技法，风格优雅，適合用於教育场合。
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这幅画描绘了一个人在海滩上挖洞的情景，强调了无事生非、故意找岔子的行为。画面中的人物穿著传统中国服装，使用铲子在沙滩上挖洞，周围没有螃蟹或其他动物，突显了这种行为的荒谬和无意义。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，营造出一种平静却略带荒谬的氛围，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个广阔无垠的景象，象征著「无涯无际」的成语含义。画面中，柔和的云朵在寧静的天空中飘动，地平线上是一片无边无际的海洋或平原，视野所及之处皆无尽头。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，色调柔和，使用蓝色、绿色和灰色来创造一种寧静和广阔的氛围。这样的设计旨在传达成语中的无限和广阔之意，適合用於教育用途，让学生和教师能够直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一片荒凉的景象，河床干涸，树木枯萎，象征著没有源头的水和没有根基的树。这正是成语「无源之水，无本之末」的生动体现。成语比喻没有基础的事物，图中的干涸河床和枯萎树木恰当地传达了这一含义。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，象征著道家的「无为之治」理念。画面中，一位智慧的老者坐在树下，静静地观察著周围的和谐景象，而不干预自然的运行。这种不求有所作为的治理方法，正是「无为之治」的核心思想。背景中的飞鸟和游鱼，进一步强调了自然的流动和生命的和谐。整体画面採用传统中国水墨画的技法，营造出一种平静与和谐的氛围，让观者能够直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位智慧且仁慈的统治者坐在宝座上，神情安详平和。统治者穿著华丽的传统中国服饰，背景是一个繁荣和谐的村庄，村民们过著幸福的日常生活。村庄中有茂密的绿树、流动的河流和整洁的房屋，整体氛围传达出一种寧静和有序的感觉，强调通过德行而非武力来治理的理念。这幅插图採用传统中国水墨画的风格，適合用於教育词典中，適合学生和老师使用。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，河流蜿蜒流过青翠的山脉，象征著自然的和谐与无为的成就。前景中的小木桥与周围环境融为一体，没有任何人或动物的干扰，体现了「无为自成」的精神。树木和植物繁花盛开，色彩鲜艳，与河流的寧静形成鲜明对比。天空湛蓝，几朵白云点缀其间，整体氛围平和寧静，传达出不依赖外力而自然成就的意境。
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这幅插图描绘了一位身穿传统中国服饰的男子，站立在寧静的山水画中，背景是连绵的山脉和流动的河水。男子的表情显得寧静而略带悲伤，象征著他內心的孤独和无辜。这幅画面反映了成语「无父挝翁」的含义，即无故受人誹谤中伤。通过这幅插图，读者可以直观地理解成语的意思，並感受到被误解和冤枉的情感。
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这幅插图描绘了一位孤独的旅行者在寧静的风景中自由行走，象征著「无牵无掛」的成语。旅行者手持简单的拐杖，背著小包袱，表现出他没有任何拖累，心情轻松自在。背景中的柔和丘陵、稀疏树木和平静的河流，进一步强调了这种无忧无虑的氛围。整体画面採用传统中国水墨画的技法，风格接近张大千或古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个人在毫无理由的情况下故意吵闹的场景，这正是「无理取闹」这个成语的核心意义。画面中，主角的夸张动作和表情展现了他的捣乱行为，而周围的人们则显得困惑和不满，试图平息事态。背景选择了一个寧静的环境，如幽静的花园或安静的村庄，以反衬前景中的混乱，进一步突显出成语的含义。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，风格上参考了张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途，帮助学生和教育者更直观地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一位身穿传统华丽服饰的人物，手持一块无瑕的白玉。白玉的表面光滑无瑕，轻柔地反射著光线。背景是寧静的自然景观，远处有山峦和流动的河流，整个画面给人一种和谐与平静的感觉。这幅插图旨在表达「无瑕白玉」这个成语的意义，即形容人或事物完美无缺，没有任何瑕疵。
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这幅插图描绘了一个寧静而美好的景象，象征著无限的幸福和美好。画面中，前景是一片平静的湖泊，湖面上盛开著莲花，倒映著晴朗的蓝天。岸边，一位长须的智慧老人坐在古树下，欣赏著这片寧静的景色。远处，巍峨的山脉延伸至天际，山上覆盖著茂密的绿植，顶端环绕著轻柔的云雾。整体氛围充满和谐与永恒的幸福感。这幅画旨在传达「无疆之休」的成语意义，即无限的美好和幸福。
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这幅插图描绘了一位健康的老人在自然环境中平静地坐著，象征著「无疾而终」这个成语的意义。老人的表情温和且满足，周围的环境安寧而和谐，这样的画面传达出事物在没有外力干扰下自行消灭的概念。这种平静的氛围符合成语的解释，並且適合用於教育目的，能够帮助学生和研究者更好地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一个人在一间寧静的传统中国房间內，自己用艾灸烧灼身体的某一部分，即使他並没有生病。这个场景旨在表达「无病自炙」的成语，比喻自找苦吃或自寻烦脑。画面中的人物表情既有不適又有坚定，房间內的装饰如书法掛轴、花瓶和香炉等，增添了传统中国文化的氛围。整体画风採用张大千和古代画家的传统水墨画风格，色调柔和，光线柔和，营造出一种平静而內省的氛围。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了一位智慧的学者坐在一个寧静的图书馆中，周围环绕著无数的书卷和古籍，象征著知识的浩瀚无边。学者身后的背景是一片丰饶的山川河流，代表著丰富的自然资源。学者穿著传统的中国服饰，神情寧静而深思。图书馆中的细节，如古老的文本、书法笔和砚台，都被详细地描绘出来。自然景观中的花朵、树木和溪流，进一步强调了自然资源的丰富多样。这幅插图旨在传达知识和自然资源的无穷无尽，適合用於教育和文化背景中。
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